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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
班主任工作是学校的工作的核心,班主任管理工作的好坏直接影响到学校的整体工作,所以班主任管理十分重要。本文从班级管理的关键、班级管理的重点、班级管理的灵魂、班级管理的核心等几方面分析了班级管理的做法。  相似文献   

2.
文章从明确班级目标、形成班级核心、增强班级信心诸方面探讨了班主任班级管理的实施情况,以期为新课程背景下的同仁们参与班级管理提供有效地参考。  相似文献   

3.
试论目标管理在高职院校班级管理中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵新华 《职教论坛》2007,(20):47-48
做好高职院校的班级管理工作,对培养高技能人才有重要作用。从目标管理的角度来探索高职院校的班级管理工作,首先简单介绍了什么是目标管理,其次分析了目标管理对高职院校班级管理的作用,再次设定了高职院校班级目标管理,最后从做好班级学生的入学教育、采取严格管理办法、建立健全的激励机制、做好班级学生职业生涯规划教育与指导四个方面来实现高职院校班级目标管理。  相似文献   

4.
班级是学生生命成长的舞台。联系班级管理实际,从习惯养成、自然管理两方面来提高班级管理实效,使学生在行为习惯养成、课外纪律、班级文化建设等方面有了较大的改善,创建了师生和谐的班级环境。  相似文献   

5.
班主任作为班级管理的核心,负责班级的整体组织、领导及协调。一个班级管理的成败,直接影响着学生今后的学习。本文从五个方面对班级管理展开论述,就如何做好班级管理提出了自己的一些看法和意见。  相似文献   

6.
陈维莹 《大连教育学院学报》2009,25(2):110-110,F0003
班级管理是学校管理的一个重要方面。班级管理包括学校对班级的管理、班主任对班级的管理,还包括学生的自我管理等多方面。而任何一个方面,又都离不开思想政治教育,因此思想政治教育是班级管理的一项最主要内容。要做好班级管理工作,必须多途径地整合以思想政治教育为主线的班级工作内容,打造班级工作的航母。  相似文献   

7.
班级管理是学校管理中最重要的环节,班级管理水平将直接影响着整个学校的发展。主要从开放教育目标、机构组成、过程管理、评价方式四个方面探讨了开放式管理在班级管理中的应用。  相似文献   

8.
<正>班主任班级管理评语的选择与应用,如同船长手中的船舵一样伟大。班级生活是一个由教师、家长、学生组成的复杂生态,班级的发展需要班主任运用各种管理的策略与方法,才能引领班级往预期的目标发展,在未来的发展中达到理想的境界。班主任班级管理评语方面的选择与应用,有助于班主任管理好班级的常规、学生的秩序等,使班级生活顺畅。本文主旨在于探讨班主任班级管理评语方面的选择与应用议题,在内容方面包括班级管理评语的重要性与意涵、班级管理评语的类型、班级管理评语的实  相似文献   

9.
赵新华 《职教论坛》2007,(10X):47-48,50
做好高职院校的班级管理工作,对培养高技能人才有重要作用。从目标管理的角度来探索高职院校的班级管理工作,首先简单介绍了什么是目标管理,其次分析了目标管理对高职院校班级管理的作用,再次设定了高职院校班级目标管理,最后从做好班级学生的入学教育、采取严格管理办法、建立健全的激励机制、做好班级学生职业生涯规划教育与指导四个方面来实现高职院校班级目标管理。  相似文献   

10.
高校班级管理是高校管理工作的重要方面,是实现培养目标的重要手段和保证。本文从以下方面作了一些阐述和分析:一是注重班级思想教育工作,二是明确班级目标、完善班级组织、发扬班级管理文化,三是坚持以人为本的管理理念,四是当前形势下应当注重培养学生的就业能力。  相似文献   

11.
班级管理是高校教学管理的重要方面。辅导员是班级管理的主角,肩负着班级管理的重要责任。在班级管理中,辅导员应重视心理分析,注重心理效应对班级管理的客观作用,引导和培育班级形成团结、好学、遵纪、高效的整体。  相似文献   

12.
本文从心理学研究的人性假设和个体心理方面,探讨了班级管理中的心理学规律、人际关系和管理者特质,指出了班级管理的误区,阐释了心理学在班级管理各个方面的运用,并提出了建议。  相似文献   

13.
班级管理是学校工作的重要组成部分。而班主任则是班级管理的主要实施者。班主任还是学校的中流砥柱,对整个班级的学生有着长期且重要的影响,也直接影响了一所学校的管理和教育教学质量的好坏。班主任要想真正做好班级管理,就必须从学生思想、教师指导、班级原则、对学生的关爱、学生学习、家校沟通等几个方面提升班级管理的实效性,从而增强班级管理的内涵。  相似文献   

14.
新形势下,高职院校班级管理面临着新的挑战。为迎接新挑战、提升班级管理的质量,在班级管理实践中采用“三位一体”班级管理模式。文章结合学院实际,进一步就该管理模式建构的背景、基本样式、创新之处等方面进行了分析。  相似文献   

15.
从学生主体、教师主体、学校主体三方面出发,谈了小学班级管理的策略,旨在通过班级管理的文化探究,使班级管理工作做得卓越且富有成效。  相似文献   

16.
应用自动化专业知识自动控制原理来分析如何管好班级,以"创建先进班级,争当班级先锋号"为工作目标,并从"稳、准、快"三方面分析了班级高效管理的效果,使班级管理达到预期目标。  相似文献   

17.
在学校管理中,班级管理是一个重要方面.班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理.其中,主要是班主任对班级的管理.班级管理原则对于建立和发展班级集体、全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重要的意义.  相似文献   

18.
走班制是高中教学的一次重大突破,也是高中班级管理面临的巨大挑战。笔者讨论了"走班制"条件下的高中班级管理新局势,认为其教育更符合时代要求、班级学生更为流动、管理人员更多;然后,分析了走班制条件下的班级管理难点,认为主体班班风、教学班秩序、班主任职责应该被重视;最后,从班主任、学生、班级交流平台三方面分析了走班制条件下的班级管理优化方向。  相似文献   

19.
从国家设立助学金的目的和助学金申请的基本条件入手,分析了国家助学金在班级管理中的作用,特别对助学金在学生思想政治教育、纪律教育、诚信教育、感恩教育,自强自立教育、班级决策小组的选配等方面的作用进行了详细的分析,并对辅导员在班级管理中如何运用好助学金,实现助学金育人和引导功能及完善班级制度方面提出了建议.为辅导员在班级管理中提供了新思路.  相似文献   

20.
文章结合笔者担任班主任工作实践,从深化思想政治、强化班级管理、加强学风建设、促进班级活动和加深学生沟通几方面出发,分析了班级管理和学风建设方面的经验与取得的成果,愿与广大班主任共勉。  相似文献   

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