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1.
高职学生心理健康状况调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
FANG Liu 《湖南民族职业学院学报》2007,(2)
通过UPI大学生心理健康测试,发现高职学生心理健康状况整体上不容乐观,67.62%的学生存在一定的心理问题。调查还发现,高职学生心理健康状况不存在性别差异,城乡、家庭关系是影响高职学生心理健康状况的重要因素。学生心理健康还存在年级差异。 相似文献
2.
李鑫 《承德职业学院学报》2007,12(4):80-81
当代职业学校学生存在着认知失衡、人际关系障碍、心理调适能力和承受能力差、择业心理危机等心理健康问题,这些严重影响着职业学校学生的健康成长,解决这些问题的基本对策包括:建设专业化的心理健康老师队伍,对职业学校学生进行普及心理健康知识教育、建立健全心理咨询机构及优化校园教育教学等育人环境。 相似文献
3.
在体育教学中提高学生心理健康水平 总被引：9，自引：0，他引：9
针对学生中存在的一些心理健康问题 ,探讨了在体育教学中提高学生心理健康水平的途径和手段。运用体育特有的形式和内容 ,可以更有效的全面提高学生的健康水平。 相似文献
4.
孙崇 《长春教育学院学报》2013,(1):125-126
本文分析了近几年关于高职学生心理健康问题的相关文献,了解高职学生心理健康的基本状况和存在的问题。从高职学生心理健康的教育目标、教育内容、教师队伍建设、缓解就业压力等方面阐述了完善高职学生心理健康教育体系的教育对策。 相似文献
5.
本文主要探讨了心理健康教育在高职学生自信心培养中的重要作用,从心理学的角度分析了高职学生自信心缺乏的原因。探讨了心理健康教育中应包含提高自我效能感、学会正确归因、学会调节情绪等主要内容来提高学生自信心,主要通过课堂教学、团体辅导、心理咨询等途径来实施。 相似文献
6.
廖明英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
在新课程实施下,关注与提升高三学生的心理健康既是开展素质教育的需要,也是深化教育改革的要求.提升高三学生的心理健康水平需要从建构以学生为中心的心理健康教育体系、重视高三学生心理健康水平调查、强化学生的参与动机、缓解学生的学习压力、建立高效的朋辈咨询队伍和重视心理健康教育的师资培训等方面进行努力. 相似文献
7.
心理健康教育是促进学生身心健康、和谐发展的重要途径。当今教育要培养全面发展的优秀人才,教育者就应高度重视和关注学校心理健康教育工作。培训教师队伍,让心理健康教育作为思想政治教育的有效载体;建立心理档案,把心理咨询中心工作作为学生工作的重要参考;走进课堂,全方位地开展教育,营造良好的心理生态环境,给学生健康成长的力量。只有这样,才能更好地对学生进行科学、有效的心理咨询和辅导,提高学生心理健康水平,从而推进学校工作的全面开展。 相似文献
8.
高校体育专业学生心理健康现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法针对延安大学体育专业学生的心理健康现状进行了调查。结果显示体育专业学生心理健康状况普遍良好,但部分学生存在不同程度的心理障碍,如：学生入学后的学习动机不够端正;学生专业技能学习中遇到困难时的自信心不足,且情绪化现象较为严重;学生上网现象严重,且对上网的认识不够正确;部分学生生活不够规范;部分学生学习竞争意识不强。通过对其产生内外因素的分析,提出了加强学生的思想政治教育、开展网络知识教育、加强心理咨询工作及心理健康教育、构建心理健康保健系统、构建良好的外部环境等对策。 相似文献
9.
杨文艳 《湖北函授大学学报》2012,(4):60-61
当前,心理健康问题已成为影响高职学生学习生活、就业和个人长远发展的障碍,心理健康教育已经成为高职教育教学的一项重要内容。本文从环境适应、人际交往、学习、情感、就业几方面阐述了高职学生的心理问题表现,从学生自身、家庭、学校、社会角度分析了心理问题产生原因,提出一系列高职院校心理健康教育对策。 相似文献
10.
王骏 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):73-74
<正>有关资料表明,近年来我国青少年犯罪占刑事犯罪总数的70%以上,主要原因之一便是单亲家庭子女的教育问题。在不少单亲家庭中,孩子失去了"家"的温暖,失去了健康成长的必要条件。他们的心理在悄然变化着,实施违法犯罪行为的可能性远远大于正常家庭中的孩子。不久前的调查显示我校单亲家庭学生已达学生总数的17.6%,而且逐年呈上升趋势。作为教育工作者,要认真研究对这类学生的教育,了解他们的异常心理及行为,制定相应的教育对策,帮助他们象正常家庭的孩子一样健康成长。 相似文献