共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
20世纪末开始,公民教育越来越受到世界各国的关注和重视。而公民道德教育作为公民教育的一个重要维度,亦成为各国公民教育研究的重要课题。高校是公民道德教育的重要阵地,因此必须加强大学生的公民道德教育。对中日高校公民道德教育从教育目标、教育内容以及实施方式等方面进行比较,以期对提高新时期中国高校公民道德教育提供有益借鉴。 相似文献
2.
作为一种崇高的道德情感,爱国主义既是一项基本的道德准则,亦是每个公民应具备的良好品质.20世纪90年代以来,随着苏联的解体、意识形态的改变,以及社会主义道德体系的颠覆,引发了整个俄罗斯思想界的躁动不安,尤以俄罗斯公民道德教育的价值迷惘、思想紊乱、意义迷失为甚.在摆脱思想道德困境,对“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”的叩问与探索中,俄罗斯深入洞悉、穷究、把脉爱国主义在公民道德教育中应有的地位与作用,将弘扬爱国主义视为俄罗斯重建美好精神家园的思想保障与不竭动力,当做引领公民道德教育的永恒主题.由于高校是公民道德教育的重要阵地,加之俄罗斯高校对爱国主义的积极倡导与践行,促使爱国主义不断攀升,爱国主义已成为助推俄罗斯高校公民道德教育健康发展的核心内容. 相似文献
3.
高校是系统进行公民道德教育的重要阵地.在经济全球化、科技迅速发展、中国加入世界贸易组织和高等教育大众化的新形势下,必须加强对大学生的公民道德教育.文章阐述了新形势下高校公民道德教育的必要性,分析了当前高校公民道德教育存在的主要问题,并提出了相关对策. 相似文献
4.
高校学生公民道德教育是高校思想政治教育的重要组成部分。本文通过对高校学生公民道德教育的现状分析,提出高校应积极营造有利于高校学生公民道德教育的氛围,以促进高校学生自身完善和全面发展,实现德育教育的目的。 相似文献
5.
潘璠 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):42-43
公民道德教育是与公民作为法定政治权利和义务主体相关的道德教育。高校是系统进行公民道德教育的重要阵地。对大学生进行行公民道德教育是我国公民道德建设的重要组成部分,是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一,对提高大学生公民素质,促进社会和谐有重大意义。文章分析了当前大学生公民道德教育中出现的主要问题,并提出了相关对策。 相似文献
6.
宫厚权 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(5):25-25
如今，加强公民道德建设已成为全社会的共识．而加强少年儿童道德品质教育也成为当前教育工作的一项重要内容。因而，品德课教学更不容忽视。 相似文献
7.
高校学生公民道德教育是高校思想政治教育的重要组成部分.本文通过对高校学生公民道德教育的现状分析,提出高校应积极营造有利于高校学生公民道德教育的氛围,以促进高校学生自身完善和全面发展,实现德育教育的目的. 相似文献
8.
中共中央《公民道德建设实施纲要》的颁布,使以德治国方略进一步走向落实。青少年学生是公民道德教育的重点人群,学校是对青少年学生进行系统道德教育的主要阵地。在学校全面加强公民道德教育中,政治课起着特殊的重要作用,因而如何充分发挥政治课的道德教育功能,就成了政治教师热切关注的一项重要课题。 相似文献
9.
王东仓 《延安教育学院学报》2002,(4)
公民道德建设是关乎到有中国特色社会主义建设及中华民族全面复兴的一项宏大的工程,道德建设的一个重要途径是对公民的思想道德教育,我国优秀历史文化是公民道德教育重要内容之一. 相似文献
10.
阮晓菁 《福建教育学院学报》2006,7(7):4-6
社会主义荣辱观进高校是引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观的一项重要工作。要深入学习宣传“八荣八耻”的重要内容,结合公民道德建设的主要内容来进行,结合弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神来进行。要充分发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用,把社会主义荣辱观教育与社会实践紧密结合起来、与校园文化建设紧密结合起来、与高校教师队伍建设紧密结合起来、与廉政文化进高校工作紧密结合。 相似文献
11.
12.
