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1.
论学科馆员在学科建设中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
黄芳 《上海高校图书情报工作研究》2009,(2)
学科馆员对提高高校图书馆信息资源利用率,实现高校图书馆服务创新,促进高校图书馆参与学科建设有着重要意义。然而,目前尚有许多高校图书馆还没有建立起学科馆员制度,许多高校图书馆对学科馆员与学科建设的关系重视不够。本文就高校图书馆学科馆员在学科建设中的作用进行探讨。 相似文献
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信息资源建设是高校学科建设不可缺少的重要组成部分。高校图书馆要根据学科建设的需要,构建学科信息资源保障体系,为学科建设服务。简述学科信息资源保障体系在学科建设中的作用,提出高校图书馆学科信息资源保障体系构建策略。 相似文献
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高校图书馆应充分发挥三次文献在学科建设中的引导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱晓霄 《图书馆理论与实践》2012,(2):75-77
从高校学科建设的视角,明确图书馆三次文献的基本内涵,揭示了图书馆三次文献在高校学科建设中的引导作用,对正确选择三次文献在高校学科建设中的开发路径具有重要意义,进而有利于转变高校图书馆的服务理念和工作思路,有利于推进三次文献开发利用的进程。 相似文献
5.
面向学科方向的文献采购效益量化分析 总被引：1，自引：1，他引：1
高校图书馆作为高校学科建设的重要组成部分,为学科建设提供必要的文献支撑。建立科学的文献保障体系使文献资源发挥最大效益是高校图书馆的终极目标。 相似文献
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学科建设是学校建设和发展的基础,是学校各项工作的核心.作为高校三大教学支柱之一的高校图书馆在学科建设中起着重要的文献保障作用.高校院系资料室是高校图书馆的专业分馆,资料室工作是图书馆文献情报工作的延伸和补充,在学科建设中它的地位和作用不可低估. 相似文献
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为了解“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设的支撑情况,文章利用网络调查法,对国内21所“双一流”医学学科建设高校图书馆开展学科服务情况进行调查分析。结果表明,“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设发挥了积极有效作用,但具体成效在数量和质量上仍有不足。有鉴于此,从构建具有医学特色的学科服务内容体系和搭建智慧型图书馆医学学科服务平台架构等几方面,提出“双一流”高校图书馆医学学科服务提升措施,为一流医学学科建设高校图书馆开展医学学科服务提供参考。 相似文献
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随着高校教学改革的不断深入,高校学科、专业建设得到了进一步的加强。高校图书馆应根据学校学科、专业建设的需要实现管理与服务模式的转变。以江西部分高校图书馆为例,分析了目前江西高校图书馆在为学科建设服务方面存在的不足,提出了基于学科建设的高校图书馆创新发展思路。 相似文献
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论图书馆建设与学术研究、学科建设的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆的建设推动了图书馆学术研究和学科建设工作的开展,学术研究和学科建设加速了高校图书馆的建设。它们相互作用、相互促进、相互融合、相互依存,是一个有机整体,是一项系统工程。 相似文献
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文章结合实际，阐述了高校图书馆与学科建设的关系，高校图书馆为学科建设服务的策略，以及为强化重点学科服务机制所应采取的一些措施。 相似文献
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国内外信息管理学科建设的现状及发展对策 总被引：13，自引：2，他引：11
信息管理学科是一门与信息技术密切相关的新兴学科,信息技术特别是因特网的快速发展,给该学科带来了机遇与挑战。在分析国内外信息管理学科建设现状的基础上,结合南京大学信息管理系在学科建设方面的实践,讨论面向新世纪的信息管理学科建设目标和措施。 相似文献
13.
