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1.
搜集资料对学校体育与社区体育互动关系的研究进行分析,就七个方面的内容进行综述：以学校为依托,社区体育发展的相关研究;学校体育与社区体育关系的探讨;学校、家庭、社区一体化发展的研究;学校体育与社区体育如何资源共享的研究;高校建立社区俱乐部和学区体育模式的相关研究;个别省市有关学校体育与社区体育互动发展的探讨;国外学校体育与社区体育共同发展现状的研究。 相似文献
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分析社区体育与学校体育发展的现状，认为，学校体育是社区体育的基础，社区体育是学校体育的补充，学校体育能够有效地解决社区体育的一些困难，社区体育能够对学校体育进行影响和促进。但二者交互发展的现实也存在障碍，如：社区体育与学校体育的管理体制存在较大差异，存在功能障碍；城市管理体系对于学校体育与社区体育协调发展的阻碍；学校体育和社区体育还没有实现真正意义上的相互结合，互补发展。 相似文献
3.
首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。 相似文献
4.
论学校体育与社区体育的互动 总被引：24，自引：0，他引：24
在对大连市社区体育和学校体育调查的基础上，针对社区体育在回应社会需求方面的不足，提出学校体育与社区体育相结合的发展道路：发挥学校体育人力、物力上的优势，弥补社区体育的不足；以社区体育的发展促进学校体育的深入改革。 相似文献
5.
研究探讨学校体育与社区体育之间的互动关系,提出借助学校体育资源是发展社区体育有效便捷的途径,发展社区体育对学校体育的转型具有显著地促进意义;通过学校体育与社区体育的有机结合,形成学校与社区一体化的发展模式。 相似文献
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文章从社区体育具有教育性功能的角度出发,将社区体育和学校体育置于体育教育大体系中来探讨它们的发展关系。在此基础上进一步分析社区体育与学校体育在协调发展过程中出现的不协调现象,并提出一些对策,希望能为社区体育和学校体育的协调发展提供一点参考意见。 相似文献
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学校社区一体化体育的和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
为了促进学校体育与社区体育的互动发展，通过文献资料法对学校体育与社区体育进行研究，发现“学校社区一体化体育”模式能够有效促进学校体育与社区体育的和谐发展，并阐述了学校社区一体化体育和谐发展的意义和优势。为此，提出培养一体化体育的中介载体，建设高素质的体育指导员队伍，建立一体化体育信息服务网络，促进学校与社区体育资源的互动，开发运动项目，成立各种体育俱乐部和培训班等学校社区一体化体育发展对策。 相似文献
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文章通过调查河南省焦作市社区体育和学校体育的现状,了解到河南省焦作市学校体育和社区体育融合、互动的现状即管理现状、参与人员的状况、指导教师状况以及学校体育的状况等;剖析了影响焦作市学校体育与社区体育融合互动发展的原因;进而探讨学校体育和社区体育的关系以及二者在发展中的相互影响和相互作用,以期构建一个合理的、适用的学校体育与社区体育融合、互动的理想模式。 相似文献
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学校体育、社区体育的发展趋势及关系——学校与社区共建体育俱乐部研究之三 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用理论研究与实地调查的方法,通过对学校与社区体育的发展需求及发展趋势研究,从学校体育和社区体育发展视角分析了学校与社区体育的互补关系和相互特点,提出了资源共享、优势互补的设想和意义,促进学校与社区体育的合作与发展。 相似文献
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依托学校体育构建社区体育体系析因 总被引：3，自引：0，他引：3
终身教育与终身体育的实施过程中,学校体育应当发挥更大的作用,不仅仅是面向在校学生,而且要将学校体育的功能扩大化,去影响社会。立足这一观念,文章分别从当前社会体育发展存在的问题,学校体育在服务社区体育建设上的优势以及依托共建的双赢局面等角度出发,分析了当前依托学校体育构建新型社区体育体系的原因,希望能够对社区体育与学校体育的发展有所贡献,使二者在相互依存、相互扶助中共同发展。 相似文献
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与社区体育相比较，学校体育具有教学条件良好、师资力量雄厚、体育设施完善、科研成果丰富等多方面的优势。学校体育参与社区体育的身体锻炼和体育教育与研究，不仅能加快社区体育教育的发展，同时对构建和谐社区、促进社区文明程度的迅速提高也有重要作用。行动研究是学校体育参与社区体育研究的好方法，其要点一是必须得到政府有关部门或体育协会的大力支持；二是最好借助于社区体育活动队完成行动研究；三是体育教师必须与体育科研人员和社区体育活动队队长很好合作；四是体育教师要尽量深入到社区体育锻炼人员中去；五是实验研究与个案研究并重；六是注意研究的动态性；七是加强与卫生工作的协调配合；八是加强与文娱活动协调发展。 相似文献
12.
