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1.
一、前言近年来我国蛙泳成绩突飞猛进,技术也有了较大改进.蛙泳已成为我国游泳运动中最为接近世界水平的一个项目.研究我国优秀蛙泳运动员的技术特点已成为当 相似文献
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根据现代竞技蛙泳项目自身的特点,结合影响竞技游泳运动的主要因素：技术发展,运动员体能和心理,训练方法的科学性等,提出了蛙泳技术的发展和创新是竞技蛙泳最重要的制胜因素,并在此基础上对当今世界上竞技蛙泳的新技术特点进行分析,以期对我国竞技蛙泳运动的良性发展起到一定的促进作用。 相似文献
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1974年11月《国际游泳运动员》再版了这篇文章,我们认为这对教练员训练蛙泳运动员是一篇极好的参考文献。海恩斯的训练记事中很有趣味地谈到,在训练班的训练中,蛙泳运动员是“奇特的”。 相似文献
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丛宁丽 《成都体育学院学报》2003,29(5):67-69,83
日本选手北岛康介继2002年在釜山刷新200米蛙泳世界纪录后，又在2003年第10届世锦赛上不仅获得双枚金牌，而且还创造了100米、200米蛙泳世界纪录，成为真正的“世界蛙王”，在男子游泳这个身材高大的白人的世界里构建了一个“黄色帝国”。北岛石破天惊的创举，唤醒了我们对游泳运动的重新认识，“北岛现象”的确值得研究和学习。 相似文献
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我国优秀蛙泳运动员膝关节损伤的研究分析 总被引：3，自引：0，他引：3
刘明辉 《北京体育大学学报》1998,(4)
通过对国家队、上海、辽宁等21个游泳专业队的125名患有膝关节损伤的运动员调查,以探讨我国优秀蛙泳运动员膝关节损伤的特点、规律、原因以及预防与治疗的方法,这对于教练员、运动员在蛙泳训练中更合理安排训练、改进训练方法、预防和减少发病率,提高优秀蛙泳运动员的训练水平具有现实意义。 相似文献
6.
陈健 《广州体育学院学报》2003,23(3):80-82
游泳课是普通高校体育教学中的薄弱环节，针对当前高校游泳教学的特点和教学效率和质量不高等存在的问题，通过对蛙泳评分考核方法进行改革的研究，结果表明，结合蛙泳技术环节进行评分考核的方法，有利于学生尽快学会和掌握蛙泳的基本技术和基本技能，可以有效地缩短学会蛙泳的时间，提高教学效率和质量。 相似文献
7.
夏兵 《成都体育学院学报》1989,(1)
本文旨在探讨蛙泳划水、蹬腿、配合游牵引力与100米蛙泳成绩的关系,评价运动员划水、蹬腿和配合游的力量素质,了解运动员游泳技术效能,以期对游泳教学训练有一定指导作用。 相似文献
8.
廖品松 《成都体育学院学报》1987,(1)
游泳,是体育学院体育系学生的必修课,但在学时分配中,由于全局和局部的矛盾,使该课程的计划学时数远远不能满足学生全面掌握游泳技术的需要,致使我院大部分本、专科各届学生只能掌握蛙泳一种技术。这种现状是不利于普及和提高我国游泳运动,不适应学校体育发展需要的。因此,如何改变这一现状,是体院游泳教学的一个重要问题。从过去体育学院普修游泳教学的经验看,较好地掌握蛙泳技术,需20～30学时;掌握仰泳技术,需30～40学时;掌握爬泳技术,需40～50学时;掌握蝶泳技术,要60～80学时,但游泳教学仅为68学时,要使学生全面地掌握四种竞技性游泳技术,是不可能 相似文献
9.
运用条件限制法进行蛙泳教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据运动技能形成的生理规律和蛙泳技术特点，在教学实验中采用条件限制法来防止和纠正学生在初学蛙泳时易犯错误。研究结果表明，条件限制法简便易行，能寿命学生较快地掌握蛙泳技术，提高高校游泳课教学效果。 相似文献
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1.前言蛙泳是四种竞技游泳式中的一种。由于它游起来较省力,又有利于在水中观察,因此,被公认为是一种比较实用,泳式。若在蛙泳教学中结合踩水技术进行教学,则有利于幼儿在水上活动的安全。由于蛙泳技术结构较复杂、节秦性较强,故幼儿初学蛙泳时会感到有一 相似文献
11.
