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职业性体育引入高职体育课堂的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
朱宗海 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(1)
高职院校传统体育课程教学内容和授课方法,已不能适应社会分工对高职学生身体素质的要求,对高职生体育课堂教学内容进行改革势在必行.职业性体育教育在提高高职学生身体素质的同时贯彻"终身体育"思想,让高职学生走上工作岗位后继续进行身体锻炼,以适应工作岗位的需求,同时对职业性体育进行解析和内容探索,完善职业性体育的内涵,剖析高职院校开展职业性体育教育的可行性. 相似文献
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刘红梅 《河北职业技术学院学报》2002,2(1):17-19
根据高职教育的目的并且结合高职学生的特点 ,高职学生计算机课程设计的关键应抓住理论内容的选取和实践内容的丰富。计算机网络的授课内容尤其要注重理论与实践的结合 ,选取计算机网的基本原理并结合大量的实验内容 ,才能达到高职网络技术教育的目的 相似文献
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工学结合已成为高等职业教育改革与发展的方向,对高职思想政治理论课教学产生深刻影响。高职思想政治理论课应主动适应这一新的育人模式,不断深化教学改革。文章从授课的内容组织、实践教学、师资队伍建设、网络利用以及考评体系改革等方面进行了探讨。 相似文献
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工学结合模式下的高职思想政治理论课教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王晚英 《济南职业学院学报》2008,(6)
工学结合已成为高职人才培养模式的重要特征。高职思想政治理论课要提高教学针对性与实效性,需要适应这一新的育人模式,不断深化教学改革。文章从授课内容的组织、理论教学、实践教学以及考评体系改革等方面对高职思想政治理论课教学进行了探讨。 相似文献
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介绍了在高职院校数学教学改革中，为强化应用能力的培养，对授课内容、时间和授课方式进行的改革尝试。 相似文献
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王学平 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3)
我国高职教育发展起步较晚,传统的教学模式已经不能满足社会发展对高职教育的要求,符合我国国情的高职教育教学理论还没有完全形成,这给高职教育带来影响的同时,也为探索高职教育教学模式和进行教学改革提供了发展空间。课堂教学改革作为教育教学目标的重要实现形式和前沿阵地,对课堂教学改革特别是高职课堂教学改革的探索显得尤为重要。高职课堂教学改革究竟要改什么、如何改等问题,是高职教育理论工作者和实践者必须面对的课题。笔者认为进行高职课堂教学改革要做到三个统一。一、课堂教学管理体制与激励机制的统一首先,要建立有利于进行课堂教学改革的管理体制。院系两级教学管理体制下,课堂教学改革要实行院级指导、以系为主、以教研室为单元、以个人为元素的管理体制,形成上下联动,齐抓共管的体系。同时院系要联合成立课堂教学改革专家指导委员会,实施对课堂教学改革的指导、评估、验收、总结和推广。其次,要建立课堂教学改革的激励机制。对课堂教学改革激励机制的策略主要有,一是物资激励。通过建立一定的物资奖励,对进行课堂教学改革的成绩突出的单位和个人给与一定的物资鼓励,以激励他们做的更好;二是榜样激励。通过发现、总结和宣传课堂教学改革成绩突出的集体或个人的先进典型... 相似文献
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随着经济的不断发展,教育教学方面也掀起了新一轮的改革浪潮。教学设计能力的强弱是对教师教学水平高低的直观评价。教师一定要明确自己在实际教学中的授课内容以及采取怎样的教学方式才能被学生所接收。近年来,高职院校计算机课程教学中出现的一系列问题已经逐渐引起了教育界的高度重视。本文针对教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用进行了相关的分析和探讨,希望可以为今后高职计算机课程的教学改革提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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费俭 《现代教育管理与教学》2006,(6):79-82
