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人工智能技术支持下的学习情感识别在教育教学研究中至关重要,能够促进教育教学策略的改进。脑机接口技术作为人工智能技术的一项重要应用,已成为情感识别领域研究热点之一。文章分析了脑机接口技术支持学习情感识别的发展动因,进而构建包括数据处理、情感表达与教学调控三个过程的脑机接口技术支持学习情感识别的应用框架,探讨了脑机接口技术在学习情感识别领域仍面临的技术鸿沟、伦理挑战与学习者的主观偏见等局限。最后提出未来脑机接口支持下的学习情感识别可从强化技术融合、发展以人为本为导向的设计,以及尊重学习者的主观需求等方面进行改进,从而保证脑机接口技术支持学习情感识别应用的可行性,并综合衡量学习状态,拓展其在教育领域的应用与创新。 相似文献
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经50余年发展历程,脑机接口技术从"物理混合"到"心智融合",逐渐形成三种并行发展态势,即治疗型BCI、服务型BCI和增强型BCI.既从神经系统疾病的诊断、预防和治疗,到"脑控"与"读心"功能,再到跨脑认知、复合体能和实现永生,给人类未来描绘了无限可能.但同时也带来了诸如安全性与有效性、人格同一性与真实性、脑隐私保护、决策自主权、责任归属等伦理问题.故建立健全技术安全性原则、脑隐私保护原则、自主决策原则、分配正义原则和政策保障原则,有助于客观理性地看待脑机接口技术为人类带来的风险与收益,推动其以合伦理性的方式全面健康发展. 相似文献
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《天津工程师范学院学报》2008,18(2):F0002
《面向太空服务机器人感知的多模式微型化人机交互接口技术研究》项目,是在先期“基于脑机接口技术的服务机器人系统研究”等项目的基础上,重点研究基于脑电、肌电生物电信号及语音信号的多模式、微型化、智能化的人机交互接口系统;快速、可靠地提取并识别脑电、肌电、语音信号,将之转换为太空服务机器人的作业任务和动作指令; 相似文献
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本文就物理学在计算机的诞生和发展的影响来阐述物理学与计算机科学的关系。首先,物理学的发展对计算机硬件起到了一个推动作用;反过来,高智能的计算机又能从软件上解决关于物理学中大量的数据计算与数据处理;两者是相互渗透,相互促进,使两者有高度的交叉性。 1946年,世界上出现第一台计算机“ENAIC”机,它诞生于美国宾义法尼亚大学。而物理学对这台计算机的诞生提供了大量的基础知识和物质准备。“ENAIC”机的研制成功,充分体现了十九世纪,英国物理学家巴别奇所建立的未来计算机的思想和计算机的原理;只因当时的物理学还来不及从器件上 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
计算机自从诞生之日起,就一直以其迅猛的发展速度融入到我们的生活和工作中去,由此建立起来影响力越来越大的计算机网络体系,使得世界变成地球村.尤其在信息技术快速发展的过程中,越来越多的计算机信息媒体设备诞生,计算机网络安全就成为人们信息时代高度关注的问题.文章从这个角度出发,首先分析了计算机网络安全防范的必要性,介绍了计算机网络安全的相关概念,接着对于当前计算机网络安全的现状进行了归纳和总结,在此基础上提出计算机网络安全防范措施,以供参考. 相似文献
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基于脑-机接口技术的智能服务机器人控制系统 总被引：2，自引：0，他引：2
结合脑-机接口技术和机器人技术,对脑电Alpha波阻断现象进行特征识别和提取,成功地在实验室实现了对服务机器人的控制.实验通过控制服务机器人在4个方向上运动的组合实验,考察了系统的实时性和控制的准确性.实验结果表明,经过简单的训练,受试者可达到91.5%的控制准确率.证明了利用Alpha波进行多选项控制设计的合理性及其应用价值. 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):276-278
