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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
学习中心是公共服务体系的基本组成单位 ,它直接面对学生提供具体的教学支持服务 ,其体制模式及组织机构的设置和运行将直接影响教学效果以至教育目标 ,应对此进行认真研究。  相似文献   

2.
高等教育专业认证在国内高校开展多年,教育认证是对高校人才培养过程和培养质量的监督监控。教育认证作为监督手段,其核心目的是督促办学机构完善自我评估机制,创立教育教学监督体制,确保高等教育教学质量,真正实现培养目标和实际培养结果平衡。本文从专业认证角度出发,以中外合作办学人才培养模式为中心,以上海工程技术大学中韩多媒体设计学院人才培养模式为案例,通过建立中外合作办学自治机制,建设特色核心课程,提升课程教学效用,优化中外教师教学评价管理,完善课程教学监督体制等一系列教学措施,摸索中外合作办学人才培养方式。  相似文献   

3.
师专的计算机普及教学即将在全部文理各专业展开,而目前在师专类学校负责计算机普及教学的机构设置五花八门。作者认为,师专应成立一个由学校直属的计算机中心来负责全校的计算机普及教学工作,并论述了计算机中心的地位、任务和作用。  相似文献   

4.
德国历来重视高校教学科研与师资建设.作为柏林高校联合机构的柏林高校教学研究中心所开展的柏林高校教师教学法培训、教师发展研究及高校结构建设策略研究极大地提升了柏林高校的办学水平,特别是它开展的扶持柏林高校教学科研的创新项目以及柏林高校教师证书项目体现了德国最新的教学学术思想和德国高校促进教师专业发展的新举措.  相似文献   

5.
海洋渔业科学与技术专业教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着经济全球化的深入和科技的迅速发展,海洋经济的地位日益突出,而管好用好海洋的关键在人才。海洋渔业科学与技术专业在人才培养方面亟需适时进行改革,培养目标应从传统的注重资源开发转向注重资源养护与管理为重点。通过对国内外相关高校海洋渔业专业的课程设置、人才培养目标等内容的分析,针对我国海洋渔业专业面临的共同问题,提出了改革专业教学机构设置体制,促进教师专业发展、促进跨学科协同教学工作的进展、产学研结合培养海洋渔业创新型人才三条改革思路,以期海洋渔业专业在新形势下能培养出合乎时代要求的专业人才。  相似文献   

6.
教师的教学反思对教师专业发展具有促进作用,乡镇中心幼儿园教师教学反思能力较弱导致专业发展受到限制。本文以乡镇中心幼儿园教师教学反思能力为出发点,运用课例研究,综合分析乡镇中心幼儿园教师课例分析过程中的教学反思能力,探究乡镇中心幼儿园教师教学反思能力的现状并提出提升乡镇中心幼儿园教师教学反思能力的策略,更好地促进乡镇中心幼儿园教师的专业发展,发挥乡镇中心幼儿园的辐射指导作用,提高农村学前教育质量。  相似文献   

7.
内部机构设置与改革是高校内部管理体制建设的重要组成部分。目前,应用型本科高校内部机构设置与改革具有合署部门增多、以模仿和沿袭传统高校为主、少数高校盲目攀高、学术与民主管理机构作用发挥不到位以及一些高校积极探索与改革创新等特点。基于C校机构设置的探索,提出作为一种新型大学,应用型本科高校机构设置与改革应当要符合地方性、应用型、开放式、教学型等定位和高校的实际情况,既积极稳妥又勇于创新地进行。  相似文献   

8.
教师党员工程是实现高校中心工作目标的重要组织、政治保障;高校中心工作是教师党员工程开展所围绕的中心;而长效机制是教师党员工程作用于高校中心工作且最为优化的方式与途径,三者互为一个相互联系的有机体.在此基础上,我们提出了以科学发展现为指导、遵循高校专业办学规律、与时俱进,创新教师党员工程形式等教师党员工程开展策略.  相似文献   

9.
论综合性大学教师教育的体制创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于那些经合并进入到综合性大学的传统师范院校来说,原有的师范传统及教师教育运行体制可能会受到很大的挑战,甚或会在合并的过程中流失。对于这一类综合性大学中的教师教育来说面临着更为紧迫的体制创新。为此,我们需要重新反思师范教育的传统与教师教育的独特性,明确师范教育体制的发展历程与基本经验,进而实现办学体制、学科建设体制以及教师专业教学机构设置体制等方面的创新。  相似文献   

