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设计意图
在一次制作项链的美术活动中,我发现班上多数幼儿都能按规律进行AB、AAB或ABB形式排序,但ABC形式排序的经验较为欠缺.针对幼儿的实际情况,从他们喜爱的动物形象"小熊维尼"入手,我设计了此次排序活动.活动以"帮助好朋友小熊维尼布置新家"这一内容为主线,设置多种生动有趣的问题情境,充分调动幼儿的参与兴趣,让幼儿在探究问题中学习,在解决问题中巩固所学知识,进一步认识到数学与生活之间的联系;同时,培养幼儿之间互助、友爱、合作等良好品质. 相似文献
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许萍 《数学大世界(高中辅导)》2011,(4):32-32
超级侦探黛比带着小狗捕头赶到小熊维尼家。只见小熊维尼愁眉苦脸地说：＂嗯,太可怕了,今天早上我醒来,我的蜂蜜就不见了,不知道是谁偷走了它。 相似文献
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李宇彤 《小学生必读(高年级版)》2023,(12):18-19
<正>早晨的第一缕阳光,穿过树叶,透过卧室玻璃,照在熟睡的小熊维尼身上。酣睡中的他,嘴角上扬,梦到了他和最好的朋友松松一起玩耍的情景。小松鼠松松住在一棵茂密的大松树上,树前繁花似锦。大树对面不远处的山洞就是小熊维尼的家。以前,他们经常在小溪里捉小鱼、放纸船,在森林里散步……可松松最近有些不开心,门前的花好像也感受到了他的伤心,都弯着腰低着头——因为最疼爱他的外婆去世了。外婆家离得太远, 相似文献
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镜头一：3岁半的悦悦酷爱小熊维尼，她拿着妈妈新买的《小熊维尼画册》，在院子里讲给同班的圆圆听。听着听着，圆圆坐不住了。伸手就抢悦悦的书，悦悦不给，用双手把书护在胸前。圆圆凭借自己“力大无比”。把悦悦推倒在地，再上去抢书，由于用力过猛．书被撕坏了．悦悦大哭不止…… 相似文献
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唐慧彬 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):74-75
小熊维尼和托尼邀请好朋友明天去野餐,妈妈给了他俩100元钱,让两人去采购食品。
该买些什么东西呢？维尼和托尼商量起来,维尼说：“肯定要买些水果啊!” 相似文献
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