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1.
王广虎 《上海体育学院学报》1991,(3)
高级教练员培训是体育现代化发展的时代产物。本文从理论上阐述了高级教练员知识结构的改建、思维方式的转型以及与之相应的教学指导思想、教学原则、教学程序、教学形式和教学方法。 相似文献
2.
体育的竞争,就是人才的竞争。教练员是体育队伍中一支重要的力量,它的水平高低,决定着体育运动水平的高低。通过教练员培训与教学若干问题的探讨,提出了教练员智能的二重性与教学目的,教学指导思想、教练页知识结构的改建与教学程序、教学要求、教练员思维方式的转变与教学方法、特殊的师生关系与教学形式。 相似文献
3.
《体育科技文献通报》2001,(6)
G841.148 20013558试论篮球教练员的理性思维=The propositionabout reasoning thinking for basketball coach [刊,中,I]/张俊青∥四川体育科学.-2000(4).-21-23参3(TY)篮球∥教练员∥思维篮球教练员要适应现代篮球运动发展,必须要具备科学的思维品质和思维方式;理性思维以其抽象性、确定性和理论性,决定着篮球教练员思维活动的科学性,严密性和创造性。研究和探索篮球教练员理性思维的特征,不断提高教练员的理性思维水平,是促进我国篮球教练员整体水平提高的一项具有战略意义的工作。 相似文献
4.
李健 《体育成人教育学刊》2009,25(4)
足球教练员在训练和比赛的过程中要不断地做出各种决策.足球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策.足球教练员决策过程中信息的获取和分析,对决策的科学化程度有着直接的关系.足球教练员自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累,以及外部环境和条件的制约,决定了足球教练员的决策只能是建立在一种有限的理性基础之上. 相似文献
5.
6.
本文仅从教练员的理论思维、思维方法与训练创新,这一新的基础理论角度,深入探索它们之间的关系,以及教练员理论思维的特征、特点和提高教练员理论思维的方法。旨在帮助教练员进一步认识理论思维及其方法是训练创新的根基,是将训练质量推向最高级阶段的重要因素。 相似文献
7.
竞技健美操教练员的创新思维 总被引：8，自引：0，他引：8
王萍丽 《山东体育学院学报》2001,17(1):48-50
竞技健美操教练员的创新思维，对提高竞技健美操编排价值和技术水平具有重要的作用。竞技健美操教练员创新思维的基本思路有联想、递进增加、对立、移植、想像、结合重组等。介绍了培养竞技健美操教练员创新思维的途径。 相似文献
8.
“教练员一定要有敬业精神和崇高的奉献精神，对自己从事的项目有深刻的理解和认识。训练中，要用超常思维方式来创新训练手段和方法。优秀教练员比别人睡得少，想得多，敢于自我否定，注重实干。” 相似文献
9.
拳坛"智多星"——访国家拳击队总教练张传良 总被引：1，自引：0，他引：1
"教练员一定要有敬业精神和崇高的奉献精神,对自己从事的项目有深刻的理解和认识.训练中,要用超常思维方式来创新训练手段和方法.优秀教练员比别人睡得少,想得多,敢于自我否定,注重实干." 相似文献
10.
竞技武术套路教练员的创新思维,对提高套路运动的技术水平、创新动作具有重要的作用.文章论述了竞技武术套路教练员创新思维的基本方法及培养途径,以期引起教练员对创新动作的重视,并为竞技武术套路创新动作的发展提供一定的参考. 相似文献
11.
专业化视野中的体育教练员继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
从专业化角度对体育教练员继续教育在专业化进程中的作用、体育教练员继续教育存在的问题及对策进行研究。认为体育教练员专业化与继续教育有着密不可分的关系,高效的继续教育是不断提高体育教练员专业化水平的保证。揭示目前我国体育教练员继续教育存在的主要问题及原因,提出相应的策略。即确立人本化培训目标,树立专业意识,加强师资队伍建设,完善法律、法规等。 相似文献
12.