10.
英国中兰开夏大学国际商务英语专业课程设置、教学组织、教师管理以及学生考核等方面的特色对于我国商务英语专业教学具有重要的启示意义。我国商务英语专业改革应该采取的措施是:改革课程设置,加强商务知识的教学;运用案例教学法,以学生为中心组织教学;加强师资队伍建设,培养英语+商务的双栖复合型教师;基于对学生综合能力的培养,改革考试制度等。只有这样,才能有效提高我国高校商务英语专业的教学水平,提升本专业毕业生的素质和竞争能力。  相似文献   

11.
分析了目前高等学校非计算机专业计算机基础课教学的现状和面临的一些问题,提出对教学内容、教学形式、教学方法和考试形式的改革,以激发学生学习的积极性,提高教学质量。  相似文献   

12.
入职阶段是初任教师进入专业教学、适应教师角色、掌握教学规范的关键时期,因此高职院校要高度重视初任青年教师的入职培训。文章从初任青年教师的特点和高职教育的特殊要求这两个维度,对构建“四元三层”入职培训体系进行了探析。  相似文献   

13.
介绍了我国汽车工业发展对汽车装配工需求的发展变化,阐释了当前技工院校汽车专业存在的问题以及在技工院校设立汽车装配专业的必要性,论述了技工院校汽车装配专业的课程结构及课程体系的开发方法以及"双师"型教师队伍建设、一体化教学、实习教学和教学质量保障体系的建设等问题。  相似文献   

14.
教师工作满意度是反映高校本科教育教学质量的重要标志。2012年12月,笔者选取N校为调查对象,系统调查了民族院校教师对本科教学的工作满意程度。通过问卷调查和教师座谈,经过数据分析,我们发现,民族院校教师对本科教学质量总体满意度较高,但是在教师激励机制、学风教风建设、实验(实践)教学、人才培养方案、师资队伍建设等具体指标上满意度偏低。不同专业教师在专业规划和课程建设等方面的满意度差异显著,民族院校教育教学存在师资薄弱、理工科专业特色不足、平均主义等问题。民族院校需要进一步加大实践教学投入,凝练理工科专业培养特色,试行教师分类管理机制和教育职员制改革,不断提升服务水平。  相似文献   

15.
食品科学与工程专业CAI双主教学体系探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的教学模式不适应信息时代人才培养的需求。“双主”教学模式,其内涵是以教师为主导、学生为主体。根据食品科学与工程专业人才培养目标,本文探讨了在CAI下双主教学体系的构建。  相似文献   

16.
“基础地质学”实验教学改革探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
“基础地质学”是一门实践性很强的专业基础课,实验实习是教学环节的重要组成部分。笔者根据桂林工学院各专业特征设置实验教学内容,从实验教学方法、实践教学环节、师资水平、教学管理、实验和实习考核制度等方面进行了教学改革。这些措施使学生的综合素质得到提高,并获得了较好的教学效果。  相似文献   

17.
制药工程专业实践教学体系的构建   总被引:2,自引:1,他引:1  
制药工程专业是培养技术应用型人才的应用性专业,实践教学在人才培养中占有非常重要的地位.实践教学体系应符合地方性、整体性、系统性的原则,可由课程实验教学、实训和实习教学、综合设计实践教学和创新实践教学四大模块构成."双师型"教师队伍建设、实践基地建设、科学完善的评价体系是实践教学体系构建的条件.  相似文献   

18.
音视频制作项目课程的创新教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过积极探索音视频制作项目课程的内容体系、教学方法、评价体系、实训环境、校企合作教学、特长生培养、师资建设以及教学观念等,研究创新教育的方法,并在实际教学中实施,从而培养学生的创新意识和创新精神。  相似文献   

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为培养复合应用型人才,国内各高校积极实施教学改革,其中实行双语教学就是一项重要的教改内容。在国际经济与贸易专业实施《国际商法》双语教学有一定难度,但该专业也具备双语教学的优越性。在国际经济与贸易专业实行《国际商法》双语教学要改变教学方式,采用国内学者编著的教材与自编讲义相结合,同时注重师资队伍建设,以取得良好的教学效果。  相似文献   

20.
文章探讨了兰州大学化学化工学院国家级大学化学实验教学示范中心的建立、教学体系建制、学科重建、实验教学管理及其取得的成果和社会效应,阐述了实验中心的组成、运行、建设,以及主讲、主任两条线的实验教学管理体系,强调了实验中心以“淡化专业、强化基础、因材施教、分流培养”为宗旨,“立足教学、服务科研、专管共享”的实验教学资源管理导向和改革思路,并指出了实验中心目前还存在的一些问题。  相似文献   

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