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1.
高素霞 《长春教育学院学报》2012,28(1):89-90
在学校体育视域下,说课不仅成为促进教师专业化发展、深化教学实践改革、培养优秀的师资队伍的手段和新型教研模式,而且还成为招聘教师、教师晋级、以及教师技能比赛的评价方式之一。如何对高校体育专业的学生进行说课训练,提高他们驾驭教育教学的能力,增强他们的就业竞争力,值得我们深入探讨和研究。 相似文献
2.
体育与健康课程实施中体育学习评价功能发挥及评价多元性分析 总被引：3，自引：1，他引：2
胡曼玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(6):103-105
体育学习评价是有效提高学习质量的重要措施。体育学习评价是依据一定的评价标准,运用科学的评价方法和手段,对学生在体育学习过程中的表现和达到体育学习目标的程度进行综合评价。体育学习评价对于促进学生的进步和发展,提高学生的学习能力,改进体育教学工作有着重要的意义。阐明了体育学习评价的功能,探讨分析了体育学习评价的内容和方法,以及体育学习评价的发展趋势,力求改进体育学习评价工作,提高体育学习评价效果。 相似文献
3.
陆文龙 《苏州市职业大学学报》2001,12(4)
1.前言 课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的基本途径之一,也是学生养成锻炼习惯、激发体育兴趣的重要手段,它对学生的终身体育有着直接的影响。长期以来,由于种种原因,学生的课 相似文献
4.
浅谈新课程标准下的体育教学评价 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海琴 《承德职业学院学报》2005,10(2):28-29
体育课堂教学不断转型,支撑和保障新课程理念在体育学中得到具体落实的重要保证.新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,教学评价作为教学的重要组成部分,其出发点和归宿点也应该是促进每一位学生的发展.因此,在新课标下,必须进一步拓展体育教学评价的视野,不但要注意对体育教师的教学行为进行评价,更要注意对学生在学习过程中的表现进行评价. 相似文献
5.
体育教学评价是一个全面的对体育教学活动进行价值评判的过程.体育教学评价是教育评价的组成部分,是一般评价活动在教育领域的具体表现.是按照一定的评价标准,运用科学的方法和手段,对体育教学的要素、过程和效益进行价值评判的活动.…… 相似文献
6.
传统体育教学方法已不适应中专学校实施素质教育的需要.培养学生体育兴趣是改革创新中专体育教学,提高体育课堂教学质量,培养学生创造能力的重要手段.体育教师要更新教学观念,落实学生的主体地位,创设良好的教学氛围,采用多种教学方法,因材施教,留给学生充分的思考时间和空间,把兴趣培养落到实处,为培养全面发展的中等技术人才奠定基础. 相似文献
7.
曲扬 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
本文从体育课程评价的指向、评价及作用、体系指标选择评价的手段等方面对高职体育课程评价提出了一些看法,旨在使体育课程有利于激发学生运动的兴趣,从而提高学生的整体健康水平。 相似文献
8.
莫琰 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(3):59-60
在《体育与健康课程标准》中强调"坚持健康第一",体育与健康教学要落实"健康第一"的指导思想,提高学生的身体健康水平,心理健康水平和社会适应能力,必须在教学目标的确定、教学设计、教学内容上选择和教学的组织实施、教学评价等各个方面,真正体现"健康第一"的要求.而采用什么样的教学方法、手段让学生对体育活动感兴趣,积极参与体育活动,才是我们体育工作者的首要任务. 相似文献
9.
体育研学旅行是我国体育教育改革的重要路径，也是素质教育一种新的表现形式，是使学生得到全面发展的重要手段之一，应当加大发展和推广的力度。发展我国体育研学旅行，应奉行“体育+”理念，构建“体育+旅游+教育”的融合发展模式，建设协同配合、重视经营管理、强化安全保障、加强宣传激励、完善科学评价等运作机制。 相似文献
10.