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我国高等职业教育的迅速发展对高职英语教学提出了新的要求,传统的英语教学无法满足职业教育人才培养目标的需要。因此,根据职业教育发展和英语教学改革的要求,应构建职业教育特色的高职英语教学体系,将语言教育与职业技能培养有机融合。确保教学内容与教学过程体现职业性与应用性,从而提高学生的英语应用能力与职业素质。 相似文献
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吴东领吴俊娇 《河北能源职业技术学院学报》2023,(4):12-14
在信息技术发展的支持下,建立产教深度融合的现代职业教育新生态的条件已成熟。“新生态”是职业教育发展与创新的重要策略,也是职业教育发展与创新的必由之路。为高职教育建设数字重构赋能的新的教学整合模型,实现产业链、创新链和人才链有机结合;从根本上改变当前高职教育的办学现状,构建数据驱动的有序循环、开放促成的动态平衡的高职教育数字化转型新生态,助力高职教育优质均衡发展,为我国高职教育的创新发展提供范式和经验借鉴。 相似文献
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基于职业发展的高职英语教师专业化培养途径 总被引：1，自引：0，他引：1
教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势,也是影响我国教育改革和发展的时代课题。随着职业教育的进一步发展,对职业教育培养目标提出了更高的要求。高职英语教学是职业教育的重要组成部分,在高职全面职业行为能力的培养过程中起着举足轻重的作用。从高职英语教学的职业性、实践性和应用性特点出发,通过强化教师职业素养、培养教师教育研究能力、培养职业教育教学能力、强化职业教育实践能力等方面提升高职英语教师专业化水平,是高等职业技术教育发展的客观要求。 相似文献
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高等职业教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在质量上的要求越来越高,英语教学也就成为一个重要且必要的组成部分.本文分析了当前高职英语教学中存在的问题,提出了高职英语教学改革的定位和措施. 相似文献
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随着我国加人WTO,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有比较高的要求.但由于学校不断扩招,各学校的学生结构发生了很大变化,特别是高等职业技术学校的生源,出现了许多新情况,这就要求英语教学必须作出相应的改革,以适应这种变化和发展.在实践中,由于我们对高职的英语教学经验不足,对进入高职学习的学生了解不够. 相似文献
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职业教育是以应用性与实践性为主的目的教学,"应用型"人才是职业教育的出发点和归宿。因此,高职英语教学的的目的性在于重视英语运用能力的培养。本文首先分析了当前高职英语教学的现状,探讨了基于高职教育特点的英语教学的方向与定位,讨论如何结合职业教育的特点,突出英语教学的实践性。 相似文献
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吴伟 《张家口职业技术学院学报》2008,21(3)
从我国职业教育现状出发,对高职类院校的英语教学现状进行了分析。针对高职类学生英语学习中存在的问题,探求培养高职类学生学习英语自主性的相应对策。 相似文献
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马玲 《武汉职业技术学院学报》2023,(6):41-46
从教育信息化到教育数字化,高职院校赢来了新的历史机遇期。职业教育数字化是开辟职业教育发展新赛道和塑造职业教育发展新优势的重要突破口。高职院校思政课程建设也需要紧跟时代,以智能技术激活教育数据的价值,赋能教学实践的痛点问题,以现代化的教育理念、教学体系、教学资源、教学范式、教学内容、教学过程和教学评价为基本路径,实现高职院校思政课程的数字化转型,推动职院校思政课程高质量发展。 相似文献
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“以学习者为中心”的人才培养模式是当前职业教育的重要基础和核心特征。为了更好了解该教育理念在高职英语教育中的贯彻情况,本文分别在三所高职校面向教师和学生进行了“以学习者为中心”的英语教学调查和分析。结果表明教师对以学习者为中心的教学理念的认知还存在不足;以学习者为中心的高职英语课堂教学中教师教学与学生学习体验之间存在不平衡。打造以学习者为中心的高职英语课堂应从教学目的、教学能力和教育评价等方面入手,进一步推动从传统范式到学习范式的迁移。 相似文献
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英语教学如何适应高等职业教育 总被引：7，自引：0，他引：7
辛华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):84-85
高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有比较高的要求。但是在实践中英语教学存在着很多问题。本文从分析我国高职英语教学的现状入手，阐述了英语教学存在的问题以及策略研究。 相似文献
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目前高职英语教学仍然存在一些问题。对课程标准的认知不够清晰、课程设置不尽合理、课程内容实用性不强等问题一直困扰着广大教育者,阻碍我国高职英语教学改革的步伐。加强高职英语课程建设问题的研究,提出相关理论的创新,为高职英语教学改革提供可参考的理论依据,以期真正体现出职业教育的特色。 相似文献
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我国的高职教育现在已经逐步走向实用化的道路,可是我国高职的英语教学却出现了与职业教育发展不协调的局面,我们要改变高职英语只重视培养学生知识结构的传统教学模式,建立高职英语课程教学以培养学生职业应用能力为主的教学模式。本文就高职大学英语教学现状和高职英语课程教学基本要求、以及高职大学英语课程改革的思路和改革方法进行了研究,目的在于促进大学英语教学改革,提高高职英语的教学质量。 相似文献
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姚济国 《吉林广播电视大学学报》2014,(8):55-56
近年来,随着职业教育的改革与发展,我国各高职院校的教学体系更加科学与完善。本文就主要以托业考试为例,具体分析了其对我国高职英语教学评估起到的指导性作用。 相似文献
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高职教育的职业化倾向与反思 总被引：5，自引：0，他引：5
高职教育究竟培养什么人才、如何培养人才,是一个需要在理论上不断研究总结、在实践中不断探索归纳的问题.当前我国高职教育人才培养过程中的职业化倾向不断凸显,这是一种潜在的危机.从社会分工、高职教育本质、职业教育新范式的要求以反社会现实条件的整体视角,重新审视高职教育人才培养活动,实乃当务之急. 相似文献
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滕欣欣 《中国教育技术装备》2005,(8):44-46
高职教育作为目前国内职业教育的最高形式近几年来得到迅速发展，公共英语教学是其重要的组成部分。文章在实践教学的基础上，分析目前我国高职英语教学的现状，着重指出其存在的不合理因素，并提出了改进高职英语教学的手段，以期促进高职英语教学的顺利进行。 相似文献
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彭宏艳 《读与写:教育教学刊》2011,(6):16
本文结合当前高等职业教育的新形势,以及职业教育的要求,从高职英语教学的意义、必然性及对高职英语教师的影响等方面论述了高职英语教学中的多媒体网络技术应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
随着国家对于职业教育的重视,职业教育质量日益受到人们的关注。英语作为世界性的通用语言,随着职业教育对外交流的增加和我国职业技术的发展也日益受到企业和国家的重视。但是现阶段在高职英语教学方面还存在着诸多的问题,师资、教学方法去、课堂教学等等方面,本文立足于高职英语的作用,分析高职英语教学的主要问题,并提出相应的对策建议。 相似文献