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1.
以育人为根本,构建高校学生工作新格局 总被引：1，自引：0，他引：1
董庆龄 《廊坊师范学院学报》2009,25(2)
高校学生工作应围绕育人目标,强化思想引领、成长服务、素质拓展三大职能,构建以思想引领为先导,以成长服务和素质拓展为支撑的品字形工作格局. 相似文献
2.
高宁 《内江师范学院学报》2013,28(5):79-81
大学生网络日常思想政治教育是大学生日常思想政治教育的信息化。大学生网络日常思想政治教育体系的构成是大学生网络日常思想政治教育建设的基石。本文根据大学生思想政治教育的指导思想和基本原则以及任务,结合网络信息技术的特点和学生网络思想政治教育实际,提出了"一个平台三大阵地",即学生工作管理系统平台,学生思想引领阵地,学生成长服务阵地和学生素质拓展阵地的大学生网络日常思想政治教育的构成体系及其相关内容。 相似文献
3.
沈健平 《思想理论教育导刊》2014,(10)
高校团组织是开展大学生思想政治教育的重要力量。多年来,高校团组织形成了以社会实践和校园文化为载体,以思想引领和成长服务为目标的工作格局。然而,在开展大学生思想政治教育工作中,团组织一定程度上存在重形式轻内容、重短期轻长效、重服从轻自主、重整体轻个案等问题。深入开展社会实践、大力加强校园文化建设、主动占领网络阵地、切实提高服务能力,是高校团组织开展大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
4.
加强改进大学生思想政治教育为和谐社会培养合格人才 总被引：4，自引：0，他引：4
加强和改进大学生思想政治教育,是构建社会主义和谐社会的一项重要内容.高校要以社会主义核心价值体系为引领,努力提高大学生思想道德素质;要全面推进素质教育,努力营造大学生成长成才的良好环境和氛围;要加强领导,进一步建立健全大学生思想政治教育长效机制. 相似文献
5.
北京交通大学围绕一个中心任务,完善大学生思想政治教育的体制机制;加强两个课堂建设,发挥大学生思想政治教育主渠道和主阵地作用;发挥三支队伍作用,构建大学生思想政治教育全员、全方位、全过程的育人格局;突出四项教育功能,实现大学生思想政治教育的实践创新;健全五大服务体系,拓展大学生思想政治教育的工作平台。 相似文献
6.
加强和改进大学生的思想政治教育工作,提高大学生的思想政治素质,是新时期的一项重大而紧迫的任务"。以人为本"的大学生思想教育是思想政治教育的要求,是新时期新阶段国内外形势发展的需要。"以人为本"的大学生思想政治教育,要以是否有利于学生的全面成长作为思想政治工作的出发点和落脚点。提高教育工作者素质,开展大学生素质拓展活动,构建和谐的师生关系,丰富和创新思想政治教育的内涵与方法是关键。 相似文献
7.
服务学习是指学生在积极参与精心组织的服务中得到学习和发展的一种方法。"全面素质育人"是"四全"育人对"三全"育人理念的建设性补充,是响应党和国家新时期关于大学生思想政治教育政策和方针的有效教育探索。将服务学习引入全面素质育人,是对高等学校"四全"育人工程的全新探索,是对高等学校大学生思想政治教育工作的全新拓展。充分发挥服务学习在"四全"育人工程中的教育作用,将可能引领大学生思想政治教育突破发展瓶颈,最大限度地拓展其教育路径和模式的创新空间和创新维度,因此,探索服务学习视域下全面素质育人具有深远的理论研究意义和巨大的实践价值。作为培养"美丽的青年大学生"的高等学校,应该肩负起大学生思想政治教育工作的重任,建立健全"四全育人"机制,为学生提供多样化的、高质量的、贴近实际的教育,并以此来满足广大学生提高自身素质、更好地服务国家和社会的愿望。 相似文献
8.
北京科技大学紧紧围绕立德树人根本任务,坚持以学生为本和"精实化、精细化、精品化"的工作理念,注重思想引领和学风建设,全面服务学生成长成才,构建了适应时代特征、具有学校特色、贴近学生实际、务求工作实效的大学生思想政治教育工作体系。 相似文献
9.
论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命.社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针时性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处. 相似文献
10.
