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1.
在社会学视野下,民办高等教育合法性变迁过程,也就是民办高等教育社会认同不断建构的过程。政策部门、民间单位、教育消费者的社会认同的不断提升,型构了民办高等教育改革开放30年来的发展态势。而当下民办高等教育社会认同呈现出结构性变化,又导致民办高等教育空前的合法性危机。重构民办高等教育社会认同,赋予民办高等教育以新的合法性,是民办高等教育界亟待解决的课题。 相似文献
2.
论中国民办高等教育政策的演变与趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
我国民办高等教育立法相对滞后,民办高等教育办学秩序混乱,民办高等教育管理体制不健全和民办高校产权属性不清晰等问题制约着民办高等教育的发展。本文试图揭示民办高等教育发展陷入困境的政策根源,在深入分析的基础上,试图提出促进我国民办高等教育发展的政策建议。 相似文献
3.
柯佑祥 《黄河科技大学学报》1999,1(4):11-16
民办高等教育盈利是民办高等教育发展的客观现实和历史必然。教育产业思想是民办高等教育盈利的理论基础。由于民办高等教育是一种特殊的产业,因此,民办高等教育的投资办学只能是以适度盈利和培养高质量高级专门人才协调发展为目的。为保证民办高等教育的适度盈利,有必要实行特别学费政策和推行教育股份制,以促进民办高等教育产业的发展 相似文献
4.
随着高等教育市场的不断完善,民办高等教育逐渐开始从公办高等教育的补充成分向拥有独立市场地位的教育主体进行角色转换。而民办高等教育的先天缺陷造成了其仍是高等教育市场的次要成分,这种客观壁垒不利于民办高等教育市场竞争力的提升。本文通过公办高等教育与民办高等教育的现状及发展变化趋势的对比,分析了民办高等教育市场竞争力的现状,探讨了消除高等教育市场内部壁垒,提升民办高等教育市场竞争力的意义,并提出了提升民办高等教育市场竞争力的策略。 相似文献
5.
公益性是民办高等教育的本质属性,是民办高等教育合法性存在并得以发展的基石.现阶段公共财政资助的缺失使我国民办高等教育的公益性逐渐为市场性和营利性所淹没,进而引发诸多问题.完善高等教育公共财政政策体系,实行民办高等教育公共财政资助政策,加大民办高等教育公共财政资助力度,是维护与实现民办高等教育公益性、促进民办高等教育可持续发展的必然选择. 相似文献
6.
民办高等教育是我国高等教育办学体制改革的一大亮点,取得了令人瞩目的成绩。本文在界说民办高等教育表述、介绍民办高等教育发展概论及其重要意义的基础上,着重剖析了民办高等教育发展过程中存在的问题,并提出了今后民办高等教育的发展思路。 相似文献
7.
田建荣 《黄河科技大学学报》1999,(4)
高等教育大众化与民办高等教育产业化是当前高等教育研究的热点问题,研究它们之间的关系具有重要的理论价值和实际意义。高等教育大众化是我国面向21世纪新的高等教育发展观。民办高等教育是高等教育的重要组成部分。推行高等教育大众化使民办高等教育有了良好的发展机遇,实现高等教育大众化需要民办高等教育发挥强有力的支撑作用。而解决民办高等教育自身发展问题的关键乃是加快其产业化进程 相似文献
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自民办高等教育复苏以来,我国民办高等教育研究作为高等教育研究中的一个重要领域而受到关注。当前我国民办高等教育研究呈现出理论研究较为薄弱、具有明显的时势性、存在一定的功利取向、在创新上有待进一步加强等四个特点。针对民办高等教育研究的困境提出民办高等教育研究的出路,以引起人们对民办高等教育研究的重视。 相似文献
9.
中原崛起视角下河南民办高等教育的发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
胡大白 《黄河科技大学学报》2010,12(4):1-5
确立河南民办高等教育发展战略的总体目标,是实现中原崛起的需要。发展河南民办高等教育,应把民办高等教育事业发展纳入国民经济和社会发展规划,统筹安排;切实加大对民办高等教育的公共财政和金融扶持力度;进一步优化民办高等教育办学环境,使河南的民办高等教育再上新台阶,重新跃居于全国领先地位。 相似文献
10.
当前民办高等教育研究的若干热点问题 总被引：2，自引：0，他引：2
中国当代民办高等教育自改革开放以来在不到２０年的时间里发展到今天与普通高等教育、成人高等教育形成三足鼎立的态势,是人们始料不及的。民办高等教育在中国大地上的再度复兴,引起了社会各界特别是高教理论界的极大关注,有关文章纷纷见诸于报端期刊,然而对诸如民办高等教育的界定、性质、定位及办学层次,民办高等教育的产业化,民办高等教育的质量及评估,民办高等教育的经费筹措及管理体制等热点问题的探讨却是仁者见仁,智者见智。一、民办高等教育的界定有不少学者认为民办高等教育就是私立高等教育,民办大学即为私立大学。民办… 相似文献
11.
