共查询到19条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
近年来计算机技术的迅速发展为中医药提供了适合其发展的技术平台。作为传承祖国中医药文化瑰宝载体的高等中医药院校,其计算机课程教学已成为整个中医教育体系整体化课程结构的重要组成部分。由于中医药学科的特殊性,高等中医药计算机课程教学与非医普通高校的计算机课程在教学内容和教学目标上有着明显不同,难点就在于专业渗透和应用。文章针对目前中医药院校计算机教学的现状,结合高等中医教育的特点,对计算机课程的优化设置进行了探讨,旨在突破目前无法很好的实现专业渗透这一瓶颈,推动高等中医药院校的计算机嫩学改革,从而进一步推动传统中医药的发展。在高等中医药院校计算机教育领域对此进行探讨是很有价值的。 相似文献
2.
针对目前我国卫生医疗系统对高等医学院校毕业生计算机知识的需求,结合当前计算机教学的现状,对高等医学院校计算机教学的教学目标、教学方法、课程体系及教学效果进行分析,为解决知识需求和教学现状之间的矛盾求提出了有益的探索. 相似文献
3.
Visual FoxPro是高校非计算机专业学生学习的一门公共课程,作为医学院校VFP教学尤为重要。本文首先针对目前计算机课程教学中经常出现的问题进行了分析,并且针对医学院校的特点提出了一些建议,通过这些教学方法的改革,来调动学生学习的积极性,提高教学效果。 相似文献
4.
Visual FoxPro是高校非计算机专业学生学习的一门公共课程,作为医学院校VFP教学尤为重要。本文首先针对目前计算机课程教学中经常出现的问题进行了分析,并且针对医学院校的特点提出了一些建议,通过这些教学方法的改革,来调动学生学习的积极性,提高教学效果。 相似文献
5.
高等医学院校的主要任务是培养高级医学人才。而高级医学人才的培养是通过多种教学形式实现的。一方面要通过课堂教学接受广泛、坚实的基础理论教育;另一方面,又要通过实验室教学和临床实践,接受基本技能的培养。基础医学实验室是高等医学院校的一个重要组成部分,它的建设和管理水平是反映一个学校教学水平和科研水平的重要标志之一,直接影响着人才质量。为了适应教学改革的形势,必须加强实验室建设和管理,增强自身的竞争能力。当今实验室功能已由过去单一教学发展成为集教学、科研、开发研制为一体,因此,建设和管理好基础医学实验室,是办好高等医学院校的基本条件之一。 相似文献
6.
7.
在科学发展观视野下探讨高等医学院校教学医院教师教学能力的结构与涵义,进一步作出在实际工作中如何对高等医学院校教学医院教师教学能力发展的思考。 相似文献
8.
公共实验室是区域科技创新平台中重要的组成部分,是整合校企资源、发挥政府公共服务作用的平台。本文对高校公共实验室构建的原则、主体结构及功能、公共实验室的运行机制进行阐述,对于科技创新平台促进高职教学和创新性人才培养的具体操作方式,实现科技创新与教学的互动、互通、互助进行探索。 相似文献
9.
10.
【目的/意义】近年来高校信息化教学平台建设发展迅速,得到越来越多高校的重视。SPOC作为一种新 型信息化教学平台,是对MOOC的继承、延伸与拓展,能够将优质MOOC资源与面授课堂教学的优势有机结合, 实现对教学环节的重构与创新。【方法/过程】本文在详细介绍SPOC教学模式和大学生公共课程信息化教学平台 的基础上,开展基于SPOC的大学公共课程教学平台建设及运行的研究,并提出了基于SPOC的大学公共课程教学 平台系统结构模型。【结果/结论】以期为高校网络教学工作的开展提供新的思路,促进信息技术与公共课程教学 的深度融合。 相似文献
11.
文章结合实际教学经验,总结出了高职院校公共计算机基础教学存在的问题,并根据存在的问题有针对性地提出相关的改革建议,以促进高职院校公共计算机基础教学体系的科学性和合理性。 相似文献
12.
文章结合实际教学经验,总结出了高职院校公共计算机基础教学存在的问题,并根据存在的问题有针对性地提出相关的改革建议,以促进高职院校公共计算机基础教学体系的科学性和合理性。 相似文献
13.
该文对当前高职学前教育专业美术课程中教师、教材、教法面临的问题进行梳理和分析,结合国家对职业教育"三教"改革的最新要求,探索高职院校学前教育专业美术课程的改革实施方案。从高职学前教育美术教学活动入手建设教学资源共享体系,是高职教育教学创新的一次重要探索。 相似文献
14.
15.
16.
区域公共服务平台R&D资源共享有效性分析 总被引：4，自引：0，他引：4
在对R&D资源共享的内涵和必要性进行阐述的基础上,分析了我国R&D资源共享存在的问题,指出建设区域公共服务平台是实现R&D资源共享的重要途径.通过构建博弈模型对区域公共服务平台的有效性做出了解释,并结合上海研发公共服务平台进行了案例分析. 相似文献
17.
18.
19.
提高高职院校计算机专业的教学水平,如何更好地办好该专业,是高职院校计算机教育工作者应该认真思索的问题。本文通过分析我院计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对我院高职计算机专业的教学提出了几点改革设想。 相似文献