首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   51篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   15篇
科学研究   14篇
信息传播   25篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   5篇
  2003年   7篇
  2002年   6篇
  2001年   1篇
  2000年   4篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1994年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   4篇
  1987年   1篇
  1984年   1篇
  1975年   1篇
排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
论现代信息服务业竞争优势的确立   总被引:1,自引:0,他引:1  
石建  许福明 《现代情报》2003,23(2):17-18,20
以网络化、数字化等技术为主要特征的现代信息服务业,能否利用新的服务模式在信息市场竞争中发挥其优势?本文提出了与市场行为方式和信息服务活动相吻合的四项措施。  相似文献   
2.
评科技情报研究中的引文分析法   总被引:1,自引:0,他引:1  
石建  李彩峰 《情报杂志》1994,13(3):40-42
引文分析作为情报计量学的一种方法,已在许多领域中得到应用,其中大多数与情报工作有密切联系,如:选择核心期刊,研究科技文献的老化,研究情报流的规律,研究科学的发展趋势等,已取得明显成效。但正当引文分析实践愈加趋向深入、应用范围愈加广阔的时候,引文分析法的许多弱点逐步暴露出来,其中一些不足甚至可以达到致引文分析法于死地的程度。围绕引文分析法的科学性、适用性、  相似文献   
3.
根据焊机实际情况的需求,激光焊机以其焊接速度快,焊接质量高,可焊接钢材种类多等优势被应用于二冷轧厂的酸轧、镀锌和连退生产线上。我厂主要使用的是德国Miebach激光焊机,Miebach激光焊机时世界上较先进的激光焊机,具有操作简单,安全性能高,生产效率高等优势。  相似文献   
4.
知识发现在查新咨询中的应用   总被引:20,自引:0,他引:20  
利用网上知识开展有效的查新咨询领域中的难点 ,而知识发现技术是解决这一难点的主要技术手段。本文从网络信息的挖掘、序化、应用等几个方面进行了展示 ,并提出深化查新工作的意见  相似文献   
5.
图书馆学会职能探新   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
图书馆学会具有学术研究和学术交流职能、管理职能、教育职能、信息职能等。随着时代的发展 ,图书馆学会应加强行业管理职能、扩展业务考评职能、深化社会服务职能等。参考文献 5。  相似文献   
6.
生理卫生     
一、考试范围和复习要求今年初中毕业会考生理卫生课复习及考试的依据,仍然是1986年国家教委颁发的《生理卫生教学大纲》和人民教育出版社1983年出版的《生理卫生》统编教材。从前两年的会考试题来看,考虑到我省生理卫生课的教学实际,主要考查了大纲,教材要求的重要的基础知识、基本技能和能力,没有超出大纲、教材要求的范围和深度,尤其对大纲要求作一般了解  相似文献   
7.
学习型图书馆应培养员工的变革“能力”   总被引:4,自引:0,他引:4  
新技术环境下图书馆的发展依靠的是掌握现代化技能的高素质的图书馆员工。只有通过不断的学习,培养和造就员工的变革与创新能力,才会给图书馆带来机遇,才能适应社会发展的新环境。  相似文献   
8.
9.
网络环境下图书情报学研究的创新与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
从4个方面揭示网络环境下图书情报学研究的创新与发展,即:特色图书馆理论得到延伸与发展;技术创新研究在图书情报工作中得到充分体现;管理创新研究在图书情报工作中得到进一步发展;服务创新研究在图书情报工作中得到进一步升华。  相似文献   
10.
随机抽查四川省15个地区32个县市,对中学生物教师和中学生物教学现状进行调查的结果:四川省中学生物教师以中青年、中教二级、大专毕业为主。中青年占生物教师总数78.6%;中教二级占生物教师总数61.8%;大专毕业占生物教师总数52.1%。男教师多于女教师,占75.3%。1994年高考取消生物以后,中学生物教师流失率达35.5%。兼职生物教师多于专职教师,占52.9%。中学生物教学质量大幅度下滑。随意削减生物课时,减少或取消生物实验,削弱或取消生物教研活动的现象十分普遍。本在调查基础上,对如何开展中学生物骨干教师的继续教育提出了意见。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号