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《小学语文教学》2000,(3)
回顾过去 ,在大家的共同努力下 ,小学语文教学已有长足的进步 ,但依然存在着许多不容忽视的问题 ,有关教学思想、教学建议、教学方法等都需要我们认真反思。对的要坚持 ,错的要改正 ,模糊的要澄清 ,一些旧的条条框框要敢于突破。已迈进21世纪的小语教学 ,必须“以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新能力和实践能力为重点” ,以新的姿态、新的观念去迎接新的挑战。本期刊发阳春的《语文课就是语言文字训练课吗?》一文 ,希望读者能予以关注。关于这一选题 ,本刊曾经在过去的岁月里进行过热烈讨论 ,观点对立的双方今天可能随着形式的发展又有了新的认识 ,欢迎大家参加讨论。来稿请注明《争鸣之页》栏目收。 相似文献
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贵刊2004年第一期“争鸣之页”栏目刊登了何黄海老师的文章《质疑“把话说完整”》。何老师针对教学中一句司空见惯的评价语作了深刻的反思,他认为课堂教学中如果强调“把话说完整”会产生三大问题:与日常语言表达的习惯不符合;与思维情感活动基本规律冲突;与真实提高儿童语言能力矛盾。读罢,发现何老师提出这个议题时,似乎对课堂教学中教师、学生、文本三者对话中的“语言”认识不够充分,只停留在“会话语言”上,忽视了“独白语言”层面上的思考,对语文教学的本质任务不明确。语文教学的本质任务,简而言之,就是在发展学生语文能力的同时提… 相似文献
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〔按〕日前，一些中小学教师提出要“决战课堂”，反映了许多教师对“课堂教学是素质教育的主渠道”的理念已从认识转向行动。从本期开始，我们在“教学”栏目中设置“聚焦”这一子栏目，就中小学各学科教学中一些大家关注的问题、一些长期以来被大家效仿和推广的“经典之作”进行评点和剖析，以引起广大中小学教师的思考与讨论。我们希望在大家见仁见智的探讨中形成共识，改变一些不切实际的、貌似正确实为谬误的观念和做法，真正让素质教育的思想和理念统率我们的课堂教学。欢迎广大读者对“聚焦”刊发的文章评头品足，也欢迎广大读者为“… 相似文献
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上期“评论与争鸣”栏目刊发一文———《从一节课反思当前“自主、合作、探究”学习中存在的问题》,希望由此展开对“自主、合作、探究”这种学习方式的讨论,目的是为大家交流思想搭建一个平台。 相似文献
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当前我国特色幼儿园发展中出现的几个问题李辉，吴云霞编者按：从当前幼教实践的发展来看，围绕“特色”二字的一些问题，诸如“什么是有特色的幼儿教育”、“如何建设特色幼儿园”、“什么是幼儿特色教育”等等，已经提上了研讨日程。本期“争鸣”栏目里我们刊发两篇这方... 相似文献
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幼儿心理学应实施趣味教学林园编者按：不可否认，幼师的幼儿地理学是一门理论性较强的学科，学生学起来有一定难度。那么，作为教师应如何处理好教学呢？本期“办好幼师学校”栏目我们刊发两篇这方面的文章，供大家思考和讨论。“幼儿心理学应实施趣味教学”一文，强调幼... 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):45-45
亲爱的读者朋友,“新锐有话说”栏目本期公布的话题为：语文教学到底该给学生留下什么？教学是形象的瞬间的,价值是抽象的永恒的,如何让教学的瞬间变为价值的永恒是我们研究的起点与困惑。我们的教学到底该给学生留下什么？我们的课堂到底该给学生留下怎样的记忆？欢迎大家就此问题各抒己见,提出自己的独特见解。 相似文献
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“减负”提了许多年,回过头来重新审视“减负”,的确有诸多问题值得思考,总的说来,“减负”后,从量上看,学生在校学习时间、课外作业量都相对减少,对此,如何提高教学效率,用好课堂40分钟,也就是“减负之后如何上课”至关重要,本期刊发部分作者之见,欢迎广大读者来稿,提出现点,以例说理。另外,“教师资格制度”、“教师全员聘用制”两个话题也欢迎来稿。 相似文献
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郑桂华 《中国小学语文教学论坛》2005,(14)
