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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
������ѧ����Դ����:��׼�ͷ���   总被引:65,自引:10,他引:55  
针对网络信息评价这一问题,阐述因特网上学术资源的特点及其评价的重要性和迫切性;分析印刷型文献的评价方法和准则,对目前网上信息评价方法进行总结;提出网上学术资源的评价准则和定性、定量的评价方法  相似文献   

2.
网上学术资源评价方法的研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文对网上学术信息资源评价的定性方法和定量方法中存在的问题进行了分析,提出了确定评价指标的一致性、客观性、可测性、实用性和适用性原则,并在此原则指导下建立了网上学术资源的评价指标体系,将融合定性研究与定量研究的层次分析法运用到网上学术资源的评价中。  相似文献   

3.
网上信息资源及其检索技术智能化研究   总被引:23,自引:1,他引:22  
针对Internet上信息资源迅速增加的现状,对网上信息资源类型进行概括和分析,并对相应产生的网上信息搜索引擎和智能检索技术进行研究与评价。  相似文献   

4.
本文对网上免费的中文学科导航、图书、期刊、专利、报纸、成果、标准、学位论文、学术会议、引文等科技信息资源以表格的形式做了系统的统计与分析,便于用户了解科技信息资源在网上的分布情况,为用户方便、快捷检索互联网上的科技信息资源提供指南。  相似文献   

5.
网络信息资源评价研究述评   总被引:21,自引:0,他引:21  
论述了网络信息资源的定义和特点,网络信息资源评价的必要性、网络信息资源评价的目的、网络信息资源评价的对象以及评价的标准和方法;对国内外网络信息资源的评价标准和链接分析法、层次分析法、评价性元数据方法等几种常用方法进行了详细的论述评价。  相似文献   

6.
文章主要讨论了网上信息资源重组、网上信息资源重组数据库开发平台、网上信息资源重组与发布系统、网上信息资源组织与实施等内容。  相似文献   

7.
网络资源评价:评价标准及元数据和CORC系统的应用   总被引:23,自引:2,他引:21  
粟慧 《情报学报》2002,21(3):295-300
本文通过国外一系列网络资源评价标准的调研提出了评价网上资源的三方面标准及若干指标 ,并讨论了评价工作的可操作性问题 ,认为元数据、DC和CORC系统是目前最佳的评价辅助工具。  相似文献   

8.
本文通过对有代表性的大学生就业信息网站资源的介绍、分析和评价,提出若干建议,旨在进一步完善我国网上大学生就业信息资源的深层开发与服务。  相似文献   

9.
创建我国网上信息资源库的构想   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文 我国网上信息资源的当前状况,提出了建立网上信息资源库的创意,以集中统一管理网上信息资源,挽救网上文化遗产,避免资源浪费及提高检索效率,同时作者还论述了网上信息资源库的责任者,采集与收藏原则及资源建设等问题。  相似文献   

10.
网上中文社会科学信息资源学科分布初探   总被引:3,自引:1,他引:2  
为了全面认识网上中文社会科学信息资源的整体水平 ,进一步开发和利用网上中文社会科学信息资源 ,本文通过网站搜索、类目划分、栏目设置三种途径 ,从学科的角度对网上中文社会科学信息资源进行了初步测试与分析 ,描述网上中文社会科学信息资源学科分布的总体特征。最后提出组织与管理网上中文社会科学信息资源的几点建议。  相似文献   

11.
网络学科信息资源组织的相关标准与规范   总被引:4,自引:0,他引:4  
标准化和规范化建设是网络学科信息资源组织的基本保证。本文主要介绍了CALLS重点学科导航系统的相关标准与规范,包括:资源类型的确立、资源选择标准、资源描述标准以及网络学科导航系统的评估标准等方面内容。  相似文献   

12.
因特网的信息资源评价   总被引:41,自引:0,他引:41  
科学评价因特网信息资源是图书馆及其用户有效利用因特网信息资源的关键所在。因特网信息资源评价标准体系包括 :内容、操作使用、成本。提出了具体的评价指标 ,并介绍了几种常用的因特网信息资源评价工具。参考文献 6。  相似文献   

13.
高校图书馆参考咨询服务的新特征及要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络环境下高校图书馆参考咨询服务呈现出参考信息资源多元化、服务范围扩大化、服务方式多样化、服务对象广泛化等新特征.为应对不断发展的新形势,对高校图书馆参考咨询工作也应该有相应的高要求.  相似文献   

14.
前期资料收集整理归纳工作是整个学术研究的基础,资源,尤其是网络资源的利用价值和可信度评估应当成为当代学生和学者的必要知识.论文通过归纳总结并参考英美澳三个信息素养能力标准所罗列的要求和提出的准则,初步建立了高校学生对网络资源可信度认知的调查范围和二级评价体系框架.  相似文献   

15.
构建网络信息的安全防护体系   总被引:20,自引:0,他引:20  
本文通过查阅大量国内外有关网络信息安全的文献资料及有关标准 ,在深入细致研究了网络信息安全的概念、特点的基础上 ,对我国企业的网络信息安全现状做了大量的调查分析 ,结合ISO17799《网络信息安全管理标准》 ,提出了一套完整的企业实现网络信息安全的防护体系及措施方案 ,使企业的网络信息风险降低到可接受的程度  相似文献   

16.
Objectives: To develop a patient information leaflet (PIL) to help local patients meet their drug information needs using the Internet, and to perform a preliminary evaluation of this tool. Methods: Development—a cross‐sectional survey of the drug information needs of local patients using a semi‐structured questionnaire; assessment of websites offering free, consumer‐orientated medicines information using set criteria; identification of consensus criteria to evaluate the quality of health‐related on‐line information; evaluation—views on a draft patient information leaflet from a focus group. Results: Those surveyed felt that being directed to high‐quality websites and being provided with assessment criteria for on‐line information would be useful. The three websites fulfilling most of the set quality criteria were Surgery Door ( www.surgerydoor.co.uk ), InteliHealth ( www.intelihealth.com ) and medline plus ( www.nlm.nih.gov/medlineplus ). The six most frequently cited assessment criteria were currency, authorship, commerciality, relevance, links and attribution. A draft leaflet was constructed listing the above three websites and six criteria along with tips on how to search the Internet effectively. A focus group reacted favourably. Conclusion: The Internet is a source of drug information—an information leaflet may help to guide local patients through its variable information quality.  相似文献   

17.
基于因特网信息的挖掘与评价研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于因特网信息的挖掘和评价,是网络信息服务领域中的新课题,本文概述了目前网上基于Push技术、WWW文本信息的挖掘技术、联机分析处理的信息挖掘等三种技术的内容,并就其挖掘信息评价提出定性、定量的标准。  相似文献   

18.
网络信息资源评价研究的现状、问题与发展趋势   总被引:13,自引:1,他引:12  
通过对国内20篇有关网络信息资源评价领域的论文的调查研究,结合国外相关领域的研究情况,分析了我国网络信息评价研究的现状、问题和发展趋势。该领域的研究主要涉及网络信息资源评价的必要性、评价的主客体、评价标准、评价方法。  相似文献   

19.
《The Reference Librarian》2013,54(41-42):225-236
Reference and research uses of the Internet are discussed through review and comparison of traditional and new criteria for the evaluation of reference and information sources in the context of electronic reference environments. A modular outline for teaching reference uses of the Internet is presented for Internet educators. Also reviewed are typologies of information queries; issues pertinent to public policy, information integration and multi-media environments and contexts; and optional enhancements to the module designed.  相似文献   

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