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敬爱的温家宝爷爷: 您好! 我是福州市的一名小学生,我非常敬佩您. 我想,只要是中国人民.都永远忘不了那一天--5月12日,下午2点28分.许多和我年纪相仿的孩子们正在教室里上课,巨大的石块、瓦砾伴随剧烈的晃动砸了下来…… 相似文献
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一次作文课上，我让孩子们看图作文。这幅图上画的是一位小女孩正把嘴凑到爷爷的耳边说着什么。我让孩子们想象一下，小女孩会跟爷爷说些什么呢?孩子们纷纷议论开了。一会儿，大家争着发言： 相似文献
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岷山之南,白龙江边,一场强降雨不期而至。8月7日24时左右,一股强大的泥石流如脱缰野马,嘶吼着冲进峡谷之中的舟曲县城,瞬间摧毁了一个安静祥和的小镇——舟曲,在舟曲救援过程中涌现出了无数感人至深的事迹,以及令人动容的镜头,有这样一个故事：废墟里压着14岁男孩儿张新建和他47岁的母亲党巴金。营救过程中,身受重压的男孩儿强忍着剧痛鼓励、安慰母亲,还请求解放军先救母亲。温家宝总理喊话鼓励他们,他坚强地回应：“总理,您放心。我能挺住。” 相似文献
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曹津源 《作文成功之路(高中版)》2008,(1)
2007年春季开学。江西省城乡义务教育阶段全部免除学杂费,赣州市滨江二小的孩子们联名写了一封"致温家宝爷爷的信",托他们的校长、十届全国人大代表刘艳琼交给温爷爷,表达他们的感激之情。大会期间,3月15日晚8时,刘艳琼收到温家宝总理亲笔回信,总理感情真挚的话语,让她激动不已。3月16日上午,温家宝又在记者招待会开始之前提到此事,并说这是人民公仆应尽的职责。读了这则报道,我们都会用8个字来赞美--平民总理,亲民情怀。 相似文献
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贝希施泰因【德】 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(11):6-8
孩子们，这个故事听起来很荒谬，其实是真的。我的爷爷每次给我讲时，总是说：“孩子们，这一定是真的，否则就没人讲了。”故事的内容是这样的： 相似文献
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陆正扬 《中学生(作文版)》2014,(1):55-55
爷爷今年93岁,从我记事起大家就一直叫他老陆。
爷爷出生在丽水的一个小山村,小时候家境口渐衰落,又遇连年战乱,上学路上都要躲着天上呼啸的飞机,教室也是从祠堂,到大树下面,甚至还在废墟上上过课。爷爷每次讲这些苦难的时候,脸上却都浮现出笑容。 相似文献
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幼儿园里来了个看大门的老王头。他年过花甲 ,却性情开朗 ,兴趣广泛 ,脾气又随和 ,人送外号“老玩童”。自从“老玩童”来到幼儿园 ,至少有两件事屡禁不止。一件事 ,孩子们爱到传达室喝水。一次 ,我看见四五个孩子在传达室 ,每人端个杯子在喝什么 ,就问 :“你们班里都有 ,咋还到这里来喝水？”孩子们七嘴八舌地说 :“我们不是喝水。”“我们在喝粥。”老王头忙解释说 :“今早我没吃饭 ,和点炒面粥喝 ,孩子们看见了要喝 ,我还能不给喝？”第二件事是 ,孩子们常跟在老王头后面喊 :“爷爷好 ,爷爷坏 ,爷爷是个猪八戒……”我们觉着不是个事 ,可… 相似文献
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这次震灾中,中小学生成为最大的伤亡群体之一,许多充满活力的幼小生命被地震吞噬,我们从电视画面中看到,绵竹市东汽中学数百名师生被埋;北川中学1000多名师生被埋;聚源中学千余名师生遭受同样厄运。面对深埋废墟下的孩子们,温家宝总理潸然泪下,善良的人们谁又不肝肠寸断？ 相似文献
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面对地震灾难,远在上海的我们,虽然无法奔赴灾区亲手抛开坍塌的废墟去救助那些尚在挣扎的生命,虽然不能亲临现场为正在受难的同胞搭上一顶帐篷,可是,我们无时无刻不在关注着来自灾区的每一条消息,无时无刻不在牵挂着废墟中的每一个生命。此时此刻,虽然我们身在远离灾区的地方,但我们的心已经飞赴灾区。我们要伸出双手,和四面八方的无数双手紧握在一起;我们要让自己的微薄力量穿透时空,和来自全国各地的力量融汇在一起,共同为灾区人民撑起一片天。让我们站在一起,以爱的名义,手牵着手,心连着心,发出共同的声音——挺住,汶川!挺住,中国! 相似文献
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《给家乡孩子的信》是苏教版六年级上册的课文,是作家巴金在87岁高龄时,带痛写给家乡孩子们的一封回信。初读这篇文章,我只觉得这封信充满了巴金老人对孩子们无限的关爱。在讲课的过程中,学生提出了质疑:巴金爷爷对孩子们有哪些要求?这 相似文献
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黄志伟 《中学语文园地(初中版)》2004,(9)
阅读下面一段文字,按要求作文。课堂上,老师正在讲解生词。“知道什么叫美丽吗?就是特别好看,特别漂亮。”她说,怕孩子们听不懂,还郑重地、反反复复地强调一句:“就是特别惹人喜欢。”于是在孩子们交来的作业本上,出现了这样的话:“妈妈包的饺子特别美丽。”“爸爸给我买的小足球特别美丽。”“小猫的叫声特别美丽。”“小狗摇尾巴时最美丽。”最妙的是这样一篇短文:“我特别喜欢爷爷,就给爷爷说:‘爷爷,你真美丽!’爷爷笑了,还亲了亲我,说:‘你的这句话最美丽。’”是啊,在孩子们的眼里,这个世界长满了美丽。在你的眼中、心中是否也是这样的呢?请以“美丽”为话题,自选角度,写一篇文章。可以写你的体验、见闻,也可以写你的见解和认识。 相似文献
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