通过对蛙泳腿部技术动作图解分析，明确了蛙泳腿各动作过程中的原动肌及工作情况，有针对性地提出了发展这些原动肌肌肉力量与柔韧性素质的训练手段与方法，对游泳教练员、运动员有针对性地进行蛙泳专项训练提供科学的依据。 相似文献
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以灰色夭绕四论蛙泳分满动作如配合动作速度技术的点、外关联分沂模型，分析了蛙泳臂和腿势进中的作用。并着重介绍了该还比结果结合定性分析对游泳训练的应用过程。关键词##4蛙泳;;灰色系统;，点;;斜关联度;;关联序;;关联分析 相似文献
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14.
迟爱光 《广州体育学院学报》1983,(1)
前言一、苏联游泳运动发展概况苏联游泳运动员于1952年初次参加在赫尔辛基举行的奥运会游泳比赛,未获奖牌。按非正式计分,只得一分(仅在女子200米蛙泳比赛中取得一个第六名)。经过20年的努力,苏联游泳运动员1972年在慕尼黑奥运会上的游泳比赛中取得2枚银牌,3枚铜牌,团体总分获32分。苏联队在这届奥运会上的成绩并不突出。在1976年举行的蒙特利尔奥运会上,苏联游泳运动员的成绩有很大提高,共取得9 相似文献
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李明 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):100-102
根据8—12岁儿童学员的生理和心理特征以及兴趣学习的特点,笔者通过暑期游泳教学经验总结出一套适合于8—12岁儿童学习"蛙泳技术"的教学方法,即通过"多种体位"和"水陆结合"的教学方法,帮助儿童更快、更直接掌握蛙泳技术,以此为儿童游泳教学提供借鉴。 相似文献
16.
徐兆安 《军事体育进修学院学报》2003,22(4):111-113
游泳教学腿部动作是基础，通过对初级组蛙泳腿部动作教学中常见错误动作的原因进行分析，提出练习和纠正错误动作的方法，为初级组蛙泳教学提供参考。 相似文献
17.
李少山 《北京体育大学学报》1960,(17)
蛙泳打腿幅度直感教具试制成功为了解决初学游泳同志的打腿幅度过大的缺点,水冰系同学创造了蛙泳打腿幅度直感教具,构造简单、功效良好.二年组学生臧土达打腿幅度过大的毛病,组过半年的教学、教练,一直没有纠正过来,但是,他戴上了新创造出来的直感教具,仅?了两小时就纠正过来了. 相似文献
18.
波浪式蛙泳技术训练的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
波浪式蛙泳技术难新，不易为一般运动员掌握。为探索其技术，对两所普通高校游泳运动队员（三级运动员水平）进行了一年的训练实践，收到位显著的效果。 相似文献
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一、前言自一九七一年恢复游泳训练和竞赛以来,为了改变落后面貌,许多学者、教练员、运动员都在出主意、想办法,并为此付出了艰辛的努力。国家体委多次聘请外国专家、教练员来华讲学、办训练班,近两年来,还派优秀运动员出国训练。我们认为:上述这些措施都有力地促进了我国游泳水平的提高。但还应看到,我们进步的幅度还不够大,在近十年中我们能进入世界前二十名的运动员,只有1980年王林和梁伟芬的百米蛙泳。到1982年止,一些项目的国家纪录同世界的差距又再拉大(见表一),我国有较好基础 相似文献
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2008年北京奥运会北岛康介再度成功卫冕100米、200米蛙泳,着重从三方面分析其成功原因:(1)北岛身边的科研团队提供的综合支持;(2)指导北岛13年的平井伯昌教练的特点;(3)北岛自身拥有的特质.以此为例展示日本从21世纪起应用科研力量支持竞技游泳的发展趋势和新的科学训练方法与理念,拟为我国下阶段训练游泳运动员提供借鉴和参考. 相似文献