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《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):F0002-F0002,F0003
9月22至26日，教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估专家组，对湖北广播电视大学进行了项目总结性评估。 相似文献
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关于"人才培养模式改革和开放教育试点"总结性评估材料的收集和整理 总被引：1，自引：0，他引：1
邵庆中 《南京广播电视大学学报》2004,(3):21-24
评估材料对评估指标起支撑作用，关系到评估的成败，应高度重视。文章对中期评估材料中存在的问题进行分析，阐述了在总结性评估过程中，材料收集与整理的意义、原则、范围、方法、注意的问题等。 相似文献
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电大试点中期评估与总结性评估的比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目实施六年来,进入了验收性、鉴定性、总结性的评估阶段,其目的是进一步明确电大发展方向,确立现代远程教育的教学模式、管理模式和完善相应的管理制度,提高人才培养质量。本文通过笔者在参与试点评估的过程中对电大试点开放教育中期评估和总结性评估的比较分析,阐述了电大试点评估的意义,前后关系,试点评估承前启后的思想理念,以此透视试点人才培养模式的发展过程,并指出了总结性评估后试点单位向下延伸面临着新一轮的压力和教学质量的挑战。 相似文献
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近日，教育部专家组专程赴南昌，对江西广播电视大学开放教育项目进行为期5天的总结性评估验收。 相似文献
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高兴培 《中国远程教育(综合版)》2005,(13):68-70
糊神经网络是目前智能控制领域的研究热点之一,本文结合电大试点总结性评估方案,探讨了基于模糊BP神经网络的总结性评估系统的设计和开发方法,力图为远程教育评估的智能化提供一定的参考. 相似文献
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高兴培 《中国远程教育(综合版)》2005,(7)
模糊神经网络是目前智能控制领域的研究热点之一,本文结合电大试点总结性评估方案,探讨了基于模糊BP神经网络的总结性评估系统的设计和开发方法,力图为远程教育评估的智能化提供一定的参考。 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2006,11(3):110-110
为了把总结性评估工作做实做细，3月3日——7日，山西电大邀请各分校、学习中心、教学点经验丰富的同志组成专家组，严格按照评估标准和评估程序，对省校总结性评估工作进行检查、自评。 相似文献
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马良生 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):22-27
江苏电大开放教育试点毕业生追踪调查已顺利完成。调查结果显示：江苏电大的开放教育试点是成功的，人才培养模式是可行的，毕业生质量是有保证的。总结性评估在即，开放教育试点毕业生追踪调查无疑为评估提供了依据。 相似文献
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教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作十分重要，要充分认识总结性评估的重要意义，进一步强化全校一盘棋思想，分工负责、层层落实，立足全局、把握重点、整体推进，软件建设与硬件建设并举、校内与校外结合，发挥共产党员的先锋、模范作用，夺取评估的全面胜利。 相似文献
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为迎接教育部“人才培养模式改革和开放教育试点“项目的总结性评估，必须充分认识总结性评估工作的重要性、艰巨性、紧迫性，把自评整改工作放到学校工作重中之重的位置，坚决反对麻痹松劲的思想和突击应付的作风，树立信心、振奋精神、扎实工作，争优保良。 相似文献
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阮少江 《周口师范学院学报》2003,20(2):87-89
培养和提高学生的实验操作技能是微生物实验教学的教学目标之一。通过实验操作技能量化考核标准的制定和实施，结果表明：实验课平均成绩可达84.40分，促进学生重视操作技能的训练，较好地掌握实验技能，提高了实验教学的质量。通过对技能操作考核的整体和分项评价，教师能客观地了解教学效果，发现教学中存在的问题和薄弱环节，有利于教学总结，进一步提高教学水平和质量．实验操作技能的量化考核与评价不失为一种可操作的实验课考核方案． 相似文献
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根据儿童心理发展的一般规律,在总结教学实验的基础上,结合评价方法的多元化教育理论,在小学低段语文阅读教学中采用多元评价方法推进探究性学习模式,能激发学生学习的好奇心和求知欲,促进学生探究性学习能力的形成。 相似文献
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苏同华 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(3):89-94
我国金融安全网的建设已初具雏形，取得了很大的进展，但其中存在的问题也不容忽视。加入WTO后，我国金融开放对有效金融安全网的建设提出了内在需求。 根据国际经验及具体国情，我国金融安全网建设应按照有限保护、完整性、透明度、经济效率、制衡性和协调性原则，并以2005年为界，分两步进行。 相似文献
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论科学发展观是对马克思主义哲学理论的重要发展 总被引：1，自引：0，他引：1
孟弘 《商丘职业技术学院学报》2007,6(3):6-8
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义的世界观和方法论深刻剖析当代世界与中国的发展态势，全面总结我国改革开放和现代化建设经验而提出的重要战略思想，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是马克思主义哲学在当代中国的新发展。 相似文献
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