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职业院校的一些学生由于各种原因,在进入职业院校后不能很快地适应新的学习环境,在心理上也会产生许多问题。因而,作为班主任,要时时刻刻关注他们的心理健康状况,随时随地对学生的心理进行疏导,以使他们能够健康成长。班主任应如何有效地对职业院校的学生进行心理疏导呢？ 相似文献
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经历高考的洗礼之后．高职院校新生在入学后会产生一系列心理不适状况。作者对高：职大学生入学后心理困惑的现状及原因进行了分析,从学校、专业教师和辅导员三个层次逐步对学生进行心理调适疏导．帮助学生更好地转变角色,投入到新的学习环境中,顺利地度过大学三年时光。 相似文献
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职业学校新生在经历了中考失利,步入新学校后,学习上由于自身文化基础差而许多课程听不懂,常常对学习、对生活失去兴趣,甚至产生自卑、孤独、压抑等种种心理问题。帮助学生渡过入学关,及时对他们进行心理疏导,显得尤为重要。 相似文献
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小学、初中新生学习心理矛盾探微郭喜青这里所说的新生，特指初升入高一级学校继续学习的学生。升入高一级学校继续学习，对每一位新生来说都是一个或大或小的转折。分析、掌握这一转折期内学生学习的心理矛盾，并给予适当疏导，对其尽快地适应新的学习环境、顺利进行新的... 相似文献
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预防校园暴力的发生,及时做好那些有校园暴力倾向的学生的心理疏导是关键。本文分析了中职学校的学生产生校园暴力倾向的主要原因,通过真实的个案,阐述了几种对消除学生校园暴力倾向有效的心理疏导方法。 相似文献
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大学新生极易产生一种心理状态—挫折心理。通过对挫折心态产生的因素及其行为表现进行分析,指出新生本人应正确对待挫折,教育者要分析他们心理受挫的原因,有的放矢地给以疏导教育,适时干预。这对保证学生的健康全面发展和提高思想教育的有效性,都有着积极的意义。 相似文献
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陆小云 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2001,(1)
大学新生满载憧憬跨入大学,但由于初次离开父母,独立生活于陌生的环境,必然会产生诸多心理反应;环境适应不良的思乡心理、角色扮演的困惑心理,优势地位丧失的失落心理,异性交往中的恋爱心理等等。这些困惑确实影响他们的学习与生活,但只要学校、教师和新生积极疏导和调适,则会很快适应大学的学习与生活。 相似文献
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职业院校学生职业心理状况与职业指导 总被引：4，自引：1，他引：4
李雪蓉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(1):51-52
2002年秋季,笔者在湖南、广东、福建、甘肃、河北、江苏、天津等7个省市分别选取了1所有代表性的职业院校,对入学新生的职业心理状况进行了抽样问卷调查.调查共对7所学校10多个专业的学生发放调查问卷500份,回收有效问卷487份,比率为97.4%.2003年夏初,笔者又对这7所学校的应届毕业生的职业心理状况进行了抽样问卷调查,发放问卷500份,回收有效问卷407份,比率为81.4%.这两次调查在一定层面上反映了职业院校学生职业心理状况,对职业院校开展职业指导具有一定的启示. 相似文献
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侯丽芳 《中国科教创新导刊》2013,(35):265-266
随着经济社会的不断发展,高职院校学生面对的生活和社会环境越来越复杂,学生不同程度的出现了焦虑、自卑等心理情绪,如果不能及时得到疏导,将严重危害学生的心理健康,诱发心理疾病,给学生的生活和学习造成巨大负担。因此,班主任应该根据高职学生的年龄特点,细心观察学生的心理变化,及时沟通疏导,保证学生的心理健康。然而,目前我国对如何开展职业院校学生心理健康教育的研究相对较少,因此,本文在分析当前职业院校学生的主要心理问题的基础上,对加强学生心理教育的策略进行简单探讨。 相似文献
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预防校园暴力的发生.及时做好那些有校园暴力倾向的学生的心理疏导是关键.本文分析了中职学校的学生产生校园暴力倾响的主要原因,通过真实的个案,阐述了几种对消除学生校园暴力倾向有效的心理疏导方法. 相似文献