信息资源管理学科体系构建初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息作为资源的价值理念日益得到承认和重视,信息资源管理学科的需求、内涵、研究内容、涉及领域等也逐步清晰起来,并成为信息资源管理学科体系构建的依据。鉴于信息资源管理研究的多元视角,可以从信息资源管理的对象、信息资源管理的流程、传统学科体系的架构方式三个维度来构建信息资源管理学科体系的基本框架。 相似文献
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[目的/意义]学科文化建设是图情档学科建设的重要组成部分,对学科文化要素的凝练有利于为图情档学科文化建设提供方向和指导。[方法/过程]通过深入剖析学科文化的内涵,结合学科文化基质与学科文化形态的主要内容,分析并提炼图情档学科文化要素,在此基础上引出着力于文化要素的学科建设思考。[结果/结论]图情档学科的文化建设是一个系统的复杂性工程,一方面,需要充分发挥教育部、高校、学院、学术大师等多方主体在学科文化建设中的重要作用;另一方面,也需要关注图情档学科本身,兼顾学科文化的守正与创新。 相似文献
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医院图书馆为重点学科建设服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
医院的重点学科建设已成为医疗、教学、科研的综合发展方向,根据医院重点学科建设的需要,提出了医院图书馆参与重点学科建设的重要性,医院图书馆要为重点学科建设提供全面的、多层次的文献信息保障和服务。 相似文献
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[目的/意义] “双一流”建设背景下,服务ESI（Essential Science Indicators,基本科学指标）学科建设是高校图书馆的主要任务之一,有助于充分发挥图书馆的资源与情报服务优势,延伸和深化图书馆学科服务,为ESI学科建设提供强有力支持,助推学校ESI学科的持续快速发展,推动图书馆服务的转型升级。[方法/过程] 在分析图书馆服务ESI学科建设优势的基础上,根据现有文献和服务实践,总结、归纳图书馆服务ESI学科建设的主要内容,提出针对性的服务策略建议。[结果/结论] 图书馆能够为学校ESI学科建设提供编制ESI期刊投稿指南、组织整理和计量分析ESI论文、建设ESI学科文献信息资源、评估ESI学科竞争力、提供决策支持和政策建议等服务,可以通过采取建立ESI学科服务平台、设计ESI学科服务模式、打造ESI学科服务团队、构建ESI学科服务体系、创建ESI学科服务品牌等措施,确立图书馆在服务学校ESI学科建设中的核心主体地位。 相似文献
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高校学科建设与学报发展息息相关,地方高校自然科学学报要从实际出发,与学科建设协同发展。着重从学报与学科方向建设协同发展、学报与学术成果建设协同发展、学报与学科队伍建设协同发展3个方面进行论述,认为地方高校学报要利用学报资源主动为学科建设服务,以优质的服务吸引学科建设的优秀成果,促进提高学报质量。 相似文献
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iSchool对国内外信息领域学科建设的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 分析iSchool成员院校对其教职工科研与教学、学院管理、学院经济、学院社会影响力等方面产生的具体影响,并调查非iSchool院校教职工对iSchool的了解情况及其态度,进而总结iSchool对国内外信息领域学科建设的具体影响。[方法/过程] 采用调查问卷的方式对国内外iSchool成员院校的教职工以及非iSchool院校教职工进行关于iSchool对信息领域学科建设影响的调查。[结果/结论] iSchool对信息领域学科建设包括科研、教学、学院管理、学院经济建设及学院的社会影响力等方面都有所影响,并且影响程度对于iSchool成员院校和非iSchool院校以及对不同国家地区而言有所不同。iSchool对其成员院校加强学术队伍建设、提高科研学术水平方面有所影响;iSchool对其成员院校教职工教学方面的影响甚微;iSchool对非iSchool院校的学科建设起推动作用。 相似文献
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[目的 /意义]探讨新文科背景下图书情报学科建设与行业实践的互动融合问题,以有效推进图书情报学科建设的理论联系实践.[方法/过程]在斯文科建设的背景下,从重视互动融合、指导和参与行业制度设计、对标行业需求培养人才3个方面提出图书情报学科建设与行业实践的点动融合思路.[结果/结论]新文科建设背景下,图书情报学科建设与行业... 相似文献