共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
邵淑英 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
小学教育,作为孩子们成长的基础,更是素质教育的开端,他们的学习能力强弱,取决于思维能力的培养程度。而小学语文教学中,在掌握基础知识的基础上,运用各种教学方式,培养孩子们的思维能力,更是成了新课程教学的首要任务,也是新时代教育的必然要求。 相似文献
3.
刘明松 《新课程导学(上)》2012,(15)
小学语文是承载着人文精神教育的重要课程.审视新版小学语文教材,文质兼美,内容丰富多彩,充满了人文精神教育的因素,已把人性中最重要的东西——爱和生命意识放置其中,向孩子们展示生命的意义,让孩子懂得珍视生命,感悟爱的真谛.
一、小学语文课程承担着培养学生人文精神的教育重任 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学语文是我国教育体系中的基础课程,当孩子们开始接触写字的时候,其实已然步入了小学语文的学习中。作为学生成长的基础,小学语文教学起着十分重要的作用。但是传统的教学实践所产生的教学效用并不是很高,为此,主要探讨新时期小学语文的教学实践应当如何开展,并实时地提出了相关的简单教学策略,以优化小学语文的教学体系。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
小学语文教育对孩子的成长有着重要的意义,这是孩子们的启蒙学科。小学语文学习不仅能提高孩子们的学习成绩,更多的是对培养孩子们的人文素养,在小学语文学习的过程中配合班主任的管理对孩子的学习成长有着很大的帮助。简单探讨小学语文教学与班主任管理的有效结合所带来的影响与实施过程。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
伴随着素质教育的推进,小学语文儿童文学教育越来越受到教育界的重视。改善儿童文学教育对于提升孩子们的语文综合素养,陶冶孩子们的道德情操都有着重要的作用。就目前看来,优化小学儿童文学教育是一个值得探讨的课题。 相似文献
7.
小学作文教学是小学语文教育教学的重点和难点,如何在实际教学中让孩子们乐于写作文,激发孩子们写作的兴趣,提高写作水平,是广大语文教师必须解决的重要课题。 相似文献
8.
自1992年至2001年,我国小学语文教育理念及教学内容都发生了很大的变化。据此,高师院校小学教育专业中文方向语文类课程也进行了相应地设计和规划,包括汉语、中国文学、文学概论、儿童文学、基础写作等组成的必修基础课程;以小学综合实践活动、班级管理、教师口语、书写、小学语文多媒体课件制作为内容的必修应用类课程;以小学语文教学论,小学语文教学研究、小学语文教育心理学等构成的语文教育类课程;还有教育实践课程和选修类课程,以培养师范生较高的语文素养,为成为合格的小学教师打下坚实的基础． 相似文献
9.
海峡两岸的孩子们在学习祖国语言文字方面有什么异同呢?这也许是大陆从事小学语文教学工作的同仁所感兴趣的事。现在,向读者简要介绍台湾小学语文教材。台湾小学语文教材称为《国语》课本。全套教材有13册课本,其中一年级第一学期有两册,一册为入学教育和注音符号,另一册才列入课程学习。其他 相似文献
11.
谢海燕 《中国教育技术装备》2012,(25):79
小学的语文教学过程中,技巧的应用是极为重要的,尤其是在现代化的教学过程中,信息化技术的应用是十分重要的.本文即从信息化技巧应用在小学语文教学中的必要性入手,结合苏教版小学语文教材中的实例课程,对小学语文的信息化技巧进行有效探析.
1小学语文教学信息化技巧应用的必要性
随着经济发展走向现代化,教育的高科技不断推进,使教学的各种手段得以提升.小学语文作为基础课程,其教学技巧的改进成为广大教育工作者的焦点所在.在这种情况下,信息化技巧应用对小学语文就有了应用的必要性. 相似文献
12.
语文是最重要的交际工具之一,也是人类文化的重要组成部分.打好语文基础是整个小学教学的重中之重.小学语文教学是小学教学的核心课程,教师要打破传统语文教学给人的枯燥乏味的印象,运用多样化的教学方法创造生动活泼的小学语文课堂,让孩子们在语文课堂中掌握知识、陶冶情操. 相似文献
13.
小学阶段的课程是学生学习生涯的基础阶段,而小学语文更是学好其它学科的基础课程。在小学语文的教育中,作文的教学一直是其中的重点和难点,很多学生对于作文的学习都会觉得十分吃力。经过长期的教学实践发现,根据每个学生的不同情况设置个性化的作文教学在小学语文的教育中显现出越来越重要的作用,本文将重点研究个性化作文教学在小学语文教育中的应用。 相似文献
14.
随着我国教育事业的快速发展,小学语文在小学教育体系中的地位不断提高,已经成为小学教育的主干性课程。同时,小学语文更是小学教育阶段的基础课程之一,小学生语文学习质量对于其他学科知识的学习能力提高和个人素质水平的提升都有直接作用。在教学创新的今天,加强小学语文教学中体验教学法的应用,对于小学语文教学方法的丰富和学生主体地位的肯定都有积极作用。本文以小学语文体验性学习的策略与途径为题,对小学语文体验性学习的特点和具体方法进行阐述。 相似文献
15.
16.
陈中 《学生之友(小学版)》2013,(19):41-41
小学生语文的听说读写能力的培养对其日后课程的学习具有十分重要的影响。在小学阶段打好语文基础,能够帮助孩子们更好地掌握语文的学习技巧,促使小学生养成良好的语文学习习惯。本文中笔者将对小学生听说读写能力的培养策略探析这一问题进行分析和研究,希望能够对小学语文教育工作水平的提高能够有所帮助。 相似文献
17.
黄静佳 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0130-0130
语文是一门人文性极强的学科,阅读既是语文学 科的核心和重点’又是其难点。小学语文阅读校本课程能够弥 补语文国家课程在阅读内容方面的不足,提高学生的阅读量。 学校创设阅读类校本课程旨在让孩子们在小学阶段积累丰富 的语文知识’树立阅读的主体意识’养成良好的阅读习惯。语 文阅读校本课程的开发更有利于语文教师专业化发展’有利于 学校打造特色的阅读课程。本文主要针对小学语文阅读校本 课程的开发策略展开了研究。 相似文献
18.
语文是小学阶段的重要课程,随着社会的发展及义务教育阶段课程教育改革的不断进行,其重要性日益凸显。就电教媒体在小学语文教学中的有效应用来说,不仅是从小学生发展特点出发,提高学生课程教学积极性,提升教学质量的有效措施,同时也是信息时代发展条件下对课程教育的客观要求。本文从电教媒体应用的积极作用入手,就其在小学语文教学中的应用,提升小学语文课程教学效率的措施提出了建议和意见,以供参考。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学教育是国民教育的基础,语文教学是小学教育的核心课程。作为核心课程的主要内容阅读教学也受到越来越多的关注,阅读教学的有效性也随之成为一个教育热点问题,促使许多小学语文老师为之不懈努力,寻求提升小学语文阅读教学有效性的方式。在对小学语文教育及阅读教学活动中存在的问题解读的基础上,提出了促进小学语文阅读教学有效性提升的合理方案,帮助小学生学好语文。 相似文献