共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
工业高速平缝机的可缝性能决定着缝纫机本身的性能与产品的质量,属于缝纫机的核心技术,世界缝制机械行业中关于缝纫机可缝性能的研究较少,本文通过虚拟设计、优化设计与再设计方法,针对平缝机中的ZJ9700MF-RS产品进行了可缝性能分析,使ZJ9700MF-RS的质量与性能得到了很大提高. 相似文献
2.
本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统.对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析,并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等.本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计,采用基于实例的推理技术,生成满足条件的机构系统设计方案. 相似文献
3.
本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统．对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析，并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等．本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计，采用基于实例的推理技术，生成满足条件的机构系统设计方案． 相似文献
4.
一、在课的引入中运用学具动手操作,为新知识的学习“铺路搭桥”在学习新知识前,我们往往要通过一些准备题进行过渡。因此,新知识引入的效果如何,直接影响到学生对新知识的理解和掌握。所以,教师就要设计一些紧扣新知、操作简单、取材方便的学具操作内容,让学生进行动手操作。例如,在教学“已知一个数的几倍是多少,求这个数”的应用题时,我就是采用让学生动手操作(摆小棒)的方法,设计准备题的。首先让学生在第一排摆2根小棒,第二排摆的根数是第一排的5倍,第二排摆多少根?为什么?摆后学生回答:“求第二排摆多少根,就是求5个2是多少,所以摆10… 相似文献
5.
代保民 《教育测量与评价(理论版)》2008,(7)
如今的中小学课堂,称公开课叫"献课",准备优质课叫"磨课",上示范课叫"做课".为什么会有这样的说法?为什么一些精品课在现实中却成了"淮北的枳"?我认为,归根结底是课堂教学评价的价值取向发生了偏移. 相似文献
6.
7.
一、鼓励学生提出不同问题 具有创新意识的儿童往往敢于向老师质疑,敢于提出自己的见解。学完《镜子》一课后,有个学生问:“老师,眼镜是镜子吗?”我说:“你认为呢?”“我认为不是,否则它为什么叫眼镜而不叫眼玻璃呢?”我哑然了,这个问题可不好回答。但对这样的学生,我能摆“师道尊严”的架子 相似文献
8.
随着家用电器的增加,使用家用自动交流稳压器的家庭越来越多。在学完“变压器”一节知识后,学生经常拿来家用交流稳压器和电路原理图,问:交流稳压器是如何稳定电压的?自动稳压器的工作原理是什么?为什么家用交流稳压器大多采用自耦式变压器中为什么有一半左右绕组的导线很细?下面结合一台100瓦全自动交流稳压器具体介绍稳压器的结构和工作原理。一、自动交流稳压器的工作原理 相似文献
9.
马琴 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平.男孩小冯是班里最让人头疼的男孩.他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情.真真让老师很无奈! 相似文献
10.
上公开课叫献课,准备优质课叫磨课,上示范课叫做课。为什么会有这样的说法?为什么一些精品课成了淮北的枳?归根结底是课堂教学评价的核心价值取向发生了偏移。评课的根本目的应该是使我们的课堂更绿色环保,更阳光生态,更有利于师生健康茁壮地成长。因此,在评课时,我们不妨从以下两个方面转换评课角度。 相似文献
11.
星衡 《数理天地(初中版)》2002,(3)
大家知道液化气灶采用的是电子打火.使用时无需用火柴或火机点火,只需将按钮一按一旋,只听“啪”的一声,灶膛里就会冒出淡蓝色的一团火焰,且火焰的大小可以随时调节,使用起来十分简便. 细心的人们可能会注意到:既然燃气灶采用的是电子打火,可灶内并没有装电池,为什么叫电子打火呢?火花是怎样燃烧的呢?燃气又为什么会在扭转旋钮的同时燃烧起来呢? 相似文献
12.
爱问为什么的孩子很多父母发现自己的孩子总有提不完的问题:为什么吃的是饭,拉的是屎?人的胳肢窝为什么自己抓不痒?河流为什么都是弯弯曲曲的?为什么叫买东西而不叫买南北?黄瓜是绿 相似文献
13.
实验材料是很多科学课中不可缺少的,而且由于各方面的原因,我们科学老师都会经常性地让学生自己准备一些相关的实验材料。然而,学生准备材料的情况并不叫人乐观,学生忘带、漏带实验材料的现象非常普遍。而这种不良习惯一经养成,对学生学习科学课的影响是非常大的,学生为什么不带材料?如何培养学生准备科学课材料的习惯?这是我们每一位科学教师所面临的问题。 相似文献
14.
目的: 1.了解国际劳动节的意义。 2.体验劳动的辛苦和快乐,培养热爱劳动的情感。准备: 1.各行各业劳动者的图片、作画工具。 2.幼儿学会一样劳动本领。过程: 1.国际劳动节的意义。①五月一日是什么节?为什么叫 相似文献
15.
教学内容:小学六年制数学课本第三册第78～81页。教学要求:理解有余数除法的意义及各部分之间的关系;懂得余数一定要比除数小的道理。教学过程: 一、准备题。 1.用3根小棒摆成一个三角形,9根小棒可以摆成几个这样的三角形? 指名读题后,师:请同学们想一想,用什么方法计算?你能根据题目要求摆出来吗?(指名板算,要求列式并用竖式计算出来。其他同学用学具操作摆图。教师巡视,请一同学到幻灯机的投影仪上摆。)学生摆后,教师提问。师:你是怎样摆的? 生:先拿出3根小棒,摆成一个三角形;再拿出3根小棒,又摆成一个三角形;还有3根小棒,又可以再摆1个三角形。订正板演。师:为什么用除法计算? 生:有3根小棒就可以摆成一个三角形,9根 相似文献
16.
17.
18.
今天，妈妈和我“玩”了一次摆棋子的游戏。妈妈让我用7个棋子摆成四个三角形，我先拿出3个棋子摆了一个三角形，突然灵机一动：三角形也有倒的，为什么不摆倒的呢? 相似文献
19.
马琴 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):82
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平。男孩小冯是班里最让人头疼的男孩。他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情。真真让老师很无奈!有一次,他上课不认真,老师让他上课认真些,没想到这时候他忽然站了起来,指着后面的一个女生,比了一个中指。这让老师很生气,但也无可奈何, 相似文献