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对照《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,分析了高职高专图书馆的评估指标及对图书馆发展建设的促进作用,对新旧评估指标体系进行了探讨,以建立体系完备、结构合理的评估指标体系,进一步促进高职高专图书馆工作的开展。随着高职院校的不断发展而变化。使其更接近图书馆的实际工作。 相似文献
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根据《浙江省高职高专图书馆建设指标体系》内容,对浙江省38所高职高专院校图书馆的现状进行了较为全面的调查,并在此基础上分析了高职高专图书馆在馆舍、经费、人员状况、文献资源建设、自动化与数字化以及学术研究与创新等方面相对于2005年调查结果的变化,发现问题,为《体系》的修订和下一步评估重点提供指导。 相似文献
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参照教育部本科教学评估指标体系中有关图书馆的评估指标,探析了高校图书馆在规章制度、文献资源建设、服务内容与方式、自动化数字化与网络化建设、提高人员素质等方面应采取的迎评措施. 相似文献
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关于修订高校图书馆评估项目和指标的两点看法 总被引：2，自引：0，他引：2
文章指出了目前高校图书馆评估指标体系滞后,无法概述新时期高校图书馆的整体工作。提出同一系统内设定同一的、高标准的指标以保证评估方案的先进性。建议根据发展需要扩大自动化、网络化建设项目的权重比例。探讨比较新型完整的评估体系,以达正确导向高校图书馆工作并促进高校图书馆建设。 相似文献
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通过对广东省高职高专成人高校图书馆的网络现状调查研究，分析了高职成人高校图书馆的网络化建设落后的原因，提出了网络化建设的发展对策。 相似文献
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本文对海南省普通高校图书馆网络化建设评估方案中的指标体系进行了分析,探讨其制订目的、指标的作用等问题,指出其存在的不足并提出建议。 相似文献
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公共文化服务评价指标体系是公共文化服务体系建设和制度设计的重要内容。在分析图书馆公共文化服务的本质属性以及指标体系构建原则的基础上,借助层次分析法,构建了一个从多元评估主体角度涵盖不同评估模式的四维综合评估模型,为进一步建立图书馆公共文化服务评价指标体系提供指导和依据。 相似文献
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本文指出构建党校图书馆评估指标体系的意义，并对中央党校图书馆2004年制定的省级党校系统图书馆评估体系进行了分析，提出了构建新时期党校图书馆评估指标体系的基本框架。 相似文献
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高校校史具有文化宣传与公益价值,对学校乃至社会都有重要意义。但目前,高校对校史网络资源建设的关注与投入参差不齐,其功能未得到充分发挥。文章通过分析42所“双一流”高校校史网站与校史微信公众号的现有内容、更新时间和特点等,发现整体存在着建设不够完善、分类体系不够健全、内容不够丰富等问题,进而提出加强校史理论建设、完善校史网络资源评价体系和开拓新的网络资源途径的发展对策。 相似文献
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基于BP神经网络的图书馆电子资源质量评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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[目的/意义]构建商务网站信息生态化程度测评指标体系,对淘宝网与京东商城的信息生态化程度进行实证测评。[方法/过程]基于用户感知理论,根据网络信息生态化程度测评指标设计调查问卷,对淘宝网和京东商城用户进行问卷调查。运用SPSS 19.0对调查问卷进行统计分析,通过信度分析、效度分析、回归分析验证问卷的可信度、有效性和各级指标对总目标的影响程度,得出被测对象在各级指标上的测评值。[结果/结论]用户对商务网站信息生态化程度满意度较低;从总体上看,京东商城的信息生态化程度高于淘宝网;我国电子商务网站的信息生态化建设应得到重视,网站信息质量和可持续发展潜力的提升是其信息生态化建设的重点。 相似文献
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影响高校图书馆自动化网络建设的因素 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息科技飞速发展，图书馆自动化网络建设在全国各大高校逐步展开，而在高校图书馆自动化网络建设中必然会受到技术、经济、体制、环境、人员等因素的影响，因此，应予以重视。 相似文献
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[目的/意义]在“破五唯”的评价背景下,客观、合理的学术影响力评价指标对于高校学科建设、科研能力、科研质量的评估具有重要作用与意义。[方法/过程]本文选取学术迹指标,以湖南省10所高校数学学科2010—2019年的学术论文为实证样本,计算学术迹并结合h指数、10年影响因子等传统指标,从宏观角度评价学科学术影响力。接着对这10所高校的学术迹、学术矩阵进行分析,从微观角度探究影响学科学术影响力的具体因素。[结果/结论]结果表明:相较于传统指标而言,本文的学术影响力评价更加客观合理,具备较好的学科评价效果。在学术矩阵分析中,h尾以及e域的论文数量与比例最为关键,这能为高校学科建设及评估提供新的思路。 相似文献
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高校科研评价指标体系构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义] 科学有效地评价各类高校的科研投入与产出现状,对其进行客观的评估、监督、管理与激励,为管理决策部门提供参考。[方法/过程] 系统地检索国内外科研评价文献,参考现有国内外高校科研评价体系,初步构建适合我国实际的高校科研评价基础指标体系,并在专家咨询和调查后修改完善已构建的指标体系。[结果/结论] 研究构建的高校科研评价指标体系可从核心指标与拓展指标两个部分对同类型但科研实力不同的高校进行客观、合理、周期性的评价,从而促进高校科研管理与服务水平的提高。 相似文献
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关于高校图书馆评估指标体系的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
结合《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》和一些省市高校、图工委制定的评估指标体系,对评估指标的落点、评估目的及相关问题进行探讨,并就评估指标体系的建立提出建议。 相似文献
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高职院校图书馆建设的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对现阶段高职院校图书馆建设存在的问题进行深入研究,发现现阶段高职院校图书馆建设未能满足高职院校的发展需求,建设资金不足,馆藏不合理,专业建设特点不突出是其主要问题。提出要将高职教育理念融入到图书馆建设过程中,图书馆建设要"适而精,建立高职特色馆藏体系"的高职院校图书馆建设思路。 相似文献
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档案馆智慧化建设是一项系统工程,除了规划、建设、运营管理以外,还需要评价。评价的科学性取决于评价指标体系的构建。文中基于智慧档案馆建设的基本逻辑,从智慧化定位、智慧化保障和智慧化产出三个方面构建了智慧档案馆智慧化水平评价指标体系,并对各指标体系进行了解释。 相似文献
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[目的/意义]识别"互联网+"时代下高职学生对图书馆的服务需求新特征,提升图书馆服务策略的针对性和有效性。[方法/过程]通过对浙江省10所高职院校1 070名学生的问卷调研,了解高职学生在图书馆服务方面的需求现状及存在的问题。[结果/结论]调研结果显示：网络访问受限、信息资源建设不完善、馆员服务能力低是影响高职学生需求多样化的重要因素,从多元化的馆藏资源建设、合理高效的基础设施建设、高素质的队伍建设、优质的读者服务工作4个方面出发,提出相应的改进措施和优化路径,进一步增强图书馆的服务功能和服务范围。 相似文献