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1.
优秀游泳运动员的过早退役使得我国游泳训练缺乏高水平训练方法经验的积累,继而影响竞技游泳整体发展水平.通过采用文献资料法等对现阶段国内外优秀游泳运动员的运动寿命进行对比分析发现,我国优秀游泳运动员运动寿命比国外优秀游泳运动员短6.3年,竞技保持阶段较短.通过因子分析,将现阶段影响我国优秀游泳运动员运动寿命的20个主要因素归纳成5个因子,并提出相应对策. 相似文献
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主要以我国奥运冠军运动员退役后选择职业意向、以及我国招收普通高校高水平运动员学生攻读专业的选择方向两个方面为切入点,结合价值观理论分析我国目前竞技体育人力资源利用率现状进行分析探讨。研究认为:(1)提升我国普通高校体育类专业招收条件,突出专业性;(2)限定普通高校高水平运动员学生攻读专业为体育类专业,避免竞技体育人才在院校化模式下培养的高水平运动员人才出现即专非专型;(3)完善体育领域针对奥运冠军和国际级别运动员退役后就业管理机制,体现循环利用,提高效益的用人方式和可持续发展观理念,实现物尽其用,人尽其才的人力资源利用终极目标。 相似文献
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选取我国优秀女子400 m栏运动员为研究对象,针对她们的运动寿命及影响因素进行研究。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法,对我国优秀女子400 m栏运动员运动寿命及影响因素进行研究,得出:1)我国优秀400 m栏运动员达到竞技最高水平的年龄偏小,保持高水平的最佳竞技能力时间较短,退役过早。2)我国优秀田径运动员的最佳竞技年龄范围在21-25岁之间,保持竞技年龄段的年限较短一般为2-5 a,整个运动寿命较短。3)影响我国优秀女子400 m栏运动员运动寿命的因素比例从大到小排列为:训练学因素、社会-教育学因素、医学-生物因素、心理学因素。其影响因素是复杂的、动态的,是各个系统总和的结果。 相似文献
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我国竞技体育可持续发展的影响因素与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
叶永球 《广州体育学院学报》2010,30(2)
主要采用文献资料法,对影响我国竞技体育可持续发展的某些因素进行了阐释.包括内部因素,即我国竞技体育在不断发展的同时自身所产生的一些弊端,如"学训矛盾"、退役运动员的就业安置问题,以及外部因素,即其他社会领域在不断发展的过程中产生的对我国竞技体育可持续发展的影响,如我国计划生育的实施和国民教育的不断发展.基于对以上内外影响因素的分析提出了我国竞技体育可持续发展的对策与建议. 相似文献
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优秀运动员"运动寿命"概念的解析 总被引：2，自引：0，他引：2
彭杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):10-13
竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩,并尽可能长地保持运动员高水平的竞技能力.作为竞技体育主体的运动员的运动寿命也一直是人们关注的热点,对运动寿命的概念进行了界定,分析了运动寿命与年龄、竞赛成绩的关系以及影响运动寿命的因素. 相似文献
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对影响我国华北地区高水平运动员运动参与动机和运动成就动机因素的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
王梅生 《北京体育大学学报》2004,27(5):622-624
为了解影响我国高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,以华北地区339名高水平运动员为研究对象进行调查,采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,运用定量和定性分析相结合的手段,从不同性别、年龄、父母职业、训练年限以及受教育程度来研究和揭示影响高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,最终旨在为提高我国高水平运动员的成绩提供依据,推进我国竞技体育的发展. 相似文献
8.
新时期影响我国竞技体校运动员文化教育效果因素剖析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐洪兵 《吉林体育学院学报》2009,25(4):9-11
竞技体校运动员的文化教育效果对其一生的综合素质乃至退役后的就业都有着决定性的影响,也决定着我国竞技体育后备人才培养的可持续性,通过对影响竞技体校运动员文化教育效果的各种因素进行了深刻的剖析,提出了目前应通过增强与改进对影响运动员文化教育效果的相关因素的构建,提高竞技体校文化教育的有效性,最终建立多元文化的教育体系的观点。 相似文献
9.
运动员的职业生涯设计 总被引：6，自引：0，他引：6
殷勤 《北京体育大学学报》2005,28(5):614-615
运用文献资料法,对当前我国退役运动员就业难的状况进行了分析和研究.阐述了影响运动员职业生涯的因素,对造成运动员就业难的社会因素、体育管理因素和运动员个人因素进行了概括和总结,提出对运动员进行职业生涯设计是解决运动员就业难及确保我国竞技体育可持续发展的关键. 相似文献
10.
高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义,以清华大学的运动员邓亚萍和胡凯、人民大学奥运跳水冠军郭晶晶、北京体育大学举重奥运冠军张湘祥为案例,对高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考,真正使我国高校成为培养高水平竞技体育人才的摇篮. 相似文献
11.
面向竞技体育主战场,加强运动训练专业的建设 总被引：4，自引：0，他引：4
北京体育大学运动训练专业1957年建立以来,之所以能培养了大批高水平运动员、教练员、高级体育管理干部、优秀体育教师和其他体育专门人才,在于形成了面向竞技体育主战场的高水平竞技体育人才培养模式和教学体系,建树了可持续发展的高水平竞技体育人才群体培养体系。 相似文献
12.