提高教练员岗位培训教学质量的策略 总被引：5，自引：1，他引：4
采用文献资料、问卷调查等研究方法，对提高教练员岗位培训教学质量等有关问题进行探讨。结果发现，提高综合职业能力、学习新知识，是教练员岗位培训教学的主要目标；突出实用性、实效性、实践性、学习效果的长期性，是教练员岗位培训专题设置主要依据；改进与完善授课方式，是教练员岗位培训教学改革的重点；完善考核手段，是检验教练员岗位培训效果的关键。 相似文献
13.
教练员素质结构的心理学研究(综述) 总被引：3，自引：0，他引：3
运用献资料法，从教练员的心理素质和行为素质两方面对国内外学关于教练员素质结构的心理学研究作一综述。心理素质主要从心理过程和个性心理两方面来阐述，行为素质主要从教练员在运动训练过程中的行为、教练员的人际行为和管理行为三方面来归纳。 相似文献
14.
在竞技武术套路中,认识动作结构是我们正确把握动作规律的必备条件,也是进一步揭示武术套路运动规律和探求动作技术优化规律的根本途径。文章试图通过对动作结构的定义、构成要素等基本问题进行分析和梳理,从探讨武术套路的单个动作构成要素、组合动作结构规律、难度动作结构特点等基本要素入手,以从理论上改善教练员的训练思维,帮助他们找出科学训练的方法及其套路编排的规律。从而为竞技武术套路向"高、难、新、美"的发展,提供新的认识途径与方法。 相似文献
15.
教练员人力资本若干理论问题探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料、对比分析和逻辑分析的方法对教练员人力资本的概念、构成与特征进行了分析。研究认为：教练员人力资本由其效率性人力资本、动力性人力资本和交易性人力资本三部分构成，其人力资本具有形成的阶段性、长期性、实践性和人力资本的专用性等基本特征。 相似文献
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中、外体育教练员岗位培训的比较研究 总被引：2，自引：1，他引：1
本文通过对日、德、英、澳、加、美、中等世界体育强国教练员岗位培训的内容设置及特点进行比较研究,对我国教练员岗位培训模式进行了剖析,有一定实践意义。 相似文献
18.
对排球教练员赛中场外指导的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
排球新规则允许教练员比赛中站在本方场外对场上运动员进行指导，这是继暂停、技术暂停、换人、局间进行指导以外的又一新的指导方式，它给教练员临场指挥带来不同程度的影响，同时也对教练员提出了更高的要求。分析、研究排球赛中场外指导运用的时机和方法，以提高教练员对赛中场外指导的认识及临场指挥能力和水平，更好地适应和利用新的规则。 相似文献
19.
文章采用文献资料法、观察法以及问卷调查法对江苏省十五届省运会散打教练员职称、学历、年龄、职务等情况进行调查研究,旨在找出制约江苏省散打运动发展的因素,以期为教练员及决策者提供理论依据。 相似文献
20.
The aim of this paper is to present a motivational model of the coach-athlete relationship that describes how coaches may influence athletes' motivation. In line with cognitive evaluation theory (Deci and Ryan, 1980, 1985) and the hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation (Vallerand, 1997, 2000), a motivational sequence is proposed where coaches' personal orientation towards coaching, the context within which they operate, and their perceptions of their athletes' behaviour and motivation influence coaches' behaviours. Also, coaches' behaviours in the form of autonomy-supportive behaviours, provision of structure and involvement have a beneficial impact on athletes' needs for autonomy, competence and relatedness, which, in turn, nurture athletes' intrinsic motivation and self-determined types of extrinsic motivation. Here, we first review coaches' autonomy-supportive behaviours. We then describe the psychological processes through which coaching behaviours have a positive influence on athletes' intrinsic and self-determined extrinsic motivation. Finally, we identify social and personality processes that determine coaching behaviours. 相似文献