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学校是一个由教师、学生、管理人员组成的共同体,是一个自组织系统。要使学校有效地运作起来,就必须统筹处理好人、财、物的关系,使各方面都处在最佳的状态并协调运转。其中人的因素是第一位的,调动人,即师生的积极性和主动性是校长的主要职责。 相似文献
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调动学生的美术学习主动性和积极性是我国学校美术教学改革的必然趋势,也是社会发展的需要。如何调动学生美术学习的主动性和积极性成为我们新的课题。更新美术教学理念,在美术教学中采用师生互动的教学方法,激发学生对美术学习的兴趣,培养学生思维创新精神,是比较有效的教学方式。 相似文献
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任何一所学校的质量、效益、目标都是通过师生的共同努力而实现的,如何调动师生工作学习的积极性、主动性、创造性是学校管理的关键问题。管理学的基本理论表明,人的工作效 相似文献
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如何调动学生学习的积极性和主动性是当今教师重点研究的课题。增强课堂教学效果,取决于课堂的参与者——师生双方的积极性和主动性。能否调动学生学习的积极性,是教学成败的关键。近年来,学生的学习积极性与主动性呈现下降趋势。探索切实可行的措施,提高学生学习的积极性,对学校教育和学生发展都具有重要的现实意义。 相似文献
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一个学校能否办好,除了正确的办学目标,还在于调动教师的积极性。因为教师管理是学校管理的重点,而现代管理思想把人的因素放到第一位,尽量发挥人的主动性、创造性,所以学校管理应以调动教师的积极性,做好教师的工作为根本工作。调动教师的工作积极性,是指利用外 相似文献
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职业教育管理体制创新研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈嵩 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(5):100-106
职业教育管理体制是指职业教育的领导管理系统与机构设置。建立一个高效、精干,既能加强宏观管理、便于统筹协调、能调动各业务部门积极性,又有利于微观管理、使办学单位有较大自主权的管理体制,是职业教育包括政府管理和学校内部管理两大体系形成和事业发展的重要环节。 相似文献
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学校管理的主要对象是人、财、物、事、时间、信息。在这些因素中,起关键作用的是人的因素。因此,充分调动教职工的积极性,再通过他们去调动和发挥学生的学习积极性和主动性,才能把学校办好,这是大家的共识。然而,调动教师的积极性,除了落实党的政策,提 相似文献
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教学过程的效益,取决于师生双方的积极性和主动性,而调动学生学习的主动性和积极性,则又是教学成功的关键。但近几年来,学生的学习积极性和主动性却呈现降低的趋势。作者通过调查所任教学校学生政治学习主动性相关情况,并参考大量国内外有关研究成果,尝试通过对学生政治学习主动性缺失的现状、主动性缺失的成因及如何开发、培养学生政治学习的主动性进行分析得到几点认识,以期为广大政治教育工作者提供研究参考。 相似文献
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尹旭燕 《山西教育(综合版)》2009,(7):64-64
学校管理的最高效益是调动师生的积极性和主动性,促使师生心情愉快地工作和学习,在奋斗拼搏中去感悟人生的幸福和快乐。一所学校的管理规章无论多么健全,如果不能达成如此效果,这些规章就是低效甚至是无效的。无效的规章太多,师生就会做许多无用功,一些工作就会流于形式。 相似文献
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雷抒雁 《小作家选刊(小学)》2011,(1):16-17
当前的中小学正逐步实行校长负责制,衡量学校领导人的管理水平,首要是看他能否确定明确的工作目标,并把学校里各方面的人有效地组织起来,为实现学校的工作目标共同奋斗,因此,研究如何调动教职工的积极性是学校领导人的一次经常性的任务。一个优秀的学校领导人,一定要懂得教职工的积极性从何而来,要善于运用各种手段去调动他们工作的主动性和创造性。 相似文献
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正从某种意义上讲,学校管理的核心是对人的管理,重要的是调动教师积极性,要在学校范围内营造一种提高人、关心人、凝聚人、激励人的氛围,给教师创造良好的发展空间,从而最大限度地调动教职工的主动性和积极性,最终实现管理水平的提高和学校的跨越发展。一、德能并重提高人首先,引导教师注重自我学习、自我修炼、自我约 相似文献
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<正>教师是教学过程中的重要因素。如果教师工作的积极性不高,学生学习的主动性不强,谈提高课堂效率也就是无源之水、无本之木了。只有调动教师工作的积极性和学生学习的主动性,才能谈到高效课堂的开展。如何调动师生的积极性呢? 相似文献
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中学物理实验室的管理尤其是安全管理是搞好物理实验教学,实施素质教育的重要保障,也是保证学校发展和师生生命安全的必备条件。因此,中学物理实验室的安全管理必须得到各级教育主管部门和学校领导的高度重视,调动实验员的积极性和主动性,使实验室真正成为培养学生的有效平台。 相似文献
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吴嘉清 《中小学教育与管理》2008,(4):6-8
正如温家宝总理在同济大学百年校庆座谈会上所说的那样：一个国家要发展必须靠三个方面,一是靠人、人才、人的智慧和心灵;二是靠能够调动和发挥人的积极性和创造性的政治体制和经济体制;三是靠科学技术和创新能力。我们认为,一所学校要发展,要为高一级学校输送更多的人才,同样取决于师生素质、学校管理和备考策略这三个方面,其中师生素质是基础。 相似文献
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陈慧平 《福建教育学院学报》2004,1(2):27-27
学校的教学活动是师生的双边活动，学生是在教师的指导下进行学习的。学生的学习积极性、主动性能否得到调动和发挥，学习的效果好与差，很大程度上取决于教师的素质，如专业知识、教学水平、创新意识；取决于教师能否正确引导，等等。因此，教师的素质是很重要的。新的教育理念要求教师不仅是知识的传授者，更应该是学生全面发展的促进者。 相似文献
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一个好校长就是一所好学校。高中新课程实验对校长提出了新的挑战：领会新课程的理念,抓住机会提升办学硬环境和软环境,因校制宜调动师生参与改革的主动性,让学校、师生与新课程实验共同成长—— 相似文献
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学校管理归根到底主要是对人的管理,所以在管理过程中,只有以人为本,充分体现人性化,在信任、尊重、激励中发展人,在感化中教育人,才能调动师生的积极性,最大限度发挥管理的效益。校长是一所学校的灵魂“,一个好校长就是一所好学校”,学校人性化管理对校长的人格魅力提出了具体的要求。一、校长必须有良好的品质。首先,校长要以身作则,树立严谨的工作作风。正如有人所说的,在学校里“学生看老师,老师看校长”。人性化管理就是要充分调动师生的主动性、创造性。校长表现得怎么样,直接影响到师生的情感、态度。因此,学校里的规章制度,校长要带… 相似文献