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阐述了互联网背景下数字出版及移动阅读的发展对高校图书馆馆藏结构、读者获取信息资源方式和阅读方式的影响,指出只有客观认识和把握这些影响,才能更好地做好阅读推广工作;同时对高校图书馆在阅读推广工作中建立长效阅读推广机制和学生约束性阅读推广机制进行了思考。 相似文献
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高校图书馆开展阅读推广活动是发挥其教育功能的重要途径之一,日益受到广泛重视。本文笔者阐述了高校图书馆阅读推广的意义,分析了高校图书馆阅读推广存在的问题,提出了提高图书馆阅读推广服务的策略,旨在为高校图书馆的阅读推广工作抛砖引玉,探索一条行之有效的阅读推广之路。 相似文献
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在分析移动互联时代图书馆服务现状的基础上,从图书馆空间转型、用户数据挖掘、注重用户体验、与资源供应商合作等方面探讨了在"互联网+"环境下高校图书馆服务模式的重构。 相似文献
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周小丹 《内蒙古科技与经济》2024,(5):150-152+156
文章将新媒体与高校图书馆的阅读推广结合,从主题形式、宣传途径、组织管理、品牌价值多元化等方面探究了新媒体时代高校图书馆阅读推广模式的多元化,并通过创新案例及其分析提出了高校图书馆多元化阅读推广持续发展的思考。新媒体推动了高校图书馆阅读推广模式多元化,多元化阅读推广模式推进高校图书馆阅读推广的持续性、长久性发展。 相似文献
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通过对"211工程"院校移动图书馆服务状况的调查,发现近年来高校图书馆无论是对移动图书馆服务的重视程度,还是在服务模式、服务功能及开通方式上,都发生了较大的变化。针对调查结果提出建议:推广QR二维条码在移动图书馆服务中的应用;积极开展并逐步拓展手机短信服务功能;大力推广移动阅读服务并做好移动图书馆服务的推广宣传工作;构建移动数字图书馆联盟,促进移动数字图书馆的发展。 相似文献
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[目的/意义]本文以媒介融合为视角，结合新媒体环境下读者阅读需求与高校图书馆阅读推广工作的实践，梳理了当前高校图书馆阅读推广工作现状，以期为高校图书馆基于媒体融合进行阅读推广提供了新的思路。[方法/过程]分析了现有高校图书馆阅读推广工作的不足，探究媒体融合环境下高校图书馆阅读推广发展趋势并提出相关措施。[结果/结论]高校图书馆可通过变革资源组织模式、加强数字多媒体宣传推广、投身数字资源的组织利用等措施，拓展阅读推广渠道，创新阅读推广方式，为我国高校图书馆的阅读推广工作提供借鉴。 相似文献
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随着互联网时代的到来,数字阅读已经成为高校当前阅读的主流形式。数字阅读不仅能够适应现在快节奏的生活,而且其阅读方式也不会被时间或者空间所影响,随时随地都可以通过移动终端设备快捷便利地获取大量的资源。通过研究表明,当前高校图书馆的数字阅读推广工作已经取得了一定的成果,但也存在着缺乏理论指导、阅读推广平台不够优化、阅读推广机制不完善、信息技术能力薄弱以及资金缺乏等问题。为此,作者提出了相应的互联网时代图书馆数字阅读推广的策略。 相似文献
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胡异 《内蒙古科技与经济》2014,(4):93-95
在阐释了阅读的定义,强调了高校图书馆阅读推广的重要性,总结了高校图书馆指导阅读优势的基础上,以湖北大学图书馆为例,探讨了高校图书馆开展阅读推广研究的策略。 相似文献
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本文对南京高校图书馆读书节活动的内容、形式及特点进行调查分析和总结,在当前高校图书馆纸质书阅读量大幅减少而电子阅读猛增的背景下,从大学生读者阅读水平和特点、阅读体验、移动阅读推广、网上书目导读、网上专题或专栏等方面进行分析,提出读书节活动可持续发展的思考和建议,指出读书节活动是大学生阅读推广的好方法。 相似文献
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白秀梅 《内蒙古科技与经济》2020,(13)
分析了新媒体背景下高校图书馆阅读推广过程中存在的问题,提出了高校图书馆应提高馆员综合素质和开展多元化的阅读推广服务,全面提升高校图书馆阅读推广活动的实施效果。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(22)
首尔国立大学图书馆、麻省理工学院图书馆和牛津大学图书馆在阅读推广方面的优秀做法给了我国高校图书馆很大的启示,通过对比分析,提出了转变阅读推广观念,扩大阅读推广范围,拓展阅读推广方式等策略,以不断提高我国高校图书馆阅读推广工作水平。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(20)
基于对国内外高校图书馆的阅读推广实践的充分调研,分析比较了各高校图书馆在阅读推广方面的共性与特性,总结其阅读推广经验,为当前高校图书馆的阅读推广探寻新思路。 相似文献
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马赛 《内蒙古科技与经济》2022,(22):128-129
从美育视角出发,通过对国内高校图书馆阅读推广工作现状的系统研究,强调美育在高校图书馆阅读推广工作中的重要性,并对高校图书馆如何运用美育职能来促进阅读推广工作的开展进行了具体分析。以期为高校图书馆阅读推广工作决策者提供具有指导意义的建议和参考,从而在美育学科范畴内推进高校图书馆的文化建设发展。 相似文献
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殷焱 《内蒙古科技与经济》2022,(5):127-129
从分析读者阅读现状及读者阅读需求的角度,探索了新时代下高校图书馆读者的个性化阅读规律及需求,针对高校图书馆阅读推广的目的和读者的特点,对高校图书馆阅读推广活动提出了建议. 相似文献