共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
目前,我国实行对外开放政策,城市开放后将会发生哪些变化?这些变化会给学生带来什么影响?开放城市的学校德育应如何适应这些变化?如果我们对此有比较充分的认识和准备,就能未雨绸缪,掌握学校德育工作的主动权。 相似文献
2.
《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(20)
学校德育谁来做?学校德育如何做?学校德育做什么?……一系列的困惑摆在我们面前。对"我心中理想的学校德育"的思索代表了我这个德育实践工作者对学校德育的理想和追求,也是我探索学校德育管理改革的基本思路。 相似文献
3.
朱洪秋 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):73-75
学校德育谁来做?学校德育如何做?学校德育做什么?……一系列的困惑摆在我们面前.对"我心中理想的学校德育"的思索代表了我这个德育实践工作者对学校德育的理想和追求,也是我探索学校德育管理改革的基本思路. 相似文献
4.
江泽民总书记“以德治国”的思想,对学校德育工作提出了新的要求,也为改进学校德育工作提供了新的契机。抓好学校德育工作是实现“以德治国”方略的基础工程。学校德育工作应注意针对性和实效性,因此 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
思想品德课是对学生进行思想道德教育的一门主要学科,是学校德育工作的主导渠道。思想品德课育人的目标是什么?如何有效提升育人价值?结合在教学实践中的一些体会,进行了探讨。 相似文献
6.
学校德育最基本的内容到底该是什么?在实践中,一方面是“大德育”(即思想政治道德教育)的概念在不断得到强化,另一方面又存在“小德育”(即道德教育)在不断弱化的问题。我们强化的往往是政治思想教育,但是学校和家长讲“德育效果不好”,实际上讲的是基本品德教育。而正是这种最基本的人伦道德方面的教育正在不断地被弱化。在实践中产生了学校德育目标“假 相似文献
7.
国外大学生品德教育的目标及启示 总被引：8，自引：0，他引：8
杨泽宇 《云南教育(高教版)》1999,(4)
一、德育目标的内涵及作用德育目标是学校德育工作中一个带有根本性、方向性的问题。什么是德育目标?这可以从广义和狭义两个方面来理解。从广义上讲,学校德育目标包括政治觉悟教育目标、思想教育目标和伦理道德教育目标诸方面,它是学校德育所需追求和塑造的人的政治观、?.. 相似文献
8.
道德价值观的结构及其教育模式 总被引：14，自引：0，他引：14
经济改革和社会改革的浪潮冲击着学校德育,也冲击着每一个人的道德价值观。市场经济体制的建立对学校德育提出了新的要求,也对每一个人的道德价值观提出了新的要求。学校德育应该怎样适应变化了的社会大环境?我们应该怎样对学生进行思想品德教育?这是摆在每一个德育工作者所面临的严肃课题。本文企图从学生的道德价值观的培养的角度,探讨道德价值观的心理结构及其教育模式,为德育理论的建设和学校德育实践提供新的思路。 相似文献
9.
袁明 《思想政治教育研究》2000,(1):19-19,33
中共中央,《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》给学校德育工作带来了巨大的推动力。其中“整体规划学校德育体系”的方针,对于促进学校德育工作的科学化、推动学校德育工作的整体改革、增强整体效益具有重要意义。 那么,“整体规划学校德育体系”应遵循哪些原则呢?我们认为主要应注意以下四个方面问题。 一、“整体规划学校德育体系”应注意整体性原则 “整体规划学校德育体系”就是要以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主 相似文献
10.
德育,这一沿用已久的教育术语,在新一轮基础教育课程改革的背景下,其内涵与外延有些什么变化?我们如何优化新课程背景下学校德育?我们如何思考德育现代化,提高学校德育的实效性?一、关于人本德育的定位什么是德育?鲁洁教授在《超越与创新》一书中,专门就德育的概念问题进行了深刻的审视与洞察,从现代化和现代人培养的角度,特别提到“培养人的精神世界”这样一个命题或概念。也许它可以为我们思考新时期的德育概念提供有益的借鉴。无独有偶,叶澜教授在《重建学校精神家园》这本专著中将新时期学校德育的基本内涵归纳为简单的八个字——“建设… 相似文献
11.
