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产业集群作为一个特殊的组织,其内在的组织要素(战略资源、动态能力和集群学习)将在不同的层次上形成产业集群的竞争优势.其中集群战略资源构成了竞争优势的直接来源,而集群动态能力在战略资源创建过程起到加速作用,最后集群学习则是集群动态能力的最终源泉. 相似文献
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本文试图将价值键理论及其分析方法运用到企业集群的竞争优势分析中.从集群的网络结构出发,构建基于协同网络的企业集群动态价值链模型,研究了模型中集群获取竞争优势的辅助网络及基本环节.文中提出的集群价值链辅助网络随其生命周期演变而不断自我增强并协同促进基本环节运作的机制,为识别企业集群动态特续性竞争优势提供了分析框架. 相似文献
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基于动态核心能力的产业集群持续竞争优势的获取 总被引：2，自引：0，他引：2
在回顾核心能力理论以及动态能力理论的基础上,提出集群动态核心能力的"五力"钻石模型.从动态核心能力视角构建了产业集群持续竞争优势的获取模型,并认为基于知识吸收能力、创新能力、市场能力、社会资本与集群文化整合而成的集群动态核心能力是产业集群保持持续竞争优势从而实现持续成长的核心保障机制. 相似文献
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企业在集群内可以获得比集群外更多的竞争优势.对于企业而言,这种竞争优势的获得表现为企业获得的超额利润;对于产业集群整体而言,这种集群的超额收益表现为集群剩余.这种集群剩余的获得又可以归结为企业加入集群的利益动机,成为集群形成发展的一个物质基础.通过对沈阳市装备制造业集群的集群剩余研究,分析了产业集群不同发展阶段集群剩余的存在,而不同程度的集群剩余又成为了集群内企业相互合作的隐性契约关系的基础.此外,还可以利用集群剩余对集群内企业进行规制,进行集群治理. 相似文献
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产业集群动态核心能力的演进与集群持续成长的关联机理 总被引：1，自引：0，他引：1
产业集群实现持续成长的关键在于其持续的竞争优势，而集群持续竞争优势获取的内在机制是集群的动态核心能力。在分析集群动态核心能力内涵及其演进模型的基础上，通过引入“集群代”（cluster era）的概念来探讨集群动态核心能力的演进与集群持续成长的关联机理。 相似文献
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从分析模块化的机理入手,引入了模块集群这一概念。通过分析一般产业集群存在的内生性和外生性风险,揭示了模块集群独特的创新和风险化解机制。模块集群集聚各成员企业的优势资源,将各能力要素协同在一个无形的网络平台上,通过不同组织模块间的协作、创新和竞争,产生新的竞争优势,使成员企业共享模块化经济,增强自生能力。 相似文献
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创新是高技术企业竞争优势的来源.在高技术产业集群中,各主体间的创新活动已经发展成为网络的方式.对创新网络进行了分析,重点关注于创新网络中由集群企业与本地或外地的大学共同构建的U-I关系.分析认为,非正式网络关系是U-I关系的重要表现形式;集群企业的知识基础将影响U-I关系的构建;U-I关系是有价值的.最后,选择丹阳高性... 相似文献
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自20世纪90年代以来,集群学习理论在西方企业管理学研究界逐渐形成潮流。国内对集群学习理论的研究虽然起步较晚,但近年来逐渐掀起热潮,无论从研究领域、还是研究视角上正在迎头赶上。国内外关于集群学习的研究主要集中于集群学习的内涵、分类、学习诱因、学习模式、作用等领域,研究视角也趋于多样化,但从研究方法而言,主要侧重于案例研究,而定量化的研究鲜见于各类文献;从研究结论来看,现有研究结论还不一致,有待进一步通过实证加以澄清的必要;另外,现有研究理论视角和研究内容也有待进一步延伸和拓展。 相似文献
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集群学习能力是形成产业集群强大竞争优势的基础。文章从集群学习内涵的界定入手,分析了产业集群学习的路径以及产业集群学习能力形成与提升的内在机理。 相似文献
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构建战略性新兴产业集群品牌生态系统有助于地方政府和企业创建和发展战略性新兴产业集群品牌。本文运用文献法、焦点小组访谈、实证研究逐级递进的研究方法,构建了一个由8个类别和33个关键要素构成的战略性新兴产业集群品牌生态系统,并验证了系统要素之间的关系,其中,品牌宏观要素、品牌产业要素、品牌资源要素、品牌支持要素正向影响品牌集群要素,品牌宏观要素、品牌产业要素、品牌集群要素正向影响品牌企业要素,品牌企业要素正向影响品牌市场要素,而品牌竞争要素与品牌企业要素呈负相关关系。 相似文献
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文化视野内的小企业集群技术学习研究 总被引：19，自引：0，他引：19
文化上的根植性是小企业集群的一个鲜明特征 ,并内在地刻画了集群发展的轨迹。本文正以此为基点 ,探讨这种根植性对于小企业集群技术学习的影响。分析认为 ,文化根植通过以下三种途径正向作用于集群的协同技术学习 :(1)强化群内企业对联合学习的承诺 ;(2 )提高成员的相对技术吸收能力 ;(3)引导技术人才在群内流动。然而 ,文化根植也可能限制集群发现外部知识源而不利于其技术学习。为促进小企业集群的技术学习以提高其整体技术能力 ,应该在小企业集群中构建一种开放网络式的学习机制 ,既可充分发挥文化根植的协同作用 ,又可避免封闭性静态学习的误区 相似文献
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通过对组织学习的相关文献梳理,并结合集群企业的实际状况,将集群企业组织学习按照逻辑顺序划分为三个过程:知识获取、知识消化以及知识创新。采用多个集群企业的样本数据,通过SPSS18.0和AMOS7.0软件对样本数据进行探索性因子分析和验证性因子分析。实证结果显示,对集群企业组织学习中知识获取、知识消化及知识创新3个变量的划分与测度是有效的。 相似文献
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集群学习与产业集群创新 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对当前产业集群创新研究现状的分析,解释集群学习对于产业集群创新的作用机理,在提出三种产业集群创新组织模式的基础上,针对性地选择几种产业集群学习方式。 相似文献