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1.
党员干部的党性修养和作风建设一直以来都是我党非常重视的一件政治任务。党性教育更是党校的必修课,近年来,我校高度重视发挥党校在加强领导干部党性修养,树立和弘扬良好作风,坚定理想信念方面的重要作用。笔者在学习实践中深刻的认识到加强党性修养是党员干部改造主观世界的永恒课题,是提升党员干部素质和能力的重要举措。在新的历史时期,积极探索新形势下加强党性教育的新思路、新方式是每一名党校干部的责任所在,我认为加强党性修养,促进作风建设应该从以下几方面加以强化。 相似文献
2.
党性是一个政党的根本属性,崇高的党性修养是增强政党凝聚力、稳固政党执政地位、提高执政能力的重要保障。在党性修养方面,儒家行政文化中有很多优秀的资源值得借鉴,比如对人民的关爱、对勤政务实的强调以及对刚健有为自强精神的提倡等,都有利于加强新时代共产党员的党性修养。 相似文献
3.
党性是共产党员的灵魂,党性修养是共产党员的修养中最核心的部分.随着我国改革的进一步深入,党员党性修养面临诸多挑战,包括文化、经济、政治等方面.从文化和市场经济两方面对当前党员党性修养面临的挑战进行分析,并提出几点应对对策,以期在今后的党性教育中可以有重点地开展工作. 相似文献
4.
党性是政党所固有的本质属性,是政党阶级性的集中表现。共产党员的党性修养是指党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造,使自己的党性得到增强和完善。共产党员加强党性修养的过程,就是学习理论、参加社会实践和自觉加强党内生活锻炼三者相互作用、有机统一的过程。 相似文献
5.
我党在建党初期就对每一个党员提出了要加强党性修养的要求。每个党员干部都要从自身的实际情况出发,针对存在的差距和不足,以严肃认真的态度和切实有效的方法．自觉加强党性锻炼,不断提高党性修养的水平。党性教育和党性锻炼是提高党员素质的两个关键的方面。本文作者就这两个方面谈谈自己的体会。 相似文献
6.
楚克松 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):4-6
目前,党性修养问题已引起党和国家的高度重视,焦裕禄则以他共产党员的坚定党性引起了广泛关注。当前,我国面临的国内外形势、部分领导干部存在的作风、党性修养在领导干部作风中的＂根本＂性地位等,都要求我们必须大力弘扬焦裕禄精神,进一步加强党性修养。加强党性修养是共产党人引领社会主义事业不断前进的唯一保证。党性修养的主要内容包括党性内涵等三个方面,其基本途径则包括确立信仰等五个方面。 相似文献
7.
斯鑫良 《湖州师范学院学报》1996,(1)
加强共产党员的党性锻炼是党的建设的基础性工作。因为党员的素质决定着党的命运和党的事业的成败,而共产党员的党性强弱又是决定一个党员素质高低的首要条件。江泽民同志曾指出:各级领导干部务必带头加强党性锻炼,在改造客观世界的同时努力改造主观世界,严以律己,防微杜渐。胡锦涛同志也特别强调,坚强的党性是高素质领导干部的决定性条件。一个党员干部党性好,其它方面的素质差点可以弥补;党性不好,其它方面的素质再好也无济于事。年轻干部肩负跨世纪的重任,是党的事业的希望,我们必须深刻认识到,权力意味着责任,岗位昭示着使命,应该更自觉地加强党性锻炼,努力提高党性修养。 相似文献
8.
《临沂师范学院学报》2017,(3):10-16
在马克思主义建党学说中,党性是一个重要概念。而要增强党性,就必须进行党性修养。马克思主义经典作家们在长期的学习、实践和革命中,对无产阶级政党的党性做了概念上的确定,对党性的作用和要求也做了深刻的论述。在提升党性修养内容上,马克思主义经典作家们从理论修养、政治修养、道德修养、作风修养和纪律修养等方面进行了理论上的探讨和实践上的总结。这些论述和总结形成了他们独特的、具有鲜明时代特征党性和党性修养思想。学习他们的党性和党性修养思想,对正确认识党性、提升党员的党性修养水平具有重大的现实指导意义。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
党员干部加强党性修养,事关党的前途命运。党校是党性锻炼的熔炉,党性教育是党校的必修课。本文对新时期加强党员干部党性教育的意义、存在的问题进行分析,并提出相应的建议与对策。 相似文献
10.
侯路 《中学政治教学参考》2024,(12):65-69
党性教育是中国共产党对党员干部进行思想教育的重要方法。抗大作为延安时期中国共产党培养革命人才的摇篮,坚持用马克思主义理论武装党员头脑,推进党内思想团结统一。通过中央领导上讲台、遵循“少而精”原则、响应“学习竞赛”号召、劳动与教育相结合、树立先进典型等形式开展党性教育,使全校党员干部提高了思想认识和理论修养,为抗战输送了大批优秀的干部。抗大党性教育坚定正确的政治方向,领会学做干部真谛,保有抗战救国决心,为新时代党员干部从政治方向、政治担当、政治主动方面提升党性修养提供了重要借鉴。 相似文献
11.
