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离散数学课程内容多且分散、理论性强、高度抽象,为改变部分学生认为该课程枯燥乏味难学难懂,缺乏学习兴趣的现象,结合多年的教学实践,探索在离散数学课程教学中让学生了解离散数学理论与计算机学科的紧密关系,精选教学内容,运用实例将抽象内容生动具体化,加强课堂练习、及时发现总结难点疑点等方法,到达改善教学效果提高教学质量的目的。 相似文献
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离散数学是数学中涉及面非常广泛的一门课程,凡不考虑拓扑结构的数学系统都属于离散数学所研究的范围。随着信息时代的来临,计算机的日益普及,人们越来越重视离散量的研究与应用。但由于现在的大部分院校开设离散数学课程的时间不长,经验不足,没有现成的教学大纲和适合数学专业学生学习的较成熟的教材,加上受连续数学 相似文献
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离散数学是计算机科学的重点专业基础理论课程,是学生学习后续课程和深入学习计算机科学与技术理论课程的基础,对提高学生的抽象思维与逻辑思维能力有着重要的作用。本文从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了离散数学的教学改革的教学改革。 相似文献
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离散数学是计算机科学的重点专业基础理论课程,是学生学习后续课程和深入学习计算机科学与技术理论课程的基础,对提高学生的抽象思维与逻辑思维能力有着重要的作用.本文从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了离散数学的教学改革的教学改革. 相似文献
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由于计算技术的日益发展、计算机应用的日益拓广、计算机软件的日益丰富、计算机理论研究的日趋完善,从而产生了计算机科学。在计算机科学中需要一些工具和方法,而离散数学正是研究计算机科学的有力工具。离散数学作为有力的数学工具对计算机的发展,计算机科学的研究起着重大作用。通过这门课程的学习,可以培养学生的抽象思维和逻辑推理的能力,并使他们掌握处理离散结构所必需的描述工具和方法。但由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,致使在实际教学中出现了课时少与教学内容多的矛盾,学生学习兴趣不高,教学效果不理想等现象。因此,如何提高离散数学课程的教学水平和质量,对学生后续课程的学习和今后进一步的科学研究均具有现实的意义。本文结合作者近年来从事离散数学课程教学的实际,从教学方法实践方面进行了一些初步探讨。 相似文献
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由于计算技术的日益发展、计算机应用的日益拓广、计算机软件的日益丰富、计算机理论研究的日趋完善，从而产生了计算机科学。在计算机科学中需要一些工具和方法，而离散数学正是研究计算机科学的有力工具。离散数学作为有力的数学工具对计算机的发展，计算机科学的研究起着重大作用。通过这门课程的学习，可以培养学生的抽象思维和逻辑推理的能力，并使他们掌握处理离散结构所必需的描述工具和方法。但由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点，致使在实际教学中出现了课时少与教学内容多的矛盾，学生学习兴趣不高，教学效果不理想等现象。因此，如何提高离散数学课程的教学水平和质量，对学生后续课程的学习和今后进一步的科学研究均具有现实的意义。本文结合作者近年来从事离散数学课程教学的实际，从教学方法实践方面进行了一些初步探讨。 相似文献
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语义网本体广泛应用于知识工程、人工智能以及计算机科学领域,在教育、科研等方面也有重要作用。针对当前离散数学课程教学中存在的内容广、概念多、高度抽象和理论化等困难,利用本体作为辅助离散数学课程教学的重要工具,辅助学生理解、应用和实践离散数学知识,提出本体在教学过程中不同方面所起的作用以及教学思路与方法,得到了很好的教学效果和学生反馈。 相似文献
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离散数学是现代数学中研究离散的量的内部结构和相互关系的一门学科,在计算机科学与技术的发展中有非常广泛的应用。本文的研究主要是结合离散数学课程的教学经验,对离散数学这门课的教学现状及课程相关建设进行了研究,分析了当前离散数学教学中存在的问题,对离散数学课程的教学提出了新要求、新目标和新内容,从而给出了离散数学课程的教学改革思路和建议。 相似文献
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产出导向教育指围绕培养目标,制定毕业要求标准,建立闭环的面向产出的课程达成情况评价机制。文章将基于产出导向的教学理念融入《离散数学》课程本科教学中,针对西藏民族大学教学实际,以培养学生缜密思考能力和良好学习习惯为目的,精选教材强化知识点,明确离散数学各部分的课程目标及毕业要求指标点。从激发学习兴趣、理论联系实际、课堂留白、随机抽检点评作业四个方面改进课堂教学方法,提出勤翻书结合慢翻书构建知识图谱开展合作学习方式,发现和关注学生的最近发展区开展个性化自主学习等教学方式探索。 相似文献
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离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机专业中一门重要的专业基础课.由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,致使在实际教学中出现了学生学习兴趣不高、学习效果不理想等现象.文章从笔者近年来离散数学教学工作的实际出发,主要对教学内容、教学方法、教学手段三个方面提出了几点思考. 相似文献
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“离散数学”是计算机科学与技术相关专业的一门核心基础课程,本文根据“离散数学”与“数据库原理”“人工智能”“数据结构”等后续课程以及实际生活的联系,对“离散数学”课程教学改革提出了几点建议,讨论了“离散数学”教学过程中如何穿插相应的应用实例,并尽可能在其中融入思政,使学生更好地理解、掌握所学知识的同时,将教书育人真正落实到课堂教学中。 相似文献