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新生入学教育往往忽视对新生进行必要的心理疏导,造成一部分学生还没有真正地进入正常的学校生活就迷失了方向,产生了不良的后果。作为职业院校应根据新生心理健康问题产生的原因,做好心理疏导工作,将心理疏导融入职业院校学生素质拓展活动、教学活动、日常交流、教师队伍建设及学校的管理机制等各个方面。 相似文献
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学困生的转化教育是职业院校的教育重要组成部分,认真做好职业教育工作,必须做好学困生的转化教育,而在职业院校中对学困生的转化教育的重视还不够。针对学困生的转化教育现状,阐述促进学困生的转化教育的几个措施。 相似文献
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本文针对职业院校后进生的转化工作提出了"四心说"(即爱心、耐心、信心、恒心),并强调做好后进生的转化工作是提高教育、教学质量,实施素质教育的关键. 相似文献
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职业院校是高技能人才的主要培训场所,通过多种形式校企合作的有机结合,将校企合作全面贯彻到职业院校办学的各个方面,完善职业院校高技能人才培养制度,有效推进职业院校的高技能人才培养工作,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面发挥重要作用,为国家实施"科教兴国"战略,全面建设小康社会,实现经济社会超常规、跨越式发展培养所需的高技能人才。 相似文献
6.
俞兰荣 《中国科教创新导刊》2007,(17):161
职业院校生源普遍较差,学业不良的学生比例较大,对后进学生的转化管理,可以说是班级,甚至是学校的重要工作之一,更是班主任工作的重点和难点.应针对后进原因进行教育并注意转化过程中的方式方法. 相似文献
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论高职新生调适期的班主任工作 总被引：3，自引：0，他引：3
高职新生入学后,其心理状态十分复杂,必须有一个调整并适应新的高职院校学习生活的过程(即高职新生调适期)。高职新生能否顺利地度过这一调适期,对于他们在校学习期间乃至步入社会后的人生道路都有着至关重要的影响。高职新生的班主任要了解并针对高职新生的心理特点,采取有效措施,认真做好高职新生调适期的思想转化工作。因为成功的转化工作能够帮助高职新生提高认识,纠正偏见,调整心态,树立信心,克服困难,勇于进取,实现高职新生学习的良好开端,为在校学习和步入社会后的人生道路打下坚实的基础。 相似文献
8.
本文以问卷形式对云南某高职院校50名新生和50名毕业生进行调查,发现职业院校学生的人际交往问题主要表现为自卑、偏激、自我、敏感多疑、固执、嫉妒等。根据调查结果,分析职业院校学生人际交往问题的原因,提出调适对策。 相似文献
9.
在职业院校中,后进生的转化工作一直困扰着班主任,它是中职教育中非常细致、艰难,而又不可或缺的工作,也是衡量班主任德育工作的一个重要指标。笔者结合多年班主任工作经验,结合具体事例,加以梳理,总结出一些后进生转化的应用方法,加以创新尝试,应用于班主任管理工作中。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
职业院校是我国社会人才的培养基地,而教师在职业院校教育中发挥着关键性的作用。青年教师是职业院校教师队伍的新鲜生命力,职业院校青年教师入党工作受到职业院校的高度重视。本文从职业院校青年教师入党工作的必要性和重要性入手,着重分析了在主体德育影响下,我国职业院校青年教师入党工作存在的问题,积极探索了基于主体性德育的职业院校青年教师入党工作的策略,以加快我国职业院校青年教师入党工作的进程。 相似文献
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根据目前的情况来看,职业院校的入学新生的整体素质处于普遍下降的趋势,大部分学生是由于学习成绩不佳,没有考大学的能力,所以选择进入职业院校来进行进一步学习,由于这部分学生在高中时期的学习成绩都是处于班级中下等水平,普遍没有一个良好的学习习惯,也没有一定的学习基础,所以对于职业院校的教学来说, 相似文献
