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随着市场经济的建立和发展,大学生的价值观念发生了较大的变化,尤其是市场经济的负效应给大学生的价值观念带来了许多的困惑和混乱。因此,我们要充分认识到在市场经济条件下对大学生进行价值观教育的重要性,并采取有力措施,积极引导,帮助大学生树立正确的价值观。一、市场经济对大学生价值观的负面影响１－大学生价值主体意识增强,价值观呈自我化趋势。市场经济条件下,大学生在对待社会和个人的利益上,在实现社会价值和个人价值上明显地向个人利益、个人价值倾斜,他们强调自我设计、自我奋斗、自我实现,相信“主观为自己、客观为… 相似文献
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刘树翼 《牡丹江教育学院学报》2004,(5)
人生价值是一个复杂的系统 ,它既是社会价值与自我价值的统一 ,又是物质财富创造与精神财富创造的统一。精神价值是人生价值不可忽视的内容。在当前的社会主义市场经济社会 ,应该建立自我价值追求与社会价值追求自然、和谐、统一的人生价值观 相似文献
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陈凤屏 《濮阳教育学院学报》2014,(3):129-130,153
人的价值内在地包含了自我价值与社会价值两个方面。自我价值是个体的活动对自己的生存和发展所具有的价值,它是个体生存和发展的必要条件,是社会价值创造的前提;社会价值是处于价值客体地位的人以自己的活动满足他人和社会需要的意义关系。它是人的价值的最基本内容,是自我价值实现的保障。自我价值与社会价值二者相互依存、相互渗透、不可分割,共同构成人的价值体系。 相似文献
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本文从价值出发,通过对人的自我价值与社会价值的关系加以阐述,使我们明白了既要重视人的社会价值,又要重视人的自我价值。二者统一的基础在于对社会的贡献。只有当人们的创造、贡献多于享受,才既有社会价值又有自我价值,社会才能发展和进步。 相似文献
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社会主义市场经济条件下大学生价值取向的特点及引导李世芬一、社会主义市场经济条件下大学生价值取向的特点１．价值取向自我化。改革开放以来，随着商品经济的发展，社会现实的种种现象使大学生在进取精神得到弘扬开拓的同时，自我意识有所增强，开始重新审视自身价值。... 相似文献
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市场经济中的企业价值 总被引：1，自引：0，他引：1
吉中刚 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(1):34-34,45
我国已由计划经济转为市场经济并加入WTO，人们对企业价值的认识已发生了很大的变化。新肘期应从奉献国家、奉献社会、奉献股东、奉献用户、奉献职工、自我发展能力六个方面综合判定企业价值。 相似文献
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文金山 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
一、市场经济的自主原则对社会主义精神文明建设的影响 市场经济运行的是自我设计、自我选择、自负盈亏的自主原则。市场经济的发展突出了人的自主地位 ,人们越来越关注自我的存在和自我的价值 ,它激发了作为价值主体———人自力更生、自我奋斗和自强不息的自我创造力。这是市场经济自主原则对社会主义精神文明建设的正面影响。由于这一影响 ,人们走出了盲目信仰、绝对服从的迷信状态 ,抛弃了端“铁饭碗”、吃“大锅饭”的依赖思想 ,确立了追求民主、开拓创新等自主自立意识 ,给整个社会主义精神文明建设注入了一股讲民主、讲奉献的正气… 相似文献
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马克思主义者常常强调人的社会价值而忽略人的自我价值,然而,人的自我价值也是人的价值的一部分,必然有其存在的合理性。本文在阐述人的自我价值的涵义以及人的自我价值和社会价值的关系的同时,论述了实现人的自我价值的三个重要意义,即:实现人的自我价值是人存在和发展的前提基础、实现人的自我价值是人的全面发展的本质要求、实现人的自我价值是以人为本的具体体现。本文的主要目的是倡导人们在提倡人的社会价值的同时,要尊重和重视人的自我价值及其实现,不要过分强调人的社会价值而忽略人的合理的自我价值,只有这样,才能体现以人为本的价值理念,才符合马克思的人的全面发展理论。 相似文献
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陈士奎 《云南教育学院学报》1999,15(3):1-5
市场经济是以追逐个人利益为目标的经济，倡导为人民服务是否与发展市场经济相矛盾？文章认为，我们要发展的市场经济是社会主义市场经济，它与倡导为人民服务是相统一的。为了顺利实现这个统一，必须积极开展“三观”教育，坚持物质追求与精神追求的统一，坚持个人利益与集体利益的统一，坚持自我价值与社会价值的统一，坚持又红又专的原则。 相似文献