过去,语文教学基本上是“教教材”,现在,人们提倡“用教材教”,这样,如何使用语文教材就成为一个“问题”。这个“问题”,远比人们想象的复杂,其中有许多地方值得研究。本期刊发三位老师的文章,从不同的角度谈了各自的看法,可供读者朋友参考。欢迎大家参与“热点”栏目的讨论。第九期的话题是:口语交际教学教什么。 相似文献
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夏红星 《中国小学语文教学论坛》2005,(14)
过去,语文教学基本上是“教教材”,现在,人们提倡“用教材教”,这样,如何使用语文教材就成为一个“问题”。这个“问题”,远比人们想象的复杂,其中有许多地方值得研究。本期刊发三位老师的文章,从不同的角度谈了各自的看法,可供读者朋友参考。欢迎大家参与“热点”栏目的讨论。第九期的话题是:口语交际教学教什么。 相似文献
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钟峰华 《中国小学语文教学论坛》2005,(14)
过去,语文教学基本上是“教教材”,现在,人们提倡“用教材教”,这样,如何使用语文教材就成为一个“问题”。这个“问题”,远比人们想象的复杂,其中有许多地方值得研究。本期刊发三位老师的文章,从不同的角度谈了各自的看法,可供读者朋友参考。欢迎大家参与“热点”栏目的讨论。第九期的话题是:口语交际教学教什么。 相似文献
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教学改革给我们的教学带来了生机，同时也出现了一些问题。形式与内容、方式与方法、要求与落实、新理念与课程等等方面的诸多问题，不仅困扰着许多一线教师，也困扰着许多教研人员。为了更好地服务于教学、更好地将教学改革推向深入，我们特开辟了这个名为“争鸣与探索”的栏目，以便和教师一起探讨一些共同关心的问题。本期特推出王立芹、周发涛和马肃霜三位老师的文章，以供大家争鸣，讨论，也欢迎广大读者踊跃为本栏目投稿，积极发表自己的见解。 相似文献
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从本期始,我们在“管理之窗”栏下新开一个小栏目“点子”。主要刊发读者、作者对成教工作中某些实际问题的思考及解决办法。本栏欢迎篇幅短小、点子新颖、做法切实可行的来稿。希望大家都来为成教工作献上您的“点子”。——编辑人语●点子成人高招报名程序可以简化魏进... 相似文献
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在社会主义市场经济体制下成人教育如何改革与发展是当前的一个热门话题。成人教育是“走向市场”、“面向市场”、”建立培养市场”、还是“引入市场机制”、“适应市场经济“已引起了争论。弄清它们之间的关系,给予明确的界定是成人教育理论工作者的责任。本斯“探索争鸣”栏目刊发两篇关于建立培训市场的文章,以期引起大家的争鸣。欢迎有识之士就成人教育在社会主义市场经济体制下如何改革与发展,尤其是成人教育与市场经济的关系问题展开讨论。 相似文献
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谭健文 《中国小学语文教学论坛》2005,(29)
主持人的话:关于教师培训,有这么几句话可以说:第一,教师培训很重要。这一点,大家都能达成共识。第二,目前的教师培训效果不佳。这一点,大家也几乎能达成共识。第三,有效的教师培训,在培训内容、培训方式、培训目标等方面,都应该改革。这一点,越来越多的人有共识。本期“热点”,我们刊发四篇文章。郑老师作为学校校长,提出“办读书班”;谭老师作为教研员,提出以“观课”为教师培训的基本方式;褚老师则强调“校本培训”。他们的观点,相信会对大家有所启示。同时,我们还刊发一篇初中语文教师的专题培训案例,大家从中可以思考:语文教师培训,到底应该培训什么呢?欢迎大家参与“热点”栏目的讨论,下期的主题是:语文教学的语文性何在。 相似文献
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郑逸农 《中国小学语文教学论坛》2005,(29)
主持人的话:关于教师培训,有这么几句话可以说:第一,教师培训很重要。这一点,大家都能达成共识。第二,目前的教师培训效果不佳。这一点,大家也几乎能达成共识。第三,有效的教师培训,在培训内容、培训方式、培训目标等方面,都应该改革。这一点,越来越多的人有共识。本期“热点”,我们刊发四篇文章。郑老师作为学校校长,提出“办读书班”;谭老师作为教研员,提出以“观课”为教师培训的基本方式;褚老师则强调“校本培训”。他们的观点,相信会对大家有所启示。同时,我们还刊发一篇初中语文教师的专题培训案例,大家从中可以思考:语文教师培训,到底应该培训什么呢?欢迎大家参与“热点”栏目的讨论,下期的主题是:语文教学的语文性何在。 相似文献