张静 《山西广播电视大学学报》2010,15(1):28-29
德育分为显性德育与隐性德育。长期以来,我国高校德育只重视显性德育课程对学生的影响,而忽视隐性课程对学生的作用。隐性德育作为完整德育体系的组成部分,其独特的特点表明隐性德育也是一支重要的德育力量。学校德育要实现既定目标,必须使两者相互融合。 相似文献
13.
建国60年来,我国高校德育先后采取的是政治取向、经济取向和文化取向模式,它们在特定的历史阶段都曾发挥过一定的积极作用。随着社会的进一步发展,这些模式更多地暴露出它们的不适应性,建构新的德育模式成为今天高校教育工作者迫在眉睫的任务。心理取向模式正是适应这一形势需要的产物。这一模式强调道德教育要从学生的道德需要出发,着眼于学生道德人格的养成,注重道德生活实践,讲究道德评价的激励性。相信它不仅会被愈来愈多的德育工作者所看好,也会受到高校学子的青睐。 相似文献
14.
贾爱明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3)
高校思想政治教育工作者应当充分审视中国现代化进程中出现的道德陷阱,真正承担起自身所肩负的伟大使命,对公民道德教育与高校思想政治教育进行科学的、有效的衔接,以调动、激发大学生的道德潜能为目标,充分发挥高校思想政治教育本应具有的政治功能、经济功能、文化功能和个性发展功能,为社会稳定、和谐、持续发展输送合格的现代公民。 相似文献
15.
伍思文 《广东技术师范学院学报》2005,(3):83-86
当前,科学技术突飞猛进,面对信息化、网络化的高速发展,加强高校网络思想政治教育显得十分重要。网络在当今已经日益渗透到社会生活的方方面面,成为人们工作、学习和生活的重要工具,对大学生思想政治教育产生着越来越重要的影响,这一点引起了高等院校的广泛关注。本文分析了网络对高校思想政治教育的有利影响与消极作用,提出从思想政治教育的原则、教育主体、教育方式、校园文化氛围和教育工作者等五个方面积极应对,旨在进一步加强高校网络教育。 相似文献
16.
为了适应思想观念日益开放多元的学生,为了顺应培养具有自主性和创造性的学生的社会需求,为了满足学生日益多样化的个性要求,高校必须优化德育方式,创新德育机制,更有效地开展德育工作,从而提高大学生主体性道德教育的实效性。 相似文献
17.
毛凤麟 《天津职业院校联合学报》2012,(1):16-19
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,学生的思想道德教育也有其自身的规律和特点。该文从高职大学生的思想道德特点、高职教育中德育现状及原因分析三个方面剖析了目前高等职业教育中德育的基本情况,提出德育工作是高职教育生存和发展的生命线。 相似文献
18.
谭楚坤 《顺德职业技术学院学报》2012,10(2):76-78
以道德认知为视角,分析了我国大学生道德认知的现状和导致这一现状的原因,最后指出应通过提升大学生的整体素质、营造良好的道德氛围、加强和完善道德教育等途径来对大学生进行思想道德教育,提高他们的思想道德水平。 相似文献
19.
黄瑞英 《南通职业大学学报》2008,22(4):21-23
传统文化是大学德育中的重要内容。继承并弘扬传统文化,对于民族精神的发展、个体精神安顿和道德人格培养具有重要意义。大学德育要想获得教育实效,必须遵循“人性化德育”的教育理念,创设师生共同学习场景,激发学生的学习兴趣,让传统文化教育在德育课堂上“活起来”,使优良的道德传统内化为学生个人价值选择和价值判断的准则,完善学生的人格和道德品质。 相似文献
20.
胡敏洁 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,2(4):85-88
在知识经济日益趋近，国际竞争特别是人才竞争日益激烈的背景下，素质教育的提出引起了各界人士的广泛讨论和研究。当我们重新审视高等教育的成就和失误时，德育巳成为衡量高校办学水平和其培养人才的素质和首要标准。因此，只有明确德育的首要地位，树立适应素质教育和时代变化的德育观念，高校德育工作才能真正收到实效。 相似文献