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杨朝开 《中国职业技术教育》2007,(29):38-38
自卑心理是学生常见的心理健康问题。其表现为对什么事都缺乏信心,常常认为自己什么事都做不好,害怕在别人面前说话和做事,生怕别人耻笑自己。以致出现神经过敏、情绪不稳,学习生活中的烦恼常压在心里,孤独感 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(2)
心雨老师:您好!我是一名从外地来并求学的学生,面对日益繁重的学习生活,我出现了非常矛盾的心理。表面上我乐观向上,热情大方,和同学们相处融洽,老师也很喜欢我。然而,当我独处时,我却会莫名地忧郁。老担心别人对自己的态度,老害怕自己什么地方让别人不高兴;在学习上老感觉自己付出再多的努力也是徒劳。直到最后,让所有关心我的人失望,让自己没有了信心。过分的焦虑常使我感到压力过大,整天被烦恼包围。我不知道该如何调整自己,表面上我很自信,其实我很自卑;表面上我很坚强,其实我很脆弱。我担心自己不能承受。请老师帮我解除困惑。谢谢!思… 相似文献
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语文课堂的显著特点是,既有老师主导的一面,又有学生相对自主的一面;学生一方面在老师的教导下学完一定的课业,一方面又可以根据自己的志趣和爱好,自主选择,自由支配。一、"怀疑"精神催学问怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。 相似文献
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根据几年的教学经验,笔者了解到中职生的最大特点是,学习上缺乏自信心和自制力,对自己持怀疑态度,害怕成功路上的荆棘,害怕受挫失败,想什么事情都走捷径,担心别人的嘲笑批评到不屑,慢慢放弃自己。 相似文献
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年方１０岁的小李珏是个漂亮文静、乖巧听话的好孩子，但她在学校的表现总不那么尽如人意。成绩平平不说，而且性格内向腼腆，做什么事都显得信心不足。已经上小学４年级了，课堂上从来不敢主动回答问题，也从不积极主动参加课外活动。老师怀疑她是否患有儿童抑郁症，多次家访，希望家长配合学校老师好好帮助小李珏找到自信，促使其成为优秀儿童。李珏自己也知道这样不好，也想改掉这个毛病，可总觉得周围的同学都那么优秀，而自己事事不如人，实在太差劲，怕做不好遭人耻笑或惹人瞧不起，这样一来，她的信心就泄尽了。之后的日子里，李珏自… 相似文献
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如今学校独生子女居多,在人面前喜好表现,生怕比别人差。课堂上老师一提出问题,他们就不假思索地举手,但是常常答非所问,或者一门心思争发言,全然不顾别人的回答。这样不仅自己没学到知识,同时也影响了别的同学思考。如何令教师在课堂教学中培养学生的倾听能力,以下是笔者经过实践证明较为有效的几个策略,在此提出与大家交流。 相似文献
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在一次电话咨询中，有一个女孩的妈妈说了这样一件事情：“我的女儿１２岁了。前几天她和同学约好了一起出去买文具，但由于老师临时找她有点事，她就没有去成，她的同学于是自己去了。后来同学知道是老师找我的女儿后，也没有什么不高兴的表示。但我的女儿却不停地责怪自己，说：我怎么是这样一个说话不算话的人。她甚至认为自己是一个不好的人。我开导她也不管用。她在学校是大队干部，学习成绩也特别好，别人都羡慕我有这样一个好孩子。但她的问题我最清楚，她如果有哪一次考试出点错，不等别人说，她自己就会指责自己，对自己的要求过于… 相似文献
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<正>语文课堂的显著特点是,既有老师主导的一面,又有学生相对自主的一面;学生一方面在老师的教导下学完一定的课业,一方面又可以根据自己的志趣和爱好,自主选择,自由支配。一、"怀疑"精神催学问怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。 相似文献
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(续本刊2004年第3期)三、“蜜月”时期⑧———教育研究的起步阶段叙述:你觉得自己的工作何时开始获得有关方面的承认与肯定?我一直工作的都不错,成为骨干教师大概是在97年前后。———李文刚调进爱人在的那所中学就有几位老师要求听我的课,那是我的第一次公开课。那时评价课的标准不在于学生的反应,是看老师如何讲解,我就顺着潮流按照基本模式来设计。课上得很成功,得到了一致认同,这给我增加了一点信心。到寒假考试时,我带的两个班学生成绩分别居学校的第一、第二,这也是我期待的。当然有些人对此有点怀疑,但到暑假考试时,仍然是我带的那… 相似文献
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自卑，属于性格上的一种缺点，常常表现为一个人对自己的智力、长相、品质等作出过低的评价，总觉得自己不如别人，因此悲观失望，丧失信心。自卑心理常表现为：一是自惭形秽。有些同学，因为个子矮、容貌差、学习成绩差、家庭生活条件不符合社会“标准”等，担心自己被别人瞧不起，因而怕与别人交往，变得沉默寡言。 相似文献
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韩芸 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(10)
做错了事情理应道歉,这是对自己和他人负责的表现.学生的回答在一定程度上反映了部分孩子责任意识淡漠的现状.
其实,这种推诿心理,在成人中也较常见.明明是自己的错,却装聋作哑,甚至把责任推给别人,恶人先告状.在教育子女方面尤为突出的就是有些家长会将孩子学习不好、品行不端的责任推给学校和老师. 相似文献
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(1)怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(2)对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。(3)这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。(4)只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。(5)在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。(6)许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。(7)清代的 相似文献
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语文课堂的显著特点是,既有老师主导的一面,又有学生相对自主的一面;学生一方面在老师的教导下学完一定的课业,一方面又可以根据自己的志趣和爱好,自主选择,自由支配.
一、"怀疑"精神催学问
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件.对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰.这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答.在不断的发问和求解中,一切学问才会起来.许多大学问家,大哲学家都是从怀疑中锻炼起来的…… 相似文献