共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
改革实验教学 促进能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学是高等教育过程中的一个重要组成部分,抓好实验教学是落实素质教育的有力保证。本文结合机械系实验室改革的实际情况,探讨如何深化实验教学改革,建立相对独立的实验教学体系,促进学生能力培养。 相似文献
2.
3.
实验教学是现代高等院校教学的重要组成部分。为适应新时代对高素质人才的要求,交通类本科专业材料实验教学改革以实验教学中心建设为契机,通过资源优化整合、实验教学体系建立、教学内容结构调整和实验室保障机制等一系列措施,培养具备一定材料合成制备与加工、材料结构分析与表征、材料性能检测和材料计算模拟能力的科研与工程技术高级人才。实践表明,材料实验教学改革有助于提高学生的实践能力和创新思维,为学生综合素质的培养奠定了坚实的基础。 相似文献
4.
深化实验教学改革提高学生实践能力 总被引：20，自引：5，他引：20
陈善飞 《实验室研究与探索》2002,21(5):46-48
介绍了实验教学以培养提高学生实践能力和创新能力为改革目标，以建立科学的实验室管理体制，先进的实验教学体系，优化的实验教师队伍为改革内容，初步建立起以培养学生实践能力和创新能力为主的实验教学新体系。 相似文献
5.
梯度化实验室开放教学体系的探索和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也促进实验室自身的发展。本文以具体的教学实践为例,较系统地讨论了开放式实验教学的一般规律。 相似文献
6.
自实施“素质教学”以来,各学校密切结合国家的培养要求,依据本校的人才培养目标定位,大力推行学科实验的教学体系改革．将实验教学提升到了一个相对独立的教学环节。高职院校作为学校与社会的中间体系,不仅要承担培养人才的使命,而且要培养学生的创新精神和实践能力。因此,改革实验教学体系、完善实验教学体系是提高实验教学质量,培养学生创新实践能力的重要途径。 相似文献
7.
彭新一 《实验室研究与探索》2011,30(10):1-3
如何在文科类专业开展实验、实践教学,真正实现文理渗透、学科交叉的教学理念,实验教学体系的建设与实验教学管理机制的改革是提高学生综合素质、培养学生创新能力的重要途径,与理论教学具有同等重要的作用。文章以华南理工大学文科综合实验教学中心的建设为例,从实验教学体系建设思路、体系设置、实验教学管理模式改革等方面阐述了文科综合实验教学体系建设的模式创新。 相似文献
8.
彭新一 《实验室研究与探索》2011,30(9):1-3
如何在文科类专业开展实验、实践教学,真正实现文理渗透、学科交叉的教学理念,实验教学体系的建设与实验教学管理机制的改革是提高学生综合素质、培养学生创新能力的重要途径,与理论教学具有同等重要的作用。文章以华南理工大学文科综合实验教学中心的建设为例,从实验教学体系建设思路、体系设置、实验教学管理模式改革等方面阐述了文科综合实验教学体系建设的模式创新。 相似文献
9.
新时期高职生物实验教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是高职实践教学体系中的一个组成部分,对于高职学生实践能力的培养非常重要。本文针对我院生物工程系实验教学的现状,从生物实验教学内容的更新,突出教学过程中学生的主体位置和实行实验室开放式教学、改善教学手段等几个方面,对高职生物实验教学改革进行了探讨。 相似文献
10.
11.
飞行原理实验教学体系改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是高校实现人才培养目标不可缺少的重要教学环节,是培养学生综合能力的有效途径.分析飞行原理实验课程教学中存在的问题,提出了具体的改革措施,包括改革实验教学方法、编写实验教材、加强实验师资队伍建设、加大实验室建设资金投入等,建立了适应应用型人才培养的实验教学体系.通过实验教学改革,提高了学生的操作能力和综合素质,提高了实验教学的质量和效果. 相似文献
12.
根据教育部关于地方本科高校转型发展的教改要求,为实现地方性新升本科院校学生综合实验技能培养教学目标对实践教学提出的改革要求,针对当前林产化工专业实验教学体系存在的问题,从实验教学体系构建原则、综合实验技能训练目标、实验教学的内容、实验室建设及管理、实验教学管理、实验教学评价、实验教学体系的调整和完善等几个方面,探讨林产化工专业学生人才培养目标的实验教学途径和方法。 相似文献
13.
实验教学是培养学生动手能力、实践能力和创新思维能力的重要教学手段,对培养学生综合素质和解决实际问题能力作用重大.文中提出了无机非金属材料工程专业实验教学体系的建设与改革的方案,总结了改革后实验教学体系中存在的问题与对策,为全面提高学生的素质奠定了墓础. 相似文献
14.
15.
16.
改革实验教学培养学生的实践与创新能力 总被引：11，自引：9，他引：11
谢主兰 《实验室研究与探索》2007,26(6):95-97
以培养学生的创新能力与实践能力为目标,对实验室队伍建设、实验教学体系改革进行了探讨与分析,并介绍了实验教学改革所取得的成效与经验。 相似文献
17.
李子彦 《商丘职业技术学院学报》2011,10(1):105-106
实验教学是高等院校实践教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。根据华南师范大学增城学院的办学特点,明确了学院实验教学定位,在此基础上,提出了学院实验教学体系改革的基本思路和任务。 相似文献
18.
19.
培养创新能力为核心的农学类实验教学体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
如何培养学生的创新能力和综合素质,是目前我国高等教育改革的核心问题和根本性的指导思想。实验教学是高等教育创新人才培养体系的重要组成部分,是促进学生将知识转化为能力的基本途径,在学生能力培养和综合素质提高方面具有独特的作用。该文在简要分析传统实验教学现状的基础上,结合江西农业大学农学类本科实验教学的改革实践,介绍了如何通过转变实验教学理念、优化课程体系、创新教学模式、完善考核方式、建好实验平台和师资队伍等,构建以创新能力培养为核心的农学类本科实验教学体系,促进创新人才培养。 相似文献
20.
构建多层次、模块化、开放式的实验教学体系 总被引：16，自引：0，他引：16
基于突出学生实践能力的培养,促进学生知识、能力、素质及创新意识和创新精神发展的应用型理工类本科人才的培养目标,构建了以能力培养为目标、以多层次、模块化实验课程体系为核心的开放式实验教学体系,增强了实验室开放程度和内涵建设,体现了"以教师为主导,学生为主体"的教学理念,提高了实验教学质量,促进了学生实践能力的培养. 相似文献