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机械设计课程设计融入课堂教学是工科院校机械类专业机械设计课程教学的一种新模式。该模式关注学生的知识梳理和运用能力,注重培养学生的创新思维和创新能力。要实现课程设计与课堂教学的同步,需要建立以任课教师为主体的课程设计指导小组,以学生自主学习为主体的学习创新体系,以及适应高校教学的质量评价体系。 相似文献
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文章结合本科生专业核心课程的教学实践,探索了将大创项目、课堂教学、课程设计相融合的教学理念和方法,提出了柔性化和个性化相结合的教学培养模式。在课堂教学过程中,启发学生独立提出创新研究项目,以小组形式完成设计报告和口头报告。在课程设计过程中,以学生在课堂教学中提出的创新研究项目为研究对象,指导学生以小组为单位合作完成课程设计任务,定期检查和答疑,增强学生的项目管理意识和团队合作精神,激发学生的求知欲和创造力。在此基础上,鼓励学生申报学校或国家大学生创新项目,进一步提高本科生的科研创新能力和创业意识。 相似文献
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本文在基于核心素养培养的教学改革背景下,从心理学角度尝试制定了教师主导下的课堂教学心理氛围的营造策略。根据相关文献确定了课堂教学过程中学生的各种心理状态;从课程阶段和气氛类型两个维度对上述心理活动进行了分类;提出了保持良好课堂教学心理氛围和学生心理状态的条件;从课程设计和师生交流活动两个维度分析了学生各种心理状态产生的原因,并根据原因对课程设计和师生交流活动指定了相应规则。 相似文献
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课程设计类可持续发展教育目前受到了越来越多的重视,它旨在使每个受教育者形成可持续发展需要的价值观念、行为和生活方式。可持续发展教育的课程设计是指将可持续发展教育更好地融入基础教育课程体系而做的课程设计,注重自始至终将培养学生主动学习、自主学习、创新学习并贯穿于课堂教学各个环节,在培养学生主体精神方面做新的探索。 相似文献
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在高等教育中,工科专业的课程设计是训练学生综合运用理论知识,解决实际问题的重要环节,对培养学生创新能力具有重要作用。目前,课程设计教学中存在一些典型问题,例如可以用于课程设计的工程项目资料有限、部分专业的设计对象庞大与课程设计学时较短存在矛盾,课堂教学与实际训练存在矛盾。结合课程设计的教学经验,提出了改进课程设计教学的方法,包括充分发挥任课教师的主导组织作用、独立课题与小组合作相结合、集中指导与个别指导相结合、过程考核与目标考核相结合等。通过对教学方法的持续改进,将在不断变化的教育环境下逐步提高课程设计的教学效果。 相似文献
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缪启军 《泰州职业技术学院学报》2009,9(5):54-57
如何有效践行“大爱育人”,获得令人满意的效果,让学生真正受益？课堂教学是培养学生的主要阵地,只有从课程结构着手,再深入课程设计、课堂教学,做到“点、线、面”三位一体,才能真正达到实效。 相似文献
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本文以课程《MATLAB科学运算与工程应用》为例,从课堂教学与课外辅导围绕课程设计;课程设计的选题、要求及时间安排;科学公正的课程设计评价体系三个方面,探讨了如何在课程设计中培养和提高学生综合能力,培养出面向社会、面向市场的、具有高职特色的高级技能型、创新型、能力型综合人才. 相似文献
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高等教育需加强对应用型人才的培养,以更好地服务于社会。将课堂教学、课程设计和毕业设计等环节有机联系起来的一体化教学,能增强对学生应用知识能力的培养。文章以水土保持与荒漠化防治专业的水土保持工程概预算课程为例,探讨了从课堂教学、作业、课程设计、毕业设计等多方位进行一体化教学的教学实践。通过一体化教学实践,构建了更为完整的课程教学体系,学生的实践能力显著提升,专业技能显著增强。 相似文献
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历史教学要围绕历史学科核心素养进行课程设计,教师要从三维教学目标入手,把学科核心素养渗透于日常教学中。要在课堂教学中体现历史时空观念,要在课堂教学中结合史料论证,要在课堂教学中培养学生历史评价能力,要组织相关活动,增强学生历史思维能力。 相似文献
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王莹华 《黄冈职业技术学院学报》2012,(2):22-26
心理健康教育的课程教学是高职学生心理健康教育的主阵地,是素质教育的重要组成部分。课堂教学对提高学生心理素质、优化心理品质、调节和完善自我、提升综合素质和促进高职生全面发展具有重要作用。文章从课程开设、课程设计、教学设计和教学保障四个方面分析了基于素质教育的高职校心理健康教育课程设计。 相似文献
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旅游专业学生在参加全国导游人员资格考试（江西片）中出现的各种问题,反映出旅游专业课堂教学中方法不得当以及课程设计中的不足,作为实践性强的专业,在教学方法和课程设计方面应当紧扣市场的需求和行业的特征,才能培养出高素质的导游人才。 相似文献
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谈《水电站电气设备》课程设计教学 总被引：2，自引：0，他引：2
<水电站电气设备>课程知识覆盖面广,内容庞杂,实践性较强.学好该课程对于该专业的学生来说,极其重要.而电气没备课程设计又是其课堂教学的重要补充,应该正确对待.通过课程设计能够培养学生独立思考,自己动手,综合运用已学知识解决实际工程问题的能力.如何充分利用教学条件搞好课程设计教学,是教师们一直努力探索的一个重要课题,现简要谈谈我的一些体会. 相似文献
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房屋建筑学课程设计是建筑工程技术专业重要的实践教学环节之一,对提高学生的综合技能、培养学生的创新能力具有重要地位和作用,本文作者结合多年房屋建筑学课程设计指导教学经验,开展了以建筑工程项目为背景、以工程实践能力培养为目标的“学,教,做‘三位一体’”课堂教学模式．在教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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介绍了PROTEUS软件的特点及其在单片机的课堂教学、实验教学及课程设计中的应用。实践表明,PROTEUS软件的引入能够弥补传统教学方法的不足,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的实验能力及系统开发能力。 相似文献
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新课程实施以来,教师面临许多困惑。如课堂教学课程设计中的各个环节如何正确处理,才能使课堂教学最优化,提高教学效果,为学生的发展服务。本文就新课程历史与社会教学设计中的新课导入环节,谈谈它在课堂教学中的地位与作用,设计的多种形式,设计中应该注意的一些问题。 相似文献