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一、 实习成绩考核的目的和作用
实习教学的成绩考核一方面检查学生实习课的学习情况,在教师、学生和教学管理三方面互通情况,有利于提高教学质量.在实习教学中,经常考核和评定学生的生产实习成绩,对达到培养目标和学生以后的成长,产生着十分重要的影响:可以提高学生的学习兴趣,调动学习的积极性,帮助学生养成遵守纪律、勤奋好学、认真钻研技术、严格要求、自觉完成学习任务的良好习惯;同时,严肃、公正地考核和评定实习成绩,可以帮助教师检验实习教学效果,正确分析教学中的成绩和问题,从而采取有效的方法和措施进一步提高实习教学质量;经常考核和评定实习成绩,也是教学管理部门对实习指导教师的工作进行分析检查和督促的重要方面,可以帮助教学管理部门及时了解实习指导教师的教学情况,针对存在问题,提出改进方法;在当前形势下,实习考核和成绩评定还为学生毕业后就业上岗提供最依据. 相似文献
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生产实习是化工教学中重要一环。我们认为,通过生产实习提高学生两个能力一分析化工生产实际问题的能力和解决它的能力;增强学习三个观点群众观点、实践观点、劳动观点。这是培养又红又专的四化建设人才必不可少的环节。近年我们在这方面做了一些新的尝试,把学校的生产实习与工厂的技术改造任务结合起来进行。这样做,一方面能较好地完成全面培养学生的任务,同时也能为工厂解决一定的生产问题,为国民经济直接做出贡献。不仅增强了学生的学习积极性和工作责任感,而且也得到工厂的密切配合和热情欢迎。现将1981年6月和1982年7月和我们 相似文献
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钳工在机械制造业中是不可缺少的工种,它的应用范围较广。钳工专业实习教学主要是以理论教学为核心,以实际操作为重点,以培养学生的综合能力为最终目标。为了提高实习教学效果,我采取了“六化法”进行教学,激发了学生的学习热情,取得了较好的教学效果。实习计划制定科学化制定科学化、系统化的实习计划是完成实习教学任务、提高实习教学质量的前提,在制定实习计划时依据的是以下原则:(1)以生产实习教学为主,理论教学为辅的原则;(2)生产实习以校内实习为主,校外实习为辅的原则;(3)以基本功训练为主的原则。根据以上原则可将实习计划制定为:(1… 相似文献
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新疆农业职业技术学院种子生产与经营专业与新实良种公司深度融合,部门负责人、专业教师、技术人员互兼互聘,共同创建了学生以员工身份在企业中进行一个生产周期顶岗实习的"工学交替、一轮半实践"人才培养模式.该模式由"学习学期"(第一至第三学期,在校学习公共文化课、专业课)和"工作学期"(第四至六学期)两部分构成,第四至五学期,学生在企业技术专家指导下,单独承担制种任务,开展岗位工作,完成一个生产季节的制种生产实习,并在完成生产任务后返回学校进行专业知识学习;第六学期,学生根据自身就业意向选择就业企业,顶岗实习预就业. 相似文献
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教学实习是中专学校教学的重要组成部分,是学生在实习指导教师的指导下进行的有目的、有组织、有计划的学习生产知识、技能、技巧的实践活动。为了确保实习教学的质量,必须加强实习教学过程的管理。只有这样,才能使学生按着教学计划的要求,稳步完成实习任务。而要强化实习管理,则应做好以下几点: 1.做好实习教学进度计划的管理首先,实习指导教师 相似文献
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大学生在校学习期间，在教学大纲中规定有三次实习，即认识实习、生产实习与毕业实习，每次实习都有着不同目的。对于工艺专业的学生，毕业实习主要是巩固与运用所学各门课的知识，理论联系实际，培养工艺观点及训练观察、分析和解决工程实践中问题的独立工作能力；掌握专业生产技术知识及技能，学习、体会生产操作与生产管理的有关知识；收集有关资料和数据为毕业设计作准备。毕业实习的内容针对性强，要求掌握的内容既有广度又有深度，而实习的时间只有四周，在这样的条件下，要确保实习任务的完成，并提高其效果，必须对毕业实习方法进行… 相似文献