大学生思想政治教育工作是高等学校教育教学工作的重要组成部分,对于大学生成长成才有着极为关键的作用。本文从思想政治教育的基本内涵入手,分析了以"中国梦"引领大学生思想政治教育的重要意义;针对当前高校思想政治教育中存在的问题,探讨了以"中国梦"引领大学生思想政治教育的实施路径,即大学生是主体因素、教师是主导力量、课堂是主要场所、校园文化是重要载体、网络是关键所在。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心工作,也是社会主义意识形态领域建设的重要内容。当前大学生理想信念教育,存在疏离大学生实际、大学生理想信念弱化、教育效果不明显、教育方式方法创新不足等问题。新时代要以教师为引导,加强思政课教师队伍建设,为学生成长提供引领保障;以学生为主体,将理想信念教育的具体工作加以落实;发挥"互联网+"优势,拓展教育平台,形成线上、线下相结合的教育体系。 相似文献
12.
创新大学生思想政治教育工作的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
新时期大学生思想政治教育工作面临着新形势和新任务,工作在一线的思想政治教育工作者要深入领会<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>精神,牢固树立"育人为本、德育为先"的工作理念,构建与高等教育大众化发展阶段相适应的全员育人的一体化工作机制,建设专业化、职业化学生思想政治教育工作队伍,拓展教育内容体系,创建富有实效性的学生思想政治教育工作模式. 相似文献
13.
何一明 《黑龙江教育学院学报》2015,(6)
大学生思想政治教育主阵地建设工作对于提升高校思想政治教育成效以及推动大学生成长成才具有重要意义。在对大学生思想政治教育主阵地内涵与现实症结做出简要论述的基础上,对思想政治教育主阵地建设工作的优化对策进行分析与探讨。 相似文献
14.
“大学生素质拓展计划”是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作,全面推进素质教育,促进大学生全面发展的一项重要举措,有利于形成大学生自觉参与素质教育,有利于动员各方面资源服务大学生素质教育,有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力,从而使素质教育更加扎实有效。文章从思想政治教育的目的、内容和有效性方面来研究素质拓展计划与大学生思想政治教育的紧密联系,从而探讨切实加强素盾拓展计划的有效途径。 相似文献
15.
科学发展观对大学生思想政治教育工作提出了以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的要求.文章以此为指导,在分析大学生思想政治教育工作机制的概念及内涵的基础上,从创新大学生思想政治教育工作机制的角度,提出了要构建主渠道与主阵地对接机制、校内和校外两个课堂的对接机制、"四位一体"、育人机制、校园文化机制和评价机制. 相似文献
16.
中央16号文件颁发以来,华中师范大学在推进大学生思想政治教育的科学发展方面作了积极探索。通过完善体制建构,构建“三全”格局,加强队伍建设,夯实大学生思想政治教育根基;通过扩大教育覆盖面,拓宽教育主渠道,坚持“以生为本”理念,打造精品校园文化,增强教育感染力,增强大学生思想政治教育有效性;通过建立“教师教育综合改革试验区”、“素质拓展学分制度”、“学生事务社区工作制度”,积极推进数字化校园建设,拓展大学生思想政治教育空间。 相似文献
17.
在当代大学生应当具备的综合素质中,思想政治素质是最重要的素质,为其他素质的培养和形成提供了保障.做好大学生思想政治教育工作,要尊重学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,以此"三贴近"为突破口,将实际工作与学生的思想、生活实际结合起来,不断拓展有效途径,提高思想政治教育的针对性和实效性.这就要求高校创新思想政治教育方法,改革传统的教育模式.文章着重探讨了社会实践和情感交流在大学生思想政治教育中的作用. 相似文献
18.
论大学生素质拓展计划与高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生素质拓展计划是高校团组织服务素质教育的经验总结和实践创新,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效载体。高校团组织要以大学生素质拓展计划为统揽,突出思想性,富于创造性,力求实效性,着力加强大学生素质拓展的项目建设、机制建设和共青团组织的能力建设,切实加强和改进大学生思想政治教育工作。 相似文献
19.
在新媒体语境下,高校思想政治工作逐步将视角投射于网络文化建设和青年思想政治教育模式的创新与探索中.通过分析新媒体语境下大学生思想政治教育特点,以网络"六微"工程为例,打造微榜样塑造、微价值传递、微阵地管理、微实践行动、微成长服务、微公益志愿六种网络思政教育模式,实现具有思想引领、舆情管理、文化培育、综合素养为一体的新型网络育人体系. 相似文献
20.
张跃飞 《湖州师范学院学报》2003,25(Z1):227-230
从实践的角度阐述了一个由学校、社会和家庭诸要素组成的大学生思想政治教育体系,提出了以学生为本和为学生成才服务的高等教育理念,通过将思想政治教育工作融合到"两课"、专业课的教学及教育、管理服务之中,进一步完善现代大学的思想政治教育体系,促进大学生健康地成长成才. 相似文献