十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。市场经济体制的确立,既是一场经济革命,又是一场思想变革运动。在市场经济体制下,人们的思想观念、价值观念、道德观念、生活方式都会在不同程度上受到冲击和影响,从而发生一系列深刻的变化。生活在当今时代的青年学生,不可避免地会受到市场经济的影响,这就给我们的学校德育工作提出了新的挑战,新的课题。学校德育到底走向何方?学校 相似文献
12.
时下,许多的教师特别是班主任都感叹现今的学生个性张扬,思想新潮,学习不上心,行为欠规范。老师常常是道理讲了一大堆,好话说了一箩筐,可他们却不领情,不为所动,每当碰到这种情况老师们太多无奈、太多寒心。是什么导致目前学校德育工作举步维艰、困难重重、效率低下呢?我们审视目前学校德育工作的现状不难发现,中小学德育确也存在不尽人 相似文献
13.
知识经济时代社会生产和生活方式的巨大变化,直接影响着学校教育的方方面面,当然也影响着学校的德育工作。在新的时期和新的形势下,如何理解德育?用什么方式实施德育?如何发挥德育的作用等成为教育工作者面临的新的课题。周久志:校长,学校德育的第一责任人当前,许多学校的德育仅仅停滞在“以管代育”的道德“规训”的层面上,忽视了德育主体——学生的存在,在一定程度上削弱了学校的育人价值。作为校长,应清楚地意识到这一点,让德育回归主体。一、校长要坚持以人为本,依据学生的身心发展特点和学校实际,按低、中、高构建学校德育的整体框架,… 相似文献
14.
从1995年9月1日起,依照国务院和国家教委的有关精神,我国普通中小学开始实行新工时制.新工时制,对学校德育有什么影响?学校德育应该具有怎样的思路和对策?成为摆在教育工作者面前的重要课题.一、学校德育面临新的机遇和挑战新工时制的实行,双休日的出现,为学校德育开辟了一方新天地,给德育改革提供了新的机遇.素质教育的开展,德育工作的深入,需要组织学生开展多种多样的课外兴趣活动和社会实践活动,可是我们一直苦于缺少必要的时间和空间.双休日的实行,为学生活动的开展提供了必要的时空条件.我们可以校园为阵地,组织学生开展科技文体活动,书法绘画活动,课外阅读活动以及公益劳动等,培养学生良好的品质和多方面的能力.我们也可以带领学生走上社会,参加社会调查、生产劳动,进行游览观光等活动,使学生接触社会、接触自然,长见识、开眼界、陶冶性情. 相似文献
15.
学校德育工作从何入手?侧重点是什么?已成为德育工作者们深思的问题。我们认为,强化学生道德观念,既是学校德育工作的突破口,又是学校德育工作的关键。心理学研究表明,人的心理活动的发生发展总是经历一个由“刺激引起需要,需要产生动机,动机导致行动,行动达到目的”的复杂的心理变化过程。 相似文献
16.
学校德育工作正在面临国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况等方面还存在诸多不适应,因此加强学校德育,更显得必要和紧迫。那么学校德育工作向何方发展,我们如何用新的理念去改变我们现在的德育现状,在这里谈几点看法与各位同仁共同商讨。 相似文献
17.
德育在学校教育中,在社会发展中,在学生品德形成中,究竟起什么作用?有多大的作用?弄清这个问题,是我们正确认识德育,摆正德育位置,确立德育内容、途径、方法的前提和思想基础。对于这个问题,历来存在两种认识:一种认为,社会环境的影响是学生思想品德形成和发展的决定性因素,特别是现代社会,社会影响力已大大超过学校教育的影响力,因而学校德育对于学生的思想品德无能为力,起不到什么作用。另一种则认为,学校教育具有目的性、可控性、综合性和科学性等特点,学校德育可以解决学生思想品德形成中的一切问题,学校教育可以代替 相似文献
18.
李波 《希望月报(上半月)》2003,(16)
班级是学校德育工作的重要阵地。班级工作是学校德育工作的重中之重。要想真正使班级工作收到实效,除了做好一般学生的思想工作外,更重要的是还要做好班级中“特殊生”的思想工作。“什么是特殊生”呢?就是班级中那些富孩子、穷孩子、单亲孩子等情况比较特 相似文献
19.
于钦波 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(5)
应当指出,党的十一届三中全会以来,学校德育工作的发展是健康的,所取得的成绩是有目共睹的。我们也毋庸讳言,在学校德育实践活动中,确实存在着德育效果差的问题。那么,德育效果差的主要症结是什么?如何对症下药进行救治?这就是本文所要力图闸明的问题。 相似文献