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在遗传学教学中有几个重要名词、名称十分相似,学生在学习过程中很容易混淆,而理解不到位是最重要的原因。如染色质与染色体、常染色体与性染色体、常染色质与异染色质及性染色质等,它们有何区别?间期细胞中的常染色质、性染色质和分裂期的常染色体、性染色体是否为对应关系?为了帮助学生更好地理解这几个概念,在教学中我通过对比总结,使学生易于理解和记忆,取得了较好的效果。1染色质与染色体先看其相同点,染色质与染色体均为遗传物质在细胞中的存在形式,它们具有完全相同的化学组成,是由核酸和蛋白质组成的核蛋白复合体,主要成分是DNA、… 相似文献
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在遗传学教学中有几个重要名词、名称十分相似，学生在学习过程中很容易混淆，而理解不到位是最重要的原因。如染色质与染色体、常染色体与性染色体、常染色质与异染色质及性染色质等，它们有何区别？间期细胞中的常染色质、性染色质和分裂期的常染色体、性染色体是否为对应关系？为了帮助学生更好地理解这几个概念，在教学中我通过对比总结，使学生易于理解和记忆，取得了较好的效果。 相似文献
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本文第一次报道山蹦蝗Sinopo－dismalofaoshana（Tinkham）和武陵山蹦蝗Sinopodis－mawulingshanensisPengetFu的染色体C一带核型的比较研究结果．结果表明：两种蝗虫的染色体组型相似,且结构异染色质在两者的染色体组中有相似的分布,这反映了同一属中两个物种在亲统进化上的亲缘关系．两者的差别主要反映在：（1）武陵山蹦蝗第1号染色体有强端带发生而山蹦蝗1号染色体没有端带发生;（2）山蹦蝗第3号染色体端部C─带杂合而武陵山蹦蝗3号染色体没有端部C─带发生;（3）山蹦蝗9号染色体发生明显的居间带而武陵山蹦蝗9号染色体无居间带（见图1和图3）． 相似文献
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笔者在高中生物学教学中发现，学生对下列一些有关染色体知识的理解时常出现错误。现对此作一简单分析。一、结构理解上的错误染色体是由细丝状染色质高度螺旋化形成。而DNA和蛋白质又是如何构成染色质的呢？对这一问题教材没有提及，学生又经常会问到这个问题。学生们往往根据染色体是遗传物质的主要载体等知识，认为染色质是由蛋白质分子把双螺旋DNA长链包裹起来形成的皮包线状结构，而实际上是DNA双螺旋长链每隔一定距离把蛋白质分子团盘绕fir圈形成串珠状结构。二、教材中错误图形的误导高中《生物）（必修本）IO3页IO5页有关减数… 相似文献
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在学习细胞分裂的有丝分裂和减数分裂的知识内容时,对先后出现的染色体、染色单体(姐妹染色单体)、同源染色体、四分体这四个名词,不少学生由于没有真正弄清它们的来龙去脉,因此,它们之间的关系如何即无法明确,显得莫名奇妙.要解决与此有关的问题无所适从,乱答一通.我以为,要切实解决好这些问题,首先必须理解这四个概念——染色体:在细胞核中分布的容易被碱性染料染成深色的物质称为染色质,主要是由DNA和蛋白质组成.这些物质呈细长的丝状,交织成网状,出现在细胞分裂间期.随后,在细胞分裂期,这些长丝状的染色质高度螺旋化、缩短变粗,就形成了在光学显微镜下可以看见的染色体.由此可知,染色体和染色质是同一 相似文献
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易林 《绵阳师范学院学报》1995,(Z1)
本文采用CMA_3/DA/DAPI荧光染色,结合C带技术研究了峨边花牛着丝粒结构异染色质。结果表明:着丝粒结构异染色质至少可被区分为三类。一类为1—29号染色体近端着丝粒区,表现为CMA_3荧光蒂阳性,C蒂阳性;另一类为X染色体的亚中着丝粒区,表现为CMA_3阴性,C蒂阴性;第三类为Y染色体近端着丝粒区,表现为CMA_3阴性,C带阳性。 相似文献
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在生物学教学中,经常会碰到一些不易区分的概念,如果不向学生阐明,学生就很难准确的理解和把握,进而影响知识的完整性和系统性。现举几例予以说明。1染色质与染色体染色质(chromatin)是指真核细胞细胞核分裂间期能被碱性染料着色的物质,是细胞分裂间期遗传物质的存在形式;染色体(chromosome)原指真核细胞分裂中期具有一定形态特征的染色质,现在这一概念已扩大为原核生物及细胞器在内的基因载体的总称[1]。染色质与染色体的相同点就在于,它们均为遗传物质在细胞中的存在形式,是由核酸和蛋白质组成的核蛋白复合体,根本不存在成分上的差异,主要… 相似文献
