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1.
广西高职院校试行《学生体质健康标准》的现状分析 总被引:3,自引:1,他引:3
本文通过文献资料、访问调查、数理统计等方法,对目前广西高职院校实施<学生体质健康标准>情况进行了全面调查和研究,分析了广西高职院校执行<学生体质健康标准>的现状和存在的问题,并对这些问题进行了思考和讨论,以为今后<学生体质健康标准>的具体实施提供有益的参考. 相似文献
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根据<学生体质健康标准>的相关内容,对我校大学生体质健康测试的现状及存在的问题进行分析研究.结果表明我校学生对体质健康测试在思想上不够重视,学校在组织测试的制度上还不够完善,宣传力度不足.针对此调查笔者提出一些相关建议.希望能帮助我校更好地推广、落实<学生体质健康标准>实施工作. 相似文献
3.
德清县中小学实施《学生体质健康标准》工作的现状及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
对浙江省德清县中小学近4年实施<学牛体育健康标准>的情况进行测试和评价.结果显示,德清县中小学生的体质健康状况良好,其优秀率、良好率较高.但在调查中发现,各类学校在实施<标准>中仍还存在着对<标准>理解不透彻,奖励加分标准尺度把握不统一,设备配套小到位,宣传力度不够,体育档案整理小规范等问题.针对存在的问题提出了相应的解决对策. 相似文献
4.
笔者通过文献资料法、访谈法、问卷调查法,对湖南省普通高校实施<学生体质健康标准>的情况进行了全面调查研究,分析了湖南省高校执行情况,找出了执行中、后存在的问题,并对这些问题进行了分析和讨论,旨在为有关职能部门提供理论参考. 相似文献
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6.
为认真落实<学生体质健康标准>工作的实施,认真贯彻"全国学校体育工作会议"精神,全面推进素质教育,提高体育教学质量,对全区小学体育教师状况、场地、器材、课堂教学常规、学校体育常规管理进行调查分析.结果表明:专任体育教师严重不足,专任教师课时多,任务重;村小专任体育教师匮乏,体育课成为搭头课;场地、器材远不能达到国家要求标准;课堂教学单一,不能把握课标要求;学校管理重文化轻体育的管理倾向,学校领导对体育课的教学改革重视不够,体育课教研工作,特别在多数农村学校是空缺.针对存在的问题,提出了改革的措施. 相似文献
7.
浙江省中小学新体育课程标准的实施状况及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
运用调查法、文献资料法、访谈法等方法对浙江省部分中小学<体育与健康课程标准>实施现状进行系统分析,发现影响新课程标准实施的主要因素为:学校对硬件设施(场地、器材等)的投入不够;各级中小学体育教师的师资力量还有待于进一步提高;中小学体育教师对<体育与健康课程标准>的理解度、认町度不高;中小学各级领导对体育课的重视程度较低.针对这些问题,从浙江省经济发展和教育发展的实际出发,结合新课程标准的精神实质,提出相应的对策. 相似文献
8.
"健康第一"既是学校教育的指导思想,又是<体育与健康课程>最基本的理念,笔者采用调查法、文献资料法,对中小学体育运动伤害事故作了调查分析,提出了预防对策. 相似文献
9.
《大学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》之比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王光平 《绵阳师范学院学报》2008,27(2):124-127
应用文献综述法、比较法,对<大学生体质健康标准>与<大学生体育合格标准>在测试指标、指标评价、指标成绩与分值方面进行了分析,探讨了实施<学生体质健康标准>对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进体育教学改革. 相似文献
10.
阳剑 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
通过对<学生体质健康标准>的具体操作实施,发现<标准>在制订和测试中,存在质疑的地方,影响了<标准>测试的准确性.本文就这些问题进行分析研究,并提出改进意见. 相似文献