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陈少华 《成都教育学院学报》2009,23(10):121-123
将心理咨询倡导的“平等、尊重、真诚、热情、共情、积极关注”理念应用到高中历史教学中,是适应高中历史新课程教育理念的现实需要。将心理咨询中团体咨询、个体咨询、网络咨询等模式融入历史教学活动之中是有效实现高中历史新课程改革目标的灵活途径。在高中历史教学中应用心理咨询的模式及理念,能促进师生交往中互动、互惠的新型教学关系的建立,促进学生全面健康地发展,促进高中历史新课程改革目标的实现。 相似文献
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从高职审美课的教学目标入手,立足于高职学生的现状,通过分析高职学生之所以更需要人文关怀和心灵疏导的原因,介绍教师如何引导学生从审美课的学习中自觉追求心灵美和崇高感,从而使学生的心灵达到成长的效果。 相似文献
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高校毕业生择业期望值偏高的原因及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在日趋严峻的就业形势下,大学生就业期望值却居高不下.造成这种现状的原因是多方面的,主要有毕业生自身处于矛盾期、传统的就业观念未能及时转变、教育投资过高产生的补偿心理、一些媒体的不良炒作以及就业指导相对滞后等因素.降低毕业生择业期望值有赖于学生、学校、社会、家庭等各方面的共同努力. 相似文献
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类比是一种特殊到特殊的逻辑方法.在线性代数的教学过程中,采用类比启发教学方法,引导学生对知识点的全方位类比,帮助学生理解当前所学知识的意义,构建新的理论体系,同时帮助学生提高应用数学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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邓清华 《涪陵师范学院学报》2009,25(6)
在高中文理分科的背景下,高中理科政治课在教学对象、教学内容、实际教学目标与要求上都有着较大的特殊性.因此,加强教学方法研究增强教学的针对性,在高中理科政治课教学中有着重要的意义.本文通过对高中理科政治课教学方法运用中存在的问题及其原因分析,认为在高中理科政治课教学中,应以政治课教学基本方法为依托,在教学中注重案例分析,注意与理科知识的结合,注意情景创设与人格示范,重实效轻应试,以此提高教育教学实效. 相似文献
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从成人学习特点看大学英语（A）的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王薇 《宁波广播电视大学学报》2010,8(3):80-82
＂大学英语（A）＂是现代远程教育试点高校网络教育全国统一考试。＂英语综合实践＂课是针对本科层次英语专业开设的统考辅导课程。本文通过问卷调查对宁波电大英语专业成人学生的学习现状进行分析,了解学生对英语统考复习的需求,并且探索了针对成人学生特点的英语统考复习的教学方法。 相似文献
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李双 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):48-49
以所在的地方本科院校为例,阐明当前大学生心理健康教育课程存在的诸多问题;提出了课程建设改革的建议：突出教学的科学性、实用性、实践性、实效性;建立“面、线、点”三位一体的心理健康教育教学新模式 相似文献
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心理咨询是一项专业性很强的活动,随着当前社会价值观的多元化发展,针对中学生的心理辅导和帮助应该逐渐展开,而中学的思想政治教育与心理咨询之间存在较强的联系,因此,以中学思想政治教学为平台,可以更好地帮助学生解决心理问题。在中学思想政治教学中运用心理咨询,应该尊重教学规律和遵循中学生身心发展的特点,注重把握课堂的主要矛盾,运用多种方式促进心理咨询在中学思想政治教学中的积极作用。 相似文献
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为了了解高中生学习问题的特点和具体表现,从而为学校有针对性地开展学习指导及心理健康教育工作提供依据.针对2011年9月至2013年1月合肥某中学心理咨询中心74例学生（含9例学生家长）咨询记录进行统计分析,结果表明：高中生心理咨询的主要问题为学习问题（42人,56.77％）和情绪、行为问题（14人,18.92％）.其中学习压力大、学习效率低（20人,47.62％）是咨询最多的学习问题.前来咨询的女生多于男生.为此,学校应采取各种应对措施帮助学生解决学习问题,提高学生的心理健康水平. 相似文献