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1.
《湖北函授大学学报》2016,(21):58-59
革命传统教育可以让青少年学习和弘扬无产阶级在革命斗争中所凝结的革命精神、优良的传统和高尚的道德情操。运用红色资源对青少年开展革命传统教育,是让青少年继承优秀传统的有效途径。笔者从开展青少年革命传统教育的意义、原则两个角度进行阐述,探索青少年革命传统教育方法。 相似文献
2.
本文以新时期军事战略方针为依据,以适应新军事革命挑战为目的,提出了新期军事体育的内涵;从我军质量建设、军体训练和军事体育教育的相互关系入手,充分论述了新时期军事体育教育人才培养与人才模式构建的时代意义、基本依据、指导思想、科学构成与基本要求;在此基础上,提出了新时期军事体育教育的人才模式为:基本素质好,适应能力强,军事、体育兼溶,教学、管理兼备的多能一专的复合型人才。 相似文献
3.
张万余 《天水师范学院学报》2000,(3)
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,是新时期对党的性质、根本宗旨、历史任务的新概 括,是面向新世纪全面加强党的建设的宏伟纲领。在中共党史教学中,突出“三个代表”的教育,对于学生 正确认识党的历史,正确认识中国革命和建设的基本规律,加强爱国主义教育具有特殊重要性。 相似文献
4.
郑航 《长春教育学院学报》2014,(19)
吉田松阴1作为日本幕末2维新时期(江户幕府末期)著名的思想家、教育家和改革志士,在日本可谓家喻户晓,他的革命思想和教育思想给日本带来了十分深远的影响。吉田松阴自幼就熟读《孟子》等儒家典籍,笃信孟子的"性善论",中国的传统儒家思想一直影响着他的革命思想和教育理念。本文旨在结合对《讲孟余话》和《幽室文稿》等文献和吉田松阴在松下村塾任教期间的教育理念的解读,从重视道德教育、尊重个性和教育平等三个方面来分析吉田松阴教育思想中对中国传统儒家教育思想的吸收和运用。 相似文献
5.
白宝山 《湖北函授大学学报》2011,24(7):59-60
中华民族精神是中华民族宝贵的精神财富,也是中华民族赖以生存和发展的精神支柱和不竭动力。中华民族精神的内涵十分丰富,是历史传统精神、革命传统精神和新时期精神的有机统一。 相似文献
6.
乌云特娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(8):11-13,20
与苏霍姆林斯基教育生涯紧密相伴的,就是“帕夫雷什中学”。帕夫雷什中学的教育管理目标、劳动传统教育、革命传统教育,加强育人环境建设,注重农村教师队伍建设和管理,是其教育管理与实践成功的保证。苏霍姆林斯基把这所普通农村学校的教育管理提升为全世界教育科学艺术的先进水平实践与经验,这对我国深化农村学校教育改革具有重要的借鉴意义。 相似文献
7.
赵西林 《贵阳金筑大学学报》2004,(3):F003-F003
大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的战略目标之一。中国特色社会主义文化，应包含三种成分：即中国优秀的历史传统文化；新民主主义革命和社会主义革命时期形成的革命传统文化；以及改革开放和现代化建设时期形成的新时期文化。伟大的中华民族精神，就是这三种文化凝聚而成。中华诗词作为这三种文化的文学表现形式，使民族精神得到淋漓尽致的展现。 相似文献
8.
民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度,是我党取得革命和建设的成功经验之一;新时期我党要坚持民主集中制原则. 相似文献
9.
许鲁洲 《玉溪师范学院学报》1987,(5)
1、随着我国四化建设的发展,党和国家把教育列为国民经济建设中的四大发展战略之一,把教育看成是社会主义精神文明建设的奠基工程。这是人们理解自身和把握教育认识中的革命,是现代观念变革和现实改革中的重要方面。但在现实中,它每前进一步都必然会与传统的做法和观念发生对立和冲突。 相似文献
10.
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,他从我国社会主义现代化建设全局的高度,精辟地阐述了新时期我国教育的战略地位,教育方针、教育制度、教育内容等一系列重大理论问题,为新时期教育的改革和发展指明了前进的方向。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(17):89-90
共产党作为我国唯一的执政党,在我国建设的初期以及不断的发展中所呈现出革命精神不仅对我国事业发展提供了巨大的思想支撑,同时也具有强烈的现实意义和教育实践意义。我党在战争年代的坚持下来多亏了革命精神的引导和支撑。目前虽然我国的生活质量得到了很大的提高,但是我国传统的革命精神文化应该继续传承下去。高校中的大学生是我国未来的希望,通过对中国共产党革命精神的教育来促使大学生形成正确的政治以及道德观念。 相似文献
12.
