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文章阐述了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养"微"教学服务方式,归纳了微媒体时代高校图书馆开展嵌入式信息素养"微"教学的优势,分析了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养"微"教学模式的构建要素,最后提出了三点"微"教学模式构建策略,旨在促进"微"教学模式构建理论的发展. 相似文献
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随着移动通信设备不断升级,以微博、微信等社交媒体平台为代表,以“短平快”为基本特征的即时信息传播时代——“微媒体”时代正在全面到来.“微媒体”时代,数以亿计的微博、微信用户参与其中,评论、点赞、转发、分享,网络热点事件频频出现.
时效性:网络热点事件信息传播的基本要求
无论是“微媒体”中信息的传播特性还是网络热点事件的基本特征,都共同指向一个核心要素:时间.信息即时传播,热点瞬时爆发,决定了“微媒体”时代网络热点事件报道对时效性的要求标准相较于以往更加严格.具体来说包括两个方面:即时性和全时性. 相似文献
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文章在对微媒体时代环境进行概述的基础上,深入分析了现阶段微媒体对图书馆数字阅读推广的影响,并提出了利用微媒体环境创新图书馆数字阅读推广的路径,旨在为图书馆数字阅读的推广提供参考. 相似文献
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微媒体时代,增强全民阅读微服务推广能力已经成为提升高校图书馆内涵的重要法宝。总结了微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广概况,阐述微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广意义,并提出微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广创新实践的路径。 相似文献
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"微媒体时代"是以微博、微信为传播媒介代表,以微内容的自由整合和有效聚合为传播方式,满足个性化的用户体验,实现信息服务普适性的时代。本文从微媒体出现、微内容生产、微传播涌现,到微产业萌生的时代现象入手,通过对四个传播关键词的分析释义,勾勒了移动互联网技术背景下微媒体时代的传播特征。 相似文献
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＂微时代＂的到来给媒体摄影记者带来了严峻挑战。本文以分析＂微时代＂的特质为切入点,结合新闻摄影的特点及摄影记者的工作性质,探讨＂微时代＂摄影记者面对的挑战及应对策略。 相似文献
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在全新的微媒体时代,以微信、微博为代表的微媒体深刻影响和改变着大学生的生活方式和学习习惯,并对大学生思想意识、道德观念和行为方式产生猛烈的冲击,使高校思想政治教育面临诸多压力和挑战.本文根据传播学理论中的"创新扩散理论"原理,提出借力微媒体创新思想政治教育的现实意义,阐述微媒体环境下创新高校思想政治教育的方式方法及所产生的效果,以提升高校思想政治教育的辐射力、针对性和实效性. 相似文献
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文章剖析了微媒体时代图书馆特色数字资源微服务存在的问题和原因,阐述了微媒体时代图书馆特色数字资源微服务的意义,并指出微媒体时代图书馆特色数字资源微服务应注意的问题及其前景。 相似文献
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新媒体时代的到来加速媒体融合趋势,催生了“微”报道.“微”报道的传播特征表现为信息共享、字数受限和受众广泛.然而受益于网络传播的多媒体手段,在一些恶性事件报道上,媒体利用微博报道的形式有失偏颇,以近来接连发生的儿童伤害事件为例,信息遗漏失序、反常性品位过度、报道倾向不明为人诟病和批判.反思新闻媒体在“微”报道上存在的伦理责任缺失问题,是新媒体时代每个媒体管理者应重视的命题. 相似文献
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本文主要对融媒体时代广播微剧创作面临的瓶颈展开讨论,从四个角度,对融媒体时代广播微剧创作提出了发展建议,希望帮助广播微剧抓住新时代带来的发展机遇,为该艺术形式提供生机。 相似文献
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通过对以微博、微信为代表的新型网络传播方式下高校真人图书馆微服务的调查,分析了微媒体时代高校真人图书馆微服务现状,提出了基于“双微”平台的高校真人图书馆微服务创新策略. 相似文献
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本文首先分析了微媒体的内涵和优势,然后总结微媒体对新闻单位思政工作带来的便利和挑战,最后分析怎样做好微时代下的思想政治工作.希望帮助新闻单位改变工作方式和解决目前的问题,利用思政工作推动单位的发展. 相似文献
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全媒体时代的到来,深刻地改变着传媒的格局和传播形态.各媒体形态间的融合不仅表现在技术手段和传播途径,在表现形式上也互为借鉴取舍.本文以微博为代表的“微评论”对当下媒体表达方式的影响推动为契入点,从对台广播的内容角度,探讨以“微评论”“事件反应迅速、表达简洁鲜明、强调互动沟通”为特征的新闻评论表达方式,在当前对台广播宣传中的语境特点及其作用. 相似文献
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本文从自媒体传播的特性和普遍规则出发,以微信平台功能中的"微出版"为主要视角,梳理了高校学生微信主要功能的使用习惯特征和规律,并就此提出基于微信平台"微出版"功能和其他功能的整合应用,建构自媒体时代高校舆情疏导策略. 相似文献
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全媒体时代的到来,为微纪录片的发展提供了良好机遇.原创短视频内容平台二更的系列微纪录片,坚持以社会主流价值为导向,关注小人物、透视大社会,通过制作有温度的内容,传播深入人心的普适价值观,赢得了观众的认同和喜爱.二更通过整合全网传播矩阵,用公益微纪录片撬动主流媒体资源,打造全媒体传播体系,引领社会主流价值观的形成,由此探索出微纪录片持续发展的创新方向. 相似文献
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互联网热门产物微博客的诞生把我们带入了崭新的微时代,受众从单纯的信息接受者转化为信息的发布者、消费者。草根性、交互性使每个人都拥有了话语权。在微博盛行的微时代传统的电视媒体又该如何生存?本文从微时代的媒体特征出发探讨了其对传统电视媒体的影响,并提出了应对之道。 相似文献
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[目的/意义] 微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法/过程] 基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果/结论] 高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱,聚焦微平台、微内容、微互动和微服务,坚持分众化推广策略,开展互动式阅读推广,提出从空间、内容、用户、功能四大维度构建微媒体阅读推广矩阵,构筑和健全校园阅读生态圈。 相似文献
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智媒时代信息的传播呈现出微小化、碎片化倾向,并以各种智能设备为载体进行传播,已成为当前人们获取信息的主要方式之一.对于善于探讨和描述“宏大”主题的主流媒体而言,如何实现“微小化”转型,打造新闻报道的“微力”是摆在面前的一个重大课题.笔者认为应该从以下三点构建主流媒体新闻报道的“微力”. 相似文献
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新媒体时代,微博、微信、客户端等的兴起及发展,主流媒体微评论成为舆论引导的主要方式之一。借助互联网的优势,主流媒体的评论不仅在新闻传播方式、传播模式上取得良好的效果,更在舆论引导方面有了新的突破和发展。本文以人民日报官方微博的＂人民微评＂板块为例,分析主流媒体新闻评论在微语境下如何进行舆论引导,并分析其存在的不足。 相似文献