排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 484 毫秒
1
1.
2.
2009年秋,新学期伊始,湖北省武汉市一小学宣布成立首个"终身发展实验班",该班学生一到六年级没有任何书面家庭作业,取而代之的是学会家务劳动等6项素质作业.该校的校长表示,"终身发展实验班"的开设是为了给学生减负,把时间还给孩子,让他们根据自己的兴趣爱好,全面提高各方面的能力."无家庭作业"的举措犹如一石激起千层浪,被广泛关注和热烈讨论:这究竟是学校顺应素质教育潮流、切实减轻学生负担的破冰之举,还是拿学生的前途与应试教育进行的一次冒险博弈?
的确,这个"无作业班"的开办顺应了"减负"潮流,是一项大胆的探索尝试. 相似文献
3.
朱广萍 《中国基础教育研究》2007,3(5):79-80
笔者通过几年的英语教学，发现很多学生对英语缺乏热情。他们认为虽然自己学了多年的英语，但要用英语与人交谈时，却发现自己几乎就是个聋哑人。这样，他们也就渐渐地失去了学英语的信心和兴趣。我认为，学英语，就其本质而言，是一门实践课，脱离了实践就不符合英语教学原则。因此，我们不仅要教给学生语法知识，更要教会学生如何使用语言，即能流利地用英语进行交谈，听懂英语。否则，即使书面能力再强，如果听说能力差，我们也不能说他已经掌握了这门外语。因而我们有必要探讨口语教学法，上好口语课。 相似文献
4.
随着新课程改革的逐步深入,高效的开展信息技术课已成为新课程改革中的一个必要的因素,是一个值得研究的问题。在具体的研究与教学实践中我们发现,为一节课创设一个核心任务,并以此核心问题的解决作为学生的课堂练习贯穿整个教学活动,这样的问题教学可以实现其有效性,这样的课堂练习可以实现学生的技能培养与提高。本文就教学实践中课堂练习设计时应遵循的原则进行探讨。 相似文献
5.
6.
童话承载着人类对自己下一代的殷切期望和关爱,为儿童的成长提供精神营养。幼儿教育者通过鉴赏童话故事中的继母形象,塑造幼儿健全的人格,培养幼儿真善美的品格,学会战胜困难的方法。文章从童话在幼儿心理认知与成长过程中的作用,继母形象产生的时代背景及原型类型,继母形象的共性与个性,继母形象对儿童心理及未来成长的影响等方面进行阐述。 相似文献
7.
朱广萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(6)
将排队论方法用于存贮问题中,建立了需求的到达与产品的生产均服从Poisson过程的生产系统的最优存贮模型,求得了最优库存容量. 相似文献
8.
1