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建立和完善学科馆员制度的措施 总被引：5，自引：0，他引：5
本文在分析高校图书馆学科馆员制度建立的意义、学科馆员队伍的素质要求及高校图书馆建立学科馆员制度的现实差距的基础上,针对目前存在的高校图书馆高素质人才匮乏的现状,提出了“学科馆员”制度建立及完善的具体措施。 相似文献
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论新时期高校图书馆学科馆员制度 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高校图书馆学科馆员制度的发展、学科馆员的定义、建立学科馆员制度的必要性、学科馆员应具备的素质、学科馆员的服务对象及工作职责、建立及完善“学科馆员”制度的主要途径及需要引起重视的问题几个方面对新时期高校图书馆学科馆员制度进行了初步探讨。 相似文献
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关于高校图书馆建立学科馆员制度的思考 总被引：9，自引：1，他引：9
学科馆员制度是应学科建设、教学研究工作的现状和广大师生的迫切需要及图书馆自身发展等诸多方面需求而建立的，是高校图书馆为科研服务、开展参考咨询服务工作的重要举措。从学科馆员的发展概况、设立学科馆员制度的必要性以及学科馆员的素质要求等方面展开讨论，提出对如何完善高校图书馆学科馆员制度的一些想法。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度的建设和学科馆员服务的开展,为公共图书馆建立学科馆员制度提供了宝贵的经验。与高校图书馆不同,公共图书馆学科馆员制度建设有其自身的特点。在简述学科馆员制度涵义的基础上,提出公共图书馆建立学科馆员制度的意义和措施。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度初探 总被引：13，自引：0，他引：13
介绍高校图书馆建立学科馆员制度的必要性，阐述学科馆员的工作职责及高校图书馆建立学科馆员制度的人才保障措施，并探讨在当今高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。 相似文献
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学科馆员制度研究热的冷思考 总被引：3，自引：0，他引：3
中国高校学科馆员制度在推行过程中,存在着诸如制度模式单一,学科馆员综合素质不高,专业背景欠缺,绩效考核困难,缺乏激励机制等很多问题。在实践中应借鉴国内外学科馆员制度的先进经验,改善高校学科馆员制度现状,多阶段共同发展学科馆员制度,多层次提高学科馆员的整体素质,多举措调动学科馆员的工作积极性,多途径提升学科馆员为学科服务的绩效,进一步健全和完善我国高校的学科馆员制度。 相似文献
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实行学科馆员制度深化文献信息服务 总被引：38，自引：4，他引：38
文章认为，学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。文章指出了建立学科馆员制度的必要性，分析了学科馆员制度的运行架构，并提出了完善这一制度的相应对策与建议。 相似文献
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建立学科馆员制度是图书馆服务发展的趋势之一,行业高校图书馆由于其自身的行业特点,建立学科馆员制度更能够对学科发展起到良好的推动作用。本文从分析学科馆员制度的内涵出发,指出了行业高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并重点探讨了行业高校学科馆员的合作模式。 相似文献
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阐述了高校图书馆学科馆员的内涵,建立学科馆员制度的意义和重要性,探讨了当今高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度. 相似文献
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基于学科馆员制度的学科知识服务研究 总被引：4，自引：0，他引：4
盛剑锋 《大学图书情报学刊》2009,27(5):10-14
高校图书馆建立学科馆员制度是信息社会的必然趋势。文章通过目前国内高校图书馆实行学科馆员制度的现状分析,认为学科知识服务是学科馆员制度的核心,并提出了学科知识服务的具体内容,以及提升学科知识服务的对策措施。 相似文献
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随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。 相似文献
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高校图书馆学科馆员服务模式研究 总被引：7，自引：0，他引：7
对我国高校图书馆学科馆员服务模式的开展情况进行了调查与分析,并在此基础上探讨了学科馆员服务的主要工作内容。最后就如何发展我国高校图书馆的学科馆员服务提出了四点建议：一、不断提高学科馆员的素质及技能;二、加强学科馆员的组织和制度建设;三、建立统一的学科馆员服务平台;四、深化学科馆员的服务层次。 相似文献
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OA环境下高校图书馆学科馆员服务模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪60年代兴起的开放存取(OA)创新学术交流形式,给高校图书馆学科馆员的服务模式带来新的机遇与挑战。本文主要介绍了学科馆员制度及其产生、学科馆员的工作模式,重点对OA环境下高校图书馆学科馆员服务模式进行了探讨。 相似文献
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对学科馆员工作职责和发展定位的思考 总被引：58，自引：2，他引：56
作者认为,学科馆员的工作职责是随着社会进步而不断扩展的;各个大学图书馆学科馆员的工作职责都带有自己的特殊性,受到校情、馆情等多种条件的制约;学科馆员的发展定位应该是学科文献信息专家,而不是学科专家;研究型大学图书馆和教学研究型大学图书馆应当把培养学科文献信息专家作为人才培养的重要内容。 相似文献
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高校图书馆学科馆员胜任力研究 总被引：4，自引：0，他引：4
文章在讨论学科馆员的概念、产生背景、职责的基础上,结合国内高校开展学科馆员的实践及胜任力冰山模型,提出高校图书馆学科馆员胜任力模型,包括知识、能力、工作态度、意识等四个维度,各维度又包含若干胜任力特征,为高校图书馆进行学科馆员实践提供理论依据。 相似文献
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论文分析了高校图书馆实施学科馆员制度中存在的问题,并运用帕累托法则分析了产生这些问题的原因,并从运用帕累托法则认识学科馆员制度重要性、加强学科馆员队伍建设、突破学科馆员服务创新瓶颈等方面提出了解决问题的思路和策略。 相似文献