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当前,小学生对自我价值的认识更多元、更全面、更深刻。正确的自我价值认识,对小学生的发展十分关键。当前,教师在引导小学生实现自我价值的过程中面临诸多困境。作为教育者,我们应依据自身评价与社会指引的辩证关系,从认识社会、认识自我、认识自我与社会的关系三个方面,探索引导小学生形成正确的自我认知、实现自我价值的有效策略。 相似文献
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自我价值感与个体的社会适应和人生发展关系密切,本研究通过自我价值感量表了解贫困女大学生的自我价值感状况,对贫困女大学生的自我价值感展开讨论并提出相应的建议,以引导贫困女大学生形成良好的自我价值感. 相似文献
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东亚经济奇迹使儒家传统文化在市场经济中焕发出新的生机和活力,当代社会对儒学价值的估量已经超过了民族的、国家的甚至是区域性的界限.任何价值真理都要随着环境变化而变化一样,儒家伦理的社会价值也应该进行自我调整,以与现代化相适应. 相似文献
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在市场经济大潮下，要重视青年学生人生价值观的正确导向夏相民随着社会主义市场经济的发展，学校德育面临着过去从未出现过的新情况和新问题，尤其是人生价值观的问题，在部分青年学生中出现了只讲自我价值，不讲社会价值；只图索取，不讲奉献等不良倾向。这是一种很危险... 相似文献
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方立江 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,18(5):49-52
公正是协调个人与自我、他人、社会关系的指导原则与行为规范。公正原则是人类历史上优秀的道德遗产,是社会主义的核心价值,是社会主义市场经济发展的需要,公正原则是社会成员正确处理与自我、他人、社会关系的主观条件,是社会主义道德体系的最起码的原则。 相似文献
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伴随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的建立,我国已进入一个由封闭向开放、由计划经济向市场经济、由农业国向工业国转型的重要时期。在这一特殊的历史时期,人们的价值取向也随着社会的转型而发生了深刻的变革,呈现出新的特点。对于高等学校的大学生来说,这些特点更为明显。了解当代大学生的思想道德观念及价值取向的特点,有助于我们进一步做好新时期学生的思想政治工作,并帮助大学生完成自我塑造。一、当代大学生价值取向的显著特点经过长期的调查与研究,笔者认为当代大学生的价值取向表现出以下几方面的特征:(一)价值主体自我… 相似文献
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袁倩 《中国教育技术装备》2011,(31)
随着市场经济的逐步完善,职业教育在新时期的重要作用已经开始凸现出来,它能否得到快速和健康的发展,关系到未来社会经济发展的持续性。由于我国社会主义市场经济的快速发展,追求经济效益和个人利益最大化的价值观自然会影响到学生的思想意识。学生群体中也会出现追求个人功利、非良性竞争等现象。学生的人生价值观会受到如今繁荣的市场经济规模的影响,他们在实现个人价值方面,会更加趋向于实用主义价值观,即有功利化和短期行为的表现特征。如今的学生较为注重对自我价值的实现过程,更为突出的是如何实现自身的利益追求[1]。 相似文献
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未成年人价值观教育的真正目的是培养他们价值行为能力,使他们能够不断提高价值认识、价值辨别、价值选择以及价值实现的综合能力,在社会不断的发展过程中根据自己的需要和社会需要不断调整自己的自我价值观念系统,完善自我价值观念和推进社会价值观念转型和发展。 相似文献
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本研究采用问卷调查法,探讨中职生人格特质、自我价值感与社会适应能力的关系。研究结果发现:中职生人格特质中的神经质和精神质两个维度与社会适应能力呈显著负相关;而人格特质中的内外向性和自我价值感的各维度,包括总体自我价值感、一般和特殊自我价值感及社会、个人自我价值感等,都与社会适应能力呈显著正相关。同时,中职生人格特质和自我价值感能显著预测其社会适应能力;自我价值感在人格特质对社会适应能力的预测作用中起到部分中介作用。 相似文献
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人的价值问题是一个重要的理论和现实问题,其中核心问题是如何处理人的价值的二重性问题,亦即人的自我价值和社会价值的关系问题。在社会主义市场经济条件下,不同价值观念之间的斗争相当激烈,封建等级价值观、小生产的平均主义价值观和资产阶级个人主义价值观对广大青年学生所产生的消极影响,都是不可低估的。因此,坚持以马克思主义为指导,切实帮助青年学生正确认识人的价值,确立科学的、正确的人生价值导向——人的价值是社会价值和自我价值的有机统一——是当前高校加强思想道德教育所面临的重要课题。 相似文献