对NBA优秀中锋运动寿命的年龄特征的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈立新 《北京体育大学学报》2005,28(8):1141-1143
对NBA优秀中锋运动员转为职业球员的年龄、最佳竞技能力形成阶段年龄、最佳竞技能力稳定和保持阶段年龄进行了分析,同时对影响运动寿命的因素进行探讨,为我国竞技篮球运动的选材和训练提供参考. 相似文献
13.
社会转型期我国高水平男子篮球运动员运动年限问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运动员保持高水平竞技能力运动年限的长短是一个国家提高篮球竞技水平的关键所在。运用献资料法、调查研究法、数理统计等方法对社会转型期前后我国男子甲级篮球队队员的运动年限的特征进行了深入的研究。结果表明：社会转型期过程中我国高水平男子篮球运动员的运动年限较之转型期前有所增长，并有进一步增长的趋势。 相似文献
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宋继新 《吉林体育学院学报》2000,16(1):1-5
针对我国竞技运动因重训轻教导致运动员综合素质偏低和竞技水平提高缓慢的问题,提出创建以“育人夺标”为宗旨、以高水平竞技与高等体育教育相结合为主体、以建立相应的组织机构和规章制度等为具体内容的新体制,从而促进国家竞技运动持续、稳定的发展。 相似文献
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体教融合是我国竞技体育高质量发展的必然选择和发展方向．我国高校体教融合培养篮球人才实现了数量增长、规模扩大和质量提升等显著成效．其成功经验主要是体教融合深受认可、CUBA联赛蓬勃发展、运动员输送渠道畅通、职业教练员和退役运动员加盟．其启示：体教融合是竞技体育人才培养的根本出路、体教融合需搭建好体育赛事平台和畅通运动员上升通道、体教融合要清除退役运动员和职业教练员执教的障碍,体教融合应充分考虑不同运动项目发展实际． 相似文献
16.
高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义。以清华大学的田径运动员胡凯,中国人民大学奥运跳水冠军郭晶晶,北京体育大学奥运举重冠军张湘祥为案例,对我国高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考,促进我国高校成为培养高水平竞技体育人才的摇篮。 相似文献
17.
关于进一步提高普通高校运动技术水平的竞技人才因素探析 总被引：2，自引：1，他引：1
潘前 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(5)
运用文献资料法和比较法,对进一步提高普通高校运动技术水平的竞技人才因素进行探讨。认为:普通高校高水平运动队建设呈现了项目多、规模大、布局分散、学生运动员技术水平不高的发展态势,我国青少年运动员身体素质比较薄弱,普通高校十分缺乏高水平的竞技人才。提出普通高校在充分履行对运动员的教育职能的前提下进一步提高运动技术水平的竞技人才标准和竞技人才战略。 相似文献
18.
论陕西竞技体育发展模式的内部影响因素 总被引：2，自引：0，他引：2
方程 《首都体育学院学报》2009,21(5)
竞技体育的发展模式要适应各地区竞技体育发展的实际情况和内部因素.竞技体育发展模式的内部影响因素是陕西竞技体育和谐发展的关键.通过使用文献资料法、问卷调查法、访谈法和观察法,对陕西省竞技体育发展模式的内部影响因素进行了较为全面的分析,并相应提出发展对策,得出实际结论.科学化管理水平低是陕西省目前管理机构的最主要问题,同时存在着训练经费欠缺,资金来源途径单一,地区间的项目布局不平衡的问题;"亦读亦训"是培养后备人才的主要方式,运动员退役就业率不理想;大部分地区设有专门的竞技体育科研部门,但科研活动很少,科研是教练员的薄弱环节;现有的场地器材无法满足训练的需要;竞技体育市场化的基本条件初步具备;发展对策为提高科学化管理水平、建立效益投资体系、优化项目布局、完善后备人才培养体系、健全运动员社会保障制度、完善科训结合机制等. 相似文献
19.
竞技体育是以体育竞赛为主要特征,以创造优异成绩、夺取比赛优胜为主要目的的社会体育活动.拟把高水平竞技选手在参赛过程的自身表现、对手表现、和评判过程等多元化因素加以解析,目的在于更有效的对不同运动项目的参赛问题实施行为控制,从一般训练学理论的高度认识影响参赛结果的共性化问题,突出现代运动训练学在各单项最高竞技水平的训练和参赛阶段的应用理论指导价值,体现现代运动训练学在我国步入竞技体育强国阶段的学科价值. 相似文献
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我国高校高水平运动队发展困境和应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高校高水平运动队是我国竞技体育的一个重要组成部分.现阶段,专职教练员的缺乏、高水平运动员的不足、资金来源的狭窄,以及资金的匮乏等多方面的问题严重制约了我国高校高水平运动队的发展.通过对现阶段我国高校高水平运动队的发展困境的分析,力求从教练员的聘任和管理、运动员的选拔和培养、资金的筹备以及学校的领导等方面寻找我国高校高水平运动队持续、健康发展的路径. 相似文献