为了提高自动化专业学生计算机软硬件知识的综合应用能力,提出了一种基于上下位机方案的交流电机调速综合实验系统。实验系统将计算机程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、嵌入式系统等多门计算机课程知识串接起来加以应用,且与自动化专业其他核心课程如自动控制理论、传感器技术、控制算法等紧密结合,使学生深入掌握计算机类课程在所学专业中的应用。教学实践证明,对提高学生学习兴趣,牢固掌握计算机类课程知识,提高学生综合工程实践能力起到了十分重要的作用。 相似文献
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随着脑机接口技术的发展与普及,该技术逐渐被教育教学领域所重视与应用。文章以学生身心健康为核心分析了脑机接口在教育教学中的应用潜力与衍生风险,脑机接口的“读脑”“脑控”“控脑”等三项基本功能可以用于解读学生深层状态、增强学生身体功能以及激发学生认知潜能等潜在场景,但是脑机接口赋能教育教学也存在增加学生精神压力、损伤学生身体健康、动摇学生主体地位等衍生风险。为了保障学生安全、兼顾技术效益,文章认为,在教育教学领域中应用脑机接口应当采用严厉限制的基本立场。在严厉限制基本立场的指导下,脑机接口的应用场景应当被明确划定限制区域,包括年龄限制、类型限制、用途限制、意志限制等。在限制区域之外的应用场景中,脑机接口方可被允许使用以发挥技术对教育教学的变革推动作用。 相似文献
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程卿 《天津工程师范学院学报》2006,16(4):61-61
由我院自动化系副教授赵丽博士承担的国家劳动和社会保障部科技项目“基于脑-机接口技术的服务机器人系统研究”于2006年9月29日通过了由国家劳动和社会保障部科技办组织的专家鉴定。 相似文献
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硬盘从诞生的那一天起，除了容量在不断呈几何级倍增外，它的接口技术也在随周边硬件的速度变化而不断地革新。目前最具魅力的就是串行ATA（Serial ATA)接口技术了，Serial ATA的中意思是串行ATA 相似文献
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<微机原理与接口技术>是我院计算机专业的专业基础必修课,在几年的授课过程中笔者发现,该课程内容抽象,以传统的课常教学方式讲解起来非常枯燥,且学生难以理解,导致众多学生对该课程的学习无兴趣、没激情.为了提高教学效果,让学生能理解和掌握好微机的基本知识和实用的编程方法,增强学生的计算机应用能力,笔者结合这几年来的教学经验,谈一谈<微机原理与接口技术>课程的教学方法. 相似文献
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中国外语教育技术学研究离不开国外计算机辅助外语教学（Computer-Assisted Language Learning,CALL）研究的借鉴和启发。从库恩范式（Paradigm）概念出发来理解CALL的发展,计算机辅助外语教学自诞生的那一刻起,外语教学的范式就开始部分地发生转换了。机助外语教学从整体上,就是一种自觉的、有意识的、技术化外语教学的范式转向。信息技术与外语课程的生态化整合使CALL研究从辅助技术蜕变成新型的学科教学论——外语教育技术学。 相似文献
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人类用自己的聪明才智创造了各种生产生活工具，同时各种工具的使用与普及又促进着人类不断地进步与发展。计算机这一先进的智慧成果刚刚诞生，有识之士就已预言它将给教育领域带来一场深刻的革命。大致讲，计算机在教育领域中应用有两个途径：一是自主式学习(即网络式学习)，另一个是计算机辅助学习，即计算机在学习中的辅助角色扮演。我们认为学校要运用现代教育技术，在课堂教学中“双脑”并用，以“朝气蓬勃”地提高教学质量，必须在计算机辅教的普及工作中突出“三重”对策。 相似文献
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国内近5年发表的计算机接口技术实验文献统计显示:该门课程实验教学的理论研究内容主要集中于4个方面,即实验教学的目标、实验教学的构成、实验教学的内容和实验教学的方法研究.通过分析相关文献资料,阐述并分析了计算机接口技术实验教学的发展现状,对实验教学中存在的问题和发展趋势进行了展望. 相似文献