论学校体育与社区体育一体化的有机结合 总被引：21，自引：0，他引：21
采用文献资料和调查法，从学校体育是社区体育的基石；充分调动学校体育的人才资源，加强社区体育的指导；充分挖掘学校体育场地设施资源。主动做好社区体育服务等方面，论述了学校体育与社区体育一体化的有机结合。 相似文献
13.
融合高校体育资源 促进社区体育发展 总被引：2，自引：0，他引：2
高玉洲 《体育科技文献通报》2010,18(1):100-101
随着全民健身活动的开展,社区体育越来越受到人们的重视。通过分析高校体育与社区体育的关系,提出应实现人力、物力的相互有效利用,从而推动社区体育的蓬勃发展,同时也为高校体育体制改革和教学改革提供理论与实践依据。 相似文献
14.
论比较体育的研究方法 总被引：2，自引：0，他引：2
周晓东 《天津体育学院学报》1996,11(1):84-87
从比较体育研究方法发展历程角度，对比较体育研究方法的更新及发展趋向进行了探讨，根据目前比较体育研究方法多元化的趋向，认为与比较体育联系密切的相关学科的方法论及具体研究方法对比较体育研究方法的构成具有重要的借鉴作用；应根据比较体育的研究特性，分层次地认识比较体育研究方法。比较体育研究方法的核心是比较研究法 相似文献
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高校体育与城市社区体育和谐发展,其根本目的是达到学校体育社会化和社会体育学校化.通过分析高校体育与城市社区体育如何实现人力、物力的相互有效利用,对推动城市社区体育的蓬勃发展具有积极而深远的影响,同时也为高校体育体制改革和教学改革提供理论与实践依据. 相似文献
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通过对体育与运动发展历史的分析,揭示了体育由学校向社会、军事等领域扩展以及运动由社会向学校、再由学校向社会扩展的历史过程,指出了其实质是体育与运动的泛化,分析了体育与运动泛化的历史原因,展现了体育与运动概念的历史内涵。 相似文献
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对体育院校参与城市社区体育发展的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对全国健身的开展情况 ,从大学体育人才资源和体育场馆资源的角度进行探讨 ,认为 :体育院校参与城市社区体育发展建设 ,拥有雄厚的硬件基础、人才资源和技术优势。优化教学改革 ,为群众体育健身运动培养更多优质的专业体育指导人才是体育院校义不容辞的责任。 相似文献
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中国传统文化与学校体育可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统文化是学校体育可持续发展的外环境因素，它主要由儒家、道家和禅宗文化构成，具有中庸和平、泛道德性、人文精神、非独立性、静止停滞、乡土情结等特质，通过研究它的理性因素对学校体育可持续发展的正面影响和非理性因素带来的负面影响，来探讨在学校体育思想、内容和方法上应采取的发展对策。 相似文献
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通过访谈法、数理统计法和文献资料法,对居住在如皋地区的百岁老人的体育活动情况进行了调查与分析.结果显示:百岁老人们参加体育活动的时间充足,愿望强烈,参与率高.但他们对体育活动的认识不足,活动项目单调,锻炼随意性大,没有科学的理论指导.建议:重视社区体育的发展,以促进如皋老年体育事业的发展. 相似文献