文章针对高职数学教育改革中存在的部分问题，从为什么要改、改什么、如何改三个方面进行探讨．分析了高职数学改革的自身特点和以能力素质教育为先导的改革思想，指出了实现改革统一化、规范化的重要性。 相似文献
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对高职教育学制改革的几点思考 总被引：8，自引：0，他引：8
高职教育学制由三年逐步过渡到两年,是高职教育的一件大事。作者集中阐述了高职教育改单的重要性和必要性;高职教育学制改革的原则和要求;学制改革应制定合理的政策和有力的保障措施。 相似文献
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数学教育与程序员培养 总被引：2，自引：1，他引：1
数学是工科学生必修的一门基础课程。文章从计算机程序员培养角度出发,评述数学教育对程序员培养的作用。通过调研,提出高职学院计算机数学的授课内容和讲授方法方面的改革思路。 相似文献
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宋臻臻 《辽宁广播电视大学学报》2007,(2):31-32
高职英语是高职课程中不可缺少的一部分。随着高职教育的改革,高职英语不再仅仅是一门简单的基础课程,而是一门要融入高职教育发展的基础与实用相结合的课程。高职英语教学无论从内容上还是方式上都要与时俱进,体现高职教育的最终目标——培养应用型人才。 相似文献
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在日益激烈的国际竞争大背景下,高职英语教学应该顺应局势变化,进行相应的变革,以服务于高职教育,将高职毕业生培养成为高素质的国际型技术人才。高职英语教学的改革不仅要从学校政策、教师授课方式、学生自我管理等主要方面入手,也要从国家相关政策部门以及社会大众群体意识等根本方面着眼,力图做到将英语教学与职业专业技能培训有机地结合起来,以此为国家输送更多具有较高英语水平的技能型人才。 相似文献
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七、高职教育为什么没有“行动导向”的教材学校的教学改革,最终都要落实在教材上,教材没改,教学改革就没有落在实处。高职教育改革也一样,最终要看教材的改变。2006年高职示范校建设开始后,高职教育推出了一系列改革举措,影响最深刻的不是“校企合作、工学结合”,而是“行动导向”教学法。因为“校企合作、工学结合”最终的结果要落实在“行动导向”教学上。 相似文献
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在高等职业教育中,要提高高职语文教学效果,就要对语文教学进行大胆改革,使其适应高职教育的要求。应在观念上大胆创新,在方法上灵活多变,内容上体现教书育人相结合,只有这样,高职语文教学才能收到良好的效果。 相似文献
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李玉明 《湖北成人教育学院学报》2020,(1):41-45,51
通过研读高职院校课堂教学诊改研究的期刊论文,从课堂教学诊改内涵、诊改内容和诊改策略等方面进行分析,发现已有研究存在研究成果数量不多、合作研究比较少、研究的方法单一以及缺少实证性研究等问题。建议今后高职院校课堂教学诊改学术研究,要加强合作与注重实证研究;要以问题为导向,加强理论研究;要关注重点领域,突出学校特色,以便要提高教师课堂教学诊改能力。 相似文献
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工作室的建立为高职教育赋予了新的活力,为了更好地实现“工学结合、校企合作”,在工作室环境下实施项目教学,引入企业典型工作任务,授课内容要与职业工作内容相吻合,按照岗位的工作过程进行课程设计,并在多媒体技术课程中进行基于工作过程的课程设计与实施,提高学生职业技能。 相似文献
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深化教学改革加强实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业院校要实施跨越式的发展战略,必须要深化教育教学改革。教育教学改革的内容包括要将新思维融入教育改革的全过程;探索多元化的人才培养模式;根据区域经济发展需要,以市场为导向设置专业和课程;加大课程体系和教学改革内容的改革力度。高职院校要培养高级技能型人才,必须要加强实践教学。事实证明;加强实践教学是高职教育的必然要求;是高职教育教学改革的必要环节;是高职教育培养应用型人才的必由之路：是提高教育教学质量的关键。 相似文献