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图书馆学范式研究是对图书馆学学科规范问题的追问,它属于图书馆学研究中的元问题研究。从图书馆学发展的历史来看,图书馆学依次经历了传统图书馆学、现代图书馆学以及新图书馆学三种研究范式。从当前图书馆学发展来看,这三种范式也共时性地构成了图书馆学研究的主要模式。 相似文献
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论图书馆学的社会化 总被引：5，自引：1，他引：5
刘昆雄 《图书馆理论与实践》2005,(2):12-14
图书馆学的社会化,就是要在全社会宣传和普及图书馆学知识,介绍图书馆学方法,推介图书馆学学术研究成果,使人们普遍认识图书馆学、了解图书馆学并关注图书馆学,让图书馆学真正成为人们学习、工作、生活中不可缺少的学科,成为人们综合素质和综合能力的重要组成部分。在当今信息化社会中,我国图书馆学的社会化不仅是必要的,而且是可行的 相似文献
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图书馆学学科体系简论 总被引：8，自引：0，他引：8
针对图书馆学学科体系问题,认为图书馆学按理论图书馆学、实用图书馆学、专门图书馆学三分体系结构是合理的;提出了图书馆学与相邻学科的新的图示关系,指出图书馆学的紧邻学科是档案学、情报学、传播学和管理学;用资源数字化、服务网络化、管理知识化概括当今图书馆的总体发展趋势和图书馆学的研究方向。 相似文献
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我国图书馆学本科教育是图书馆学教育的主体,但目前我国图书馆学本科教育规模在逐渐缩小,出现了所谓图书馆学教育危机。由此引发了笔者对图书馆学教育的战略思考,本文从图书馆学专业教育定位、图书馆学专业教育规模及质量、图书馆学专业教育层次及是否应理清图书馆学与相关学科关系四个方面进行阐述,希望图书馆学教育指导部门从全局高度审视和干预图书馆学教育危机。 相似文献
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图书馆学概念研究是图书馆学基础理论的重要组成部分,是图书馆学研究的必由之路。本文探讨了图书馆学概念研究的主要内容,并对图书馆学概念研究中存在的问题进行了详细分析。 相似文献
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《大学图书馆学报》2020,(3):112-118
中国近代师范院校开展的图书馆学教育是中国近代图书馆学教育史的重要组成部分。师范院校图书馆学教育大致分为两种形式:一是设立专门的图书馆学系科或专业,二是在其他专业中开设图书馆学课程。回顾中国近代师范院校的图书馆学教育史,钱亚新曾作出过重要贡献。钱亚新从事图书馆学教育工作,主要是在各类师范院校中,不少师范院校的图书馆学课程都是由钱亚新首开。1942年钱亚新发表的《师范学院中的图书馆学》一文,对师范院校图书馆学课程进行了详细规划,该文不仅反映了钱亚新对于师范院校图书馆学教育的认识,而且体现了其在民国时期对于图书馆学教学研究的成就。通过研究近代师范院校图书馆学教育史及钱亚新的图书馆学教育思想,文章提出了三个观点可供当下借鉴:(1)教育职能始终是图书馆的基本职能之一;(2)图书馆学教育要与社会互动;(3)教育史视角是研究民国图书馆史的重要切入点。 相似文献
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《民国时期图书馆学教育研究》是一本优秀的图书馆学断代史著作。任家乐博士从职业化的角度研究图书馆学教育的历史,重视对金陵大学图书馆学教育史的研究,正视“满铁”图书馆学教育的历史问题,关注女性在图书馆职业化和图书馆学教育中的地位和趋势,是国内图书馆学界第一本公开出版的、不可多得的民国图书馆学教育史专著。《民国时期图书馆学教育研究》以丰富的史料和流畅的文字,完美展现了民国图书馆学教育的突出成就和历史功绩,在中国图书馆学教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 相似文献
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21世纪理论图书馆学的理论起点 ,是总结以往研究成果 ,确定新世纪理论图书馆学研究的学术使命 ,建立 2 1世纪图书馆学的理论体系。理论图书馆学的基本任务 ,是建立图书馆的理论系统 ,建立图书馆学的理论系统 ,构筑图书馆学完整的理论体系。 2 1世纪理论图书馆学研究应从宏观和微观两方面着手。参考文献 16。 相似文献
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中国现代图书馆学的确立 总被引：19，自引：5，他引：14
讨论中国图书馆学的分期问题,分析西方图书馆学的输入对中国现代图书馆学形成的影响,阐述早期图书馆学家是如何继承传统图书馆学思想并进行创造性转化,从而形成自己的研究范式,最终确立中国现代图书馆学独立的学术品格的。 相似文献
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芝加哥学派——中国图书馆学实证研究之殇 总被引：1，自引：0，他引：1
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公平与效率视角下的图书馆服务全民共享 总被引：2，自引：0，他引：2
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图书馆学专门方法研究的发展与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
界定图书馆学专门方法内涵,回顾国内图书馆学专门方法研究的发展,指出我国图书馆学专门方法研究在实践应用、方法改造、为数字图书馆服务和多元方法应用方面存在不足,提出加强借鉴移植方法的应用性研究、加强研究方法的改造、加强数字图书馆研究方法的探讨和加强多元方法的综合应用等研究展望,以促进图书馆学研究水平的提高。 相似文献
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南非图书馆法发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
全面总结南非图书馆法发展历史,以1994年为分界线将其划分为两个阶段。详细介绍南非现行图书馆法的主要内容、特点和立法意义以及南非图书馆立法的三个特点--重视委员会的作用、赋予执法者一定的自主性和追求结果的可达成性;希望通过研究南非图书馆法的发展历史,对我国图书馆立法活动提供借鉴和启示。 相似文献
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近十年来国内外图书馆核心价值内涵研究综述 总被引：3，自引：1，他引：2
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图书馆危机事件分级模型构建 总被引：2，自引：1，他引：1
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关于区域共建共享中心图书馆的探索和实践——以河源大学城和河源市共建共享中心图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
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以柴门霍夫效应的基本理论作为探讨图书馆专业人才培养的切入点,分析当今学术界和社会对图书馆专业人才评价过程中存在的种种徧颇认识,通过柴门霍夫效应理论在整个人才成长中的基本规律,探索出一条适合当今图书馆专业人才的培养途径,进而建立一套科学的人才评价体系,为创立图书馆专业人才培养软环境提供较为全面、以人为本的理论指导,为推动我国图书馆专业人才培养机制的科学性奠定良好的基础。 相似文献
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论述图书馆地震应急预案建立目的与任务是：更好地疏散人员,组织营救,保护馆藏,降低损失以及预防一系列次生的灾害。指出图书馆在建立地震应急预案时应该提高认识,加强图书馆员工和读者的危机教育,唤起大家的防灾减灾意识;重视馆舍建筑物的建设质量;增设紧急预警设备和制度以及异地备份馆藏重要资料。 相似文献