张晋芳 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):86-88
延安时期,刘少奇同志在加强党员干部队伍建设方面提出了一些思想,并采取了许多有效的措施。比较刘少奇党员管理思想与当前高校大学生党员管理,相近之处表现在重视人的作用、务实精神、团体间的协作、党员的模范带头作用、汇聚教育资源五个方面,不同之处表现在内外管理相结合、干部的培训、管理目的、对犯错误党员的教育四个方面。通过比较,发现虽然时代不同,具体任务不同,但是必须在坚持刘少奇管理思想核心的同时,根据新形势新问题,不断加强对高校大学生党员的管理。 相似文献
12.
民办高校学生党建重发展轻教育现象较普遍,民办高校学生党员的素质参差不齐。加强对学生党员的教育管理是民办高校党建的重要任务。民办高校应通过完善组织制度、改善党的组织生活、开展党员活动、搭建党员工作平台等途径加强对学生党员的教育管理,从而充分发挥学生党员的模范带头作用。 相似文献
13.
崔永霞 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):122-123
目前,在各高校中大学生党员的数量较多,有的学校或学院的学生党员人数占在校生人数超过20%。一方面反映了高校学生党建和思想政治工作的成果,另一方面也增加了对高校学生党员的管理难度。鉴于此,结合相关文献及近几年组织大学生党员进行继续教育的实践,论述要开展高校大学生党员继续教育的创新研究,要强化理想信念,提高理论修养,开展情商训练,提高党性修养,树立党员形象。 相似文献
14.
群众路线是党的生命线和根本工作路线。中国共产党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,强化党员干部的宗旨意识和服务质量,加强了党同人民群众的血肉联系。公务员队伍是党的重要组成部分,是党的群众路线的行动者和载体,他们的言行举止代表着国家和政府旳形象,但在其队伍中还存在着诸多脱离群众的现象和问题。公务员必须切实践行党的群众路线,不断强化公仆意识不断培育公务员精神,不断提升礼仪修养,不断提高服务质量。 相似文献
15.
新时代对高职院校基层党支部建设提出了新使命、新要求和新作为。借鉴经济学中的内生增长理论,提出高职院校基层党支部建设的内生动力理论,认为党员干部的党性锻炼、个性塑造、人性关爱是提升党支部建设质量的核心要素,基层党支部通过加强政治建设和理论思想武装,使得支部全体党员的党性锻炼得到自觉加强、个性塑造充分展示自我、人性关爱得到极大彰显,进而使得党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用被充分激发出来。基于该理论提出新时代加强高职院校基层党支部建设的思路和实施路径。 相似文献
16.
张银付 《河南科技学院学报》2012,(9):120-122
加强高校新生党员的培养教育具有十分重要的意义。与高年级学生党员相比,新生党员在入党动机、理想信念、宗旨意识、能力素质等方面表现相对薄弱,一定程度上影响了党组织在新生中的影响力和号召力。解决这一问题,必须立足于修补新生党员的素质短板,着眼于拓展教育活动载体,通过建立健全长效机制,加强对高校新生党员的培养教育。 相似文献
17.
钟英杰 《山西广播电视大学学报》2005,10(6):3-4
和平时期,共产党员的先进性主要体现在本职岗位上.党员要在本职岗位上发挥先进性,应该从牢固树立党的观念、增强党员意识、提高服务本领和争创一流业绩四个方面下功夫. 相似文献
18.
当代政治民谣:中国社会转型期的特殊政治文化现象 总被引：1，自引：0，他引：1
喻儒安 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):65-66
当代政治民谣是中国社会转型期的一种特殊的政治文化现象,其产生和传播有着深刻的社会政治、经济、文化因素,在社会政治中具有特殊的功能和价值。它是普通民众政治感情的流露,其内容主要是讽刺、谴责现实社会中存在的腐败现象和腐败分子,可以作为当前共产党员进行党纪党性教育的一本民间教材,让广大党员尤其是党员领导干部以之为镜,让心中的警钟长鸣,防患于未然。 相似文献
19.
西北根据地是土地革命战争后期全国仅存的一块完整的革命根据地,对中国革命胜利起到了非常重要的作用。照金精神是以刘志丹、谢子长、习仲勋等为主的陕西共产党人在带领人民群众建立西北根据地的革命斗争实践中形成的西北根据地的革命精神,同井冈山精神、苏区精神、长征精神一起,反映了土地革命战争时期中国共产党的艰苦斗争历程和中国共产党人的理想追求、精神风貌、思想品德、行为准则、工作作风等,是中国共产党宝贵的精神财富。 相似文献