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《实验室研究与探索》2016,(1)
实训课是大学生开展创新性实验计划的基础。文章结合湖南工程学院实际情况,对依托电工电子实训课程开展大学生创新性实验计划进行了探索。实践证明,两者有机融合促进了电工电子实训课程教学改革,拓宽了创新性实验项目选题途径,搭建了创新实践平台,加强了创新性实验项目实施流程的监管和评价。 相似文献
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基于CDIO能力培养的大学生创新性实验项目研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创新性实验项目是唯一直接以学生为对象的高校质量工程项目,注重自主性、探索性和协作性。针对大学生创新性实验项目的选题和实施两个阶段,我们基于CDIO能力大纲培养学生的构思与工程系统、项目实施、人际交流和团队协作等能力,提高学生的实践能力和创新能力,最终达到提高人才培养质量的目的。 相似文献
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从大学生创新性实验计划在创新人才培养中的定位入手,分析了大学生创新性实验计划融入创新人才培养的必要性,并提出其实践思路：首先要明确大学生创新性实验计划的宗旨及要求,健全管理机制,通过实行创新性实验计划项目的动态管理,确保实施质量。在大学生创新性实验计划项目的申报基础上,注意增加师生双向考察的时间与选择机会,建立宽松的双向调整机制,为创新人才的培养提供有效途径。 相似文献
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培养创新型人才是高等教育的重要职责。结合指导林学专业大学生实施不同层次创新性实验项目的实践,对大学生创新实验项目申报、选题、过程管理、交流学习等阐述了自己的观点和做法。 相似文献
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国家大学生创新性实验计划项目是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分,中国海洋大学实施了本科生研究发展计划(OUC-SRDP),希望通过教师的指导,引导在校大学生进行科技创新活动.在地学领域,由于其创新周期长且见效慢,使得地学专业的大学生进行科技创新选题时难度相对较大.笔者通过几年的工作实践认为地学专业大学生进行科技创新选题应该以课程体系为依托,加强他们的专业课程训练.通过创新性实验项目的实现,使学生学会发现课程中的科学问题,掌握科学研究方法,夯实专业理论基础,训练创新思维. 相似文献
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基于大学生物理化学实验课程进行创新性实验项目的设计,结合学生进行创新实验项目"食用醋的鉴别"的实践情况,介绍本次创新性实验项目的体会。 相似文献
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培养学生创新能力是现代教育的重要目的和要求。文章通过对树立全新教育观念、建立新型的师生关系、鼓励学生大胆创新、改革教学方法等方面的探讨和论述,提出了培养学生创新能力的必要性、途径和方法。 相似文献
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近二十年来，培养学生创新能力已成为世界各国教育的趋势。社会进步、科技发展根本之计应从教育着手，其中尤其重要的是我们的教育方法，必须打破传统思想的束缚，提倡教学创新。本文结合新课标的理念及自己多年来的教学实践，从更新教学观念、营造创新氛围、诱发创新动机、挖掘创新潜能、培养创新个性、鼓励创新行为等六个方面对创新教学的实施进行探索研究，以达到抛砖引玉之效。 相似文献
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尹耀兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(2):18-19
在科学技术飞速发展的今天，社会对人才的要求来越高，广大教育工作应采取适当的措施，加强培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的整体素质。 相似文献
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常熟市要实现区域内各类创新要素的聚合并产生“化学反应”,持续推动科技型企业的大量集聚,实现企业需求与政府扶持的“同频共振”,就需要着力打造良好的创新生态系统。政府和市场的合力、创新链的不断强化、产业链的转型升级、资本链的逐步完善、服务链的务实健全,并最终实现众多链条融合发展是创建常熟创新生态系统的必要条件。 相似文献
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创新是民营企业发展的动力和源泉,但必须依靠一定的机制来推动。民营企业内部创新机制的建立和完善,是企业实现创新能力持续不断地提升和可持续发展的重要保证。我国民营企业存在管理创新和技术创新等不足,应从动力机制、运行机制和发展机制三个方面建立和完善民营企业内部创新机制。 相似文献
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蔡宇宏 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):17-21
走中国特色自主创新的道路,努力建设创新型国家,是党中央在新的历史时期的重大决策,统一战线作为我党完成中心工作任务的重要战略策略,在新的历史时期为促进科技创新,构建创新型国家发挥着独特的优势作用。文章从激发科技创新积极性、整合科技创新资源、为民营企业创造良好创新环境等三个方面,对新时期统一战线在构建创新型国家中的作用进行了探讨。 相似文献
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浅析"创新基金"在创新人才培养中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
论述了创新教育是时代赋与教育工作的历史使命；讨论了创新实践与培养创新人才的关系；分析了重庆大学设立的大学生创新基金，在培养创新人才方面所起的作用。 相似文献
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思想创新、目标创新、制度创新、管理创新和内容创新是高校体育教育的核心。这五个方面的创新,对高校体育教育新体系的建立与发展具有决定性的作用。通过这五个方面的创新与再造,逐步建立健康化、人文化、个性化、科学化、时代化的高校体育教育新体系,为高校教育事业和社会体育事业服务,扩展高校体育教育的社会服务功能。 相似文献
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严炳洲 《十堰职业技术学院学报》2003,16(4):24-28
国民是创新最广泛、最根本的主体。据此，宜将“国家创新体系”更改为“国民创新体系”。当今世界，国民创新能力的提高，是一个国家在全球统一市场上提高竞争力的根本所在。本对中国建立和完善国民创新体系面临的同题进行了剖析，对提高国民创新能力的有关方面进行了思考。 相似文献
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任中普 《安阳师范学院学报》2004,(1):21-25
本文首先给出了创新、技术创新、国家创新系统等概念的定义,然后利用相关理论,对照分析了计划经济体制下和市场经济体制下国家创新系统的结构,提出了一些我国目前由计划经济向市场经济转轨时期,国家创新系统结构中存在的问题及相关建议. 相似文献