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中国医科大学附属第二医院儿科,负责儿科医学班学生的课间生产实习工作,近两年来,对生产实习考试改革进行了初步探讨(此研究项目是辽宁省教育科学“十五”规划课题)并取得了一些成果,现阐述如下:一、目的及意义儿科医学班生产实习考试改革研究的目的是为培养更适合于新世纪需求的素质高、能力强的人才。旨在使学生开阔临床思维的视野,提高临床分析问题、解决问题的能力,以便毕业后能尽快地承担起医疗工作的任务。同时,通过答辩式、讨论式、讲课式等考试方式调动学生主动学习的积极性,促使他们必须在查阅大量资料、进行周密临床思维的基础上… 相似文献
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加强职业技术院校的实践性教学环节,使学生毕业后能尽快适应工作需要,是社会的要求,也是深化教学改革的关键。然而,如何加强学生的实践锻炼、提高学生的实际动手能力和分析解决问题的能力?职业院校学生在校学习期间,能否利用实习时间承担生产任务,实行产教结合?能否变消耗性实习为生产性实习?这里,结合我院(即湖南交通职业技术学院,以下同)路桥专业学生承担公路勘测设计生产任务进行毕业实习的实际,试论职院实行产教结合的必要性和可行性。 相似文献
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职业学校的培养目标,决定了职业学校数学课的性质和任务。在国家劳动和社会保障等部门制订的教学计划和教学大纲中,都明确指出职业学校的数学课是＂一门文化基础课＂,是＂学生参加生产实习、学习专业理论知识不可缺少的基础知识和基本工具＂。所以,职业学校数学课是一门与技术专业课、专业理论课和生产实习密切相关的学科。为调动学生学习数学的积极性,教师必须研究教学艺术,从而大面积提高教学质量。下面,笔者就十多年的教学感受,谈谈数学课的教学艺术。 相似文献
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笔者仅就如何加强生产实习指导教师专业(以下简称实习教师专业)基础课的问题进行探讨。 从当前生产实习指导教师(以下简称实习教师)在技校里所担负的任务来看,其主要工作就是带学生指导生产实习或兼教工艺课等。显然,对于一个合格的实习教师 相似文献
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实习是旅游学校学生的一堂必修课，只不过是一种课堂环境的变化，由室内迁到室外。环境改变了但不能改变学生的学习任务，实习中的学习对学生也是一种积累知识的过程。学生到了实习岗位，最容易忽略学习，因为各种原因，学生在较长的实习中和书本知识几乎没有联系。作为带队教师，如何正确的引导学生在这几个月实习中，把书本知识和实践结合起来，使他们在实习中不忘自己的学习，而且在实习结束后能给学校、家长和自己一份满意的答卷。笔者这次有幸带本校大专班的学生到沿海一家高星级酒店实习，尝试了让学生通过写实习周记，使学生在实习中达到学习和积累知识的目的。 相似文献
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中国矿院测量专业的学生,按照教育计划要进行为期五周的地形测量教学实习。从1973年以来的十二届学生中,除了两次纯教学实习外,其余十届都是结合生产任务进行地形测量教学实习的,在完成教学任务的同时,承担了一定数量的地形测图生产任务。根据粗略统计,测图总面积为1:2000地形图25平方公里,1:1000地形图20平方公里,总收益约6万元。实践证明,结合生产进行地形教学实习,是培养和锻炼能力的好机会;院系领导热心支持,因为它不仅能提高教学质量,而且可以产生一定的经济效益,变单纯消费为创收;用图单位也比较欢迎,因为它不仅收费很低,出图及时而且图纸质量可靠。 相似文献
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结合生产任务组织专业实习的研究姜春元，王仲锋一、结合生产任务组织专业实习的意义１．体现了新时期的教育方针结合生产任务组织专业实习，是在学生掌握了一定基础理论和基础知识之后进行的，因此，实习的过程就是学生理论联系实际的过程；实习要完成一定的生产任务，具... 相似文献