论我国民办高等教育发展的前景及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
普通高等学校的扩招对民办高等教育形成了巨大压力 ,造成重重困难。但是 ,我国由于教育资金不足 ,政府决定大力发展民办教育。民办高校也有许多自身优势 ,只要努力做到稳定为先 ,质量为本 ,特色为主 ,就能在竞争中立于不败之地 相似文献
12.
东南亚国家私立高等教育政策比较 总被引：2，自引：0，他引：2
张随刚 《黄河科技大学学报》2002,(2)
东南亚国家的私立高等教育政策基本上反映了当今世界各国对私立高等教育的态度和认识。我国在国情上与东南亚国家有相似之处。比较东南亚国家的私立高等教育政策 ,吸取其经验和教训 ,国家应进一步大力支持和鼓励民办高等教育发展 ;应尽快为民办高等教育立法 ;应对民办高校给予资助 ;应加强对民办高等教育质量的监控。 相似文献
13.
陈宝瑜 《黄河科技大学学报》2001,3(3):27-30
近几年，普通高校招生数量发展之快，前年未有，民办高校的生源受到一定的冲击和影响，但是，民办高校加快发展的趋势不会改变。在新形势下民办高校之间竞争加剧，出现了两极分化。今后十几年民办高校的新格局是：多种体制的学历教育和多种形式的终身化教育共同发展。 相似文献
14.
论民办高等教育的产权关系 总被引：1，自引：0，他引：1
武毅英 《黄河科技大学学报》2002,(2)
民办高等教育的产权关系 ,随着民办院校的资产规模由小变大 ,产权结构由单一变为多元 ,已变得越来越复杂。其归属、主体、重组、分配、结构、权益以及属性等问题 ,都已提到议事日程上来 ,不明晰这些关系 ,将不利于民办院校的长远发展。 相似文献
15.
高敏 《黄河科技大学学报》2001,3(4):19-22
河南民办高校规模较小，不能满足社会的需求，且在专业设置、管理与质量等方面尚存在不少问题。发展河南民办高等教育要从扩大其数量的规模，树立恰当的民办高等教育质量观，加强监管督察等方面着手，结合我省实际，建立民办高校的合理布局，并把发展河南民办高等教育作为一项长期事业来抓。 相似文献
16.
王子飞 《黄河科技大学学报》2014,(1):10-13
自《民办教育促进法》颁布实施以来,我国相继出台了一系列政策、法规,鼓励、扶持发展民办教育,民办高职教育的发展也迎来了新的契机。然而,民办高职院校发展中出现的各种问题也日益显现,特别是民办高职院校教师流失的问题已经成为制约院校发展的“瓶颈”。民办高职院校教师流失具有地域性、年轻化、骨干化、时段性、职业选择稳定性。这个问题的解决需要从政府、社会、学校、教师自身找原因,对症下药,促进民办高职院校健康发展。 相似文献
17.
罗利 《黄河科技大学学报》2001,3(3):35-37
以“三个代表”思想为指导，加强民办高校领导班子的思想政治工作，坚持正确的办学方向；加强教职工队伍的思想政治工作，使其热爱民办教育事业，为推进素质教育多做贡献；加强学生的思想政治工作，把他们培养成品学兼优的社会主义接班人。 相似文献
18.
高等教育大众化要求高校办学特色化。先进独特的办学理念,是高校形成特色的核心和前提。民办高校必须在特色办学理念的引导下,不断开拓创新,积蓄核心竞争力,才能在竞争中凸显办学特色。黄河科技学院依靠独特的办学宗旨和敢为天下先的创新精神,在不断增强实力的基础上,初步显现励志图强开创民办高校发展新路、厚德博学创“三统一”育人模式两项特色。 相似文献
19.
李铁华 《黄河科技大学学报》2013,15(3):4-7
加强民办高校马克思主义宗教观教育,是民办高校思想政治教育的重要任务,是落实我国相关宗教政策法规的重要措施,是民办高校防范宗教渗透和促进学生健康成长的重要途径。在调研基础上,从加强师资培训、完善思政课教学、开设宗教学类选修课、拓展素质教育渠道、开展咨询答疑活动等方面对民办高校宗教观教育实践进行了探索。在实践探索中发现,各方面的支持和协作、思政课教学和学生管理工作的完善、宗教学类选修课的开设、丰富多样的校园文化生活等,是推动宗教观教育实践顺利开展的积极因素;与专业课教师之间缺乏必要的沟通、人文素质类师资力量匮乏、防范和抵御宗教渗透措施的缺失等是民办高校宗教观教育面临的重要挑战。 相似文献
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我国民办高等学校发展的多样化特征：——39所民办高校调研报告 总被引：15，自引：0，他引：15
对39所民办高校的调查表明,我国民办高等学校发展的最大特色是多样化,表现为投资主体多元化,产权所有制多样化、管理体制多样化,办学形式和办学层次多样化,专业设置和教育资源配置等方面的多样化,这是由我国社会主义初级阶段的国情所决定的,将在实践中继续探索,在发展中自我完善。 相似文献