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提升职业院校技术技能积累能力是职业教育高质量发展的重要举措,是提高职业教育人才培养质量、增强职业教育适应性、完善国家创新体系的需要。技术技能积累能力是职业院校将技术积累进行有效转移、转化和整合而形成人才培养要素的能力,是在与企业深度合作基础上,职业院校自身能力不断演化的结果。这种能力的形成以校企合作为载体,通过行业企业技术创新转化与职业院校技术创新发展两条不同的机制在互动过程中实现。我国应提升职业院校技术技能积累能力统筹建设水平,创新校企合作模式,加强技术技能积累组织建设,优化技术技能积累机制,推进综合评价改革等,助力职业院校有效提升技术技能积累能力。 相似文献
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大学生学习成绩两极分化的防范 总被引：1，自引：0，他引：1
杨卫 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(1):112-114
防范大学生学习成绩两极分化,高校应以提高合格率为导向,学校以及教师考核目标要体现以学生为本的指导思想,对后进生转化工作做出突出贡献的教师给予重奖,对新生的教育和管理要体现新生特点,完善学分制,改革培养模式。 相似文献
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一、把脉--摸清底数 大学生特殊群体形成的原因是复杂多样的,每一类型中的每一个体都具有其特殊性,要做好对他们的转化,必须认真把脉,从新生入学开始,思想政治工作者的一项重要任务就是做好"特殊群体"的初步摸底工作.主要通过查阅新生档案,观察新生的生活和学习情况,以及学生对交纳学杂费的支付能力情况等途径来了解和掌握新生的基本情况,从而梳理出新生中"特殊群体"的初步数据,把这些同学确定为实施思想政治教育工作的重点对象,以提高工作的针对性和实效性. 相似文献
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对农业职业院校服务社会的SWOT分析发现,农业职业院校服务社会的优势与劣势并存、机遇与挑战同在.农业职业院校服务社会要抓住机会,消除威胁,转化劣势,积极服务,具体战略包括利用自身优势、挖掘发展机会、克服挑战和威胁、抓住历史机遇、补偿自身劣势等. 相似文献
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殷美桂 《晋城职业技术学院学报》2020,13(5):10-13
全国职业院校技能大赛形成了一大批可复制、可推广的大赛资源。"互联网+"背景下,职业院校利用互联网平台拓宽大赛资源转化路径,沉淀和积累技能大赛的赛项设备、竞赛项目、赛项内容、赛项设计、评价标准等竞赛资源,形成"政、企、行、校"多元协作的大赛资源数字化共享体系,推动大赛成果的创新性应用,进而解决成果转化落地"最后一公里"的瓶颈问题,为职业院校人才培养提供了更丰富的教学资源。 相似文献
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开展教学诊断与改进工作是推进职业教育管办评分离、引导职业院校逐步建立全面质量观、促进职业院校管理能级全面提升的需要,但面临如何准确把握教学诊改工作的范围和界限、如何建立个性化的教学诊改工作机制、如何与学校日常工作有效接轨、如何将教学诊断结果转化为促进教师发展的有效手段等一系列问题。为此,需要准确把握诊改工作的边界;以需求为导向,从问题出发,制订诊改方案;改变工作理念,规范工作流程;以改进为宗旨,实施绩效管理;利用已有平台,建设校本数据中心。 相似文献
19.
胡莉蓉 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
抓好职校新生公共英语教学,引导学生尽快适应新形式的英语学习,这在职业院校的英语教学过程中起着举足轻重的作用.本文主要从笔者在教学方面的实践出发,探讨了如何正确认识职校新生的英语学习现状,组织教师的英语教学活动,从而引导新生更快更好的融入英语学习,促进他们英语综合能力的发展. 相似文献
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高职"后进生"现象探因及转化 总被引：1，自引：0，他引：1
高职后进生作为职业院校一个特殊的群体,其形成的原因有来自家庭、社会、学校、自身等多个方面.而只有截断源头,疏通渠道,启动内因,对症下药,做好其转化工作方可取得成效. 相似文献