排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
苏春萍 《小作家选刊(小学)》2011,(12):278-278
培养学生解决问题的能力是课程标准的总体目标之一。《新课标》指出：“解决问题“是培养学生应用能力的重要途径,真正让数学与现实联系．让学生学习用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界．去主动解决所遇到的现实问题。“解决问题”成为培养学生实践能力和开展探索、合作、交流的重要载体。本文试图从多方面来研究如何在小学数学教师在教学中培养学生发现问题及解决问题的能力。 相似文献
2.
3.
基于因特网信息的挖掘与评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于因特网信息的挖掘和评价，是网络信息服务领域中的新课题，本文概述了目前网上基于Push技术、WWW文本信息的挖掘技术、联机分析处理的信息挖掘等三种技术的内容，并就其挖掘信息评价提出定性、定量的标准。 相似文献
4.
对知识管理及其技术应用系统的解析 总被引：2，自引：1，他引：2
阐述了知识管理的涵义、内容和驱动目标，分析了支持知识管理的相关技术及其应用范围，进而强调了技术和创造力的结合。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.