思想路线问题是中国革命、改革和建设的首要和根本问题,关乎中国革命、改革和建设的兴衰成败和前途命运.党的实事求是的思想路线,是党的生命线.实事求是作为我们党的思想路线,最早是由毛泽东同志倡导和确立的.党在不同历史时期的实事求是思想路线之间既一脉相承,又与时俱进.邓小平和江泽民在新时期新阶段恢复、发展、深化和创新了党的实事求是的思想路线. 相似文献
13.
新时期加强学生思想品德教育是扎实推行素质教育的要求,是积极推进新课程改革、提高教育教学质量的客观需求,是应对社会全面转型和多元价值并存挑战的现实需要.新时期学校德育工作的重点是师德建设和学生道德建设.开发学科德育功能、加强心理健康教育、开展学校德育课题研究等是探索学校德育发展的途径. 相似文献
14.
李蕾 《承德职业学院学报》2007,12(3):73-73
红色旅游是指以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物,组织接待旅游者进行参观游览,实现学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动. 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(13):67-68
进入新时代以来,我国教育建设和发展不断加强,为了教育水平快速发展,我国政府不断向高校提供财政拨款等扶持措施,促进学校的建设。学生公寓管理是学校建设的重要组成部分。学生生活的大部分时间都在公寓里度过,这对学生的生活和学习氛围有着重要的影响。学生公寓不仅具有较好的服务功能,而且具有重要的教育管理功能。新时期的发展为公寓文化建设搭建了新的平台。当传统文化建设遇到问题时,也面临着新的发展机遇。本文对新时期的公寓管理现状进行了分析,具体说明了高校公寓管理中遇到的问题。最终通过介绍高校公寓管理模式的创新对我国高校公寓管理模式的改革有所裨益,希望利用新时期高校公寓管理的兴起,建造现代化学生公寓。 相似文献
16.
新时期思想政治教育的科学体系及实践特点 总被引：2，自引：0，他引：2
传统思想政治教育以“革命与战争年代”为时代背景，以“计划经济体制”为现实基础，应当肯定在历史上曾起到积极作用。但是出现“泛政治化”、“泛道德化”的倾向，尤其是随着时代的发展变化，随着社会转型期的出现日益显出其弊端。本文试对新时期思想政治教育的科学体系进行概括并对其实践特点进行深入探究，以求对提高思想政治教育的实效性提供前提和理论基础。 相似文献
17.
十八大以来,在全面建成小康社会的新时期,中国共产党进一步发展和完善民生理论体系,使之得以形成和确立.中国共产党在总结中国革命、建设和改革进程中民生建设的经验教训的基础上,坚持和继承马克思主义民生思想、积极吸收中国传统民生思想与民本理念优秀成分、有益借鉴西方人本主义与人文精神合理内核,逐步形成和确立了具有深刻的科学内涵、独特的时代背景和丰富的思想内容的社会主义民生理论体系,进一步丰富和发展了马克思主义民生思想,是马克思主义中国化的最新理论成果. 相似文献
18.
仲艳春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(5):51-53
毛泽东等中共第一代领导人在领导中国人民革命和建设中逐渐形成了一整套的思想政治教育方法,这些方法在我党的历史上为团结群众、争取战争胜利、建立新中国以及新中国成立以后各项事业的发展发挥了重要的作用。研究毛泽东思想政治教育方法的目的不仅仅在于对方法本身的阐释,更要深入分析、探讨这些方法在党的历史上所发挥的作用、如何发挥作用,以及对新时期思想政治教育工作有哪些借鉴价值。 相似文献
19.
程德宏 《北京体育大学学报》1960,(3)
群众路线是我们党的一切工作的根本路线,正确的运用群众路线是完成我们党的一切事业的重要保证.我们党之所以取得了民主革命和社会主义革命的伟大胜利,就是因为我们党在各个不同的革命时期中,正确地运用了群众路线的结果.现在,我们革命已进入一个以技术革命和文化革命为中心的社会主义建设的新时期,党的第八届代表大会议制定了"鼓足干劲,力争上游,多、快、好、省地建设社 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(8):68-69
在中国特色社会主义建设时期,大学生作为新生力量对他们的管理既不能沿袭传统教育,又不能照抄西方教育。这种社会现状使得新时期的高校德育工作困难重重,除此之外大学生因其年龄及阅历所限,在思考问题及解决问题时尚不成熟。大学生在世界观、价值观方面的不成熟,需要科学的世界观和方法论的指导。因此在马克思主义哲学指导下进行新时期的德育工作有其存在的必要性。 相似文献