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染色体对于遗传学的教学和科学研究来说是一个十分重要的问题,笔者在近几年的遗传学教学中,发现教材中对于染色体的一些问题的提法和定义似乎有些欠妥,从更准确地掌握染色体的有关问题的目的出发,现将自己的一些看法提出来,以供同行们商榷。一、染色体与染色质染色体是指染色质在细胞分裂过程中形成的固有结构,以有丝分裂中期时的形态最为典型。所以,染色体是指变化中的染色质。现行教材中关于染色质的定义一般是从物理性质方面去考虑,即:细胞中许多易被碱性染料着色,成纤细的网状物的物质。笔者认为,染色质的定义可采用最新的学说,即:细胞… 相似文献
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染色质和染色体是遗传物质在真核生物细胞分裂周期中不同时期的表现形式。当细胞处于间期时,DNA分子分散存在于细胞核内,经碱性染料染色后呈不规则的网状物质,称为染色质。细胞进入分裂期后,DNA分子和其它物质,如蛋白质、RNA以及少量的金属离子等,组成一个高度有序的结构,称为染色体。染色质和染色体作为遗传物质的载体,一直受到人们的重视,对它们进行过大量的研究。迄今为止,在真核细胞中已发现不同形态和功能的染色质和染色体。 相似文献
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染色质的主要成分是ＤＮＡ和蛋白质 ,在电镜下可看到染色质为串珠状的细丝 ,细胞进入分裂期后 ,染色质高度螺旋化 ,缩短变粗 ,形成染色体。因此 ,它们是同一种物质在不同时期的两种形态。在有丝分裂的间期 ,每条染色质细丝 (将来的染色体 )都产生出另外一条跟自己完全一样的染色质 ,但由于着丝点连在一起 ,所以称它们为姐妹染色单体。如何帮助学生形象的理解三者之间的关系呢 ?笔者设计了一个简单的小教具 ,在教学过程中取得了很好的效果 ,现将制作和使用方法介绍给大家 :1 材料用具 :细铁丝两根 (长 2 0ｃｍ)、铅笔一只、白色橡皮泥一块。… 相似文献
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初步研究将福建大头蛙精子形成过程中细胞核染色质的浓缩分为3个时期.从第1时期进入第2时期,染色质逐渐浓缩并相互聚集,细胞核延伸,细胞核前端出现顶体状物质,形成顶体帽.头部外周由核套包围,众多线粒体位于核套内,核后方出现近端及远端中心粒,并逐渐向后延伸形成轴丝复合体.从第2时期进入第3时期,染色质进一步浓缩,起先其间有零星电子透明斑点,随后斑点逐渐减少,最后大多消失,只在少数成熟精子中保留为核内小管.成熟精子的染色质高度浓缩,主要由均匀的电子致密物质构成. 相似文献
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从细胞学角度看,染色体是分裂期细胞中能被碱性染料染色的杯状小体;从生物化学角度看,染色体的主要成分是DNA、RNA、组蛋白和非组蛋白,因此是核酸和蛋白质的复合体。染色质（c］m。till）指的是间期细胞核中能被碱性染料染色的物质。其主要成分与染色体类似,也是DNA、RNA和蛋白质。染色质在细胞分裂前期逐渐聚集起来形成染色体,在分裂末期染色体又逐渐处于解集缩状态,到间期时再变为染色质。染色体印染色质是控制遗传形状的DNA一蛋白质复合体在细胞周期不同阶段的运动形态。染色体按其形态功能不同可分为各忡类型。1A染色体和… 相似文献
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通过学生分组合作学习分析相关资料,明确细胞核具有控制细胞的代谢和遗传的功能。接着仍以这种学习方式对技能训练进行数据的分析和解读,有效地培养了学生的分析综合能力和合作精神。再根据结构与功能相适应的原理,引出细胞核的结构的知识,引导学生归纳出DNA、染色质和染色体三者之间的关系,细胞核的功能主要是由染色质承担的等内容。 相似文献
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Y染色体是在生物进化的过程中出现的。我们知道性染色体有X、Y染色体，开始时生物体可能只有常染色体，以后由于基因突变导致其中的一条常染色体分化成Y染色体，另一条常染色体分化成X染色体。Y染色体在人体23对染色体中体积最小，而且基因数也最少。Y染色体主要是异染色质（即其上有较多无活性基因）。在细胞进行减数分裂时，同源染色体在配对过程中发生互换，其结果是染色体中的基因会发生各种重组，使得有性繁殖的后代具有多样性，这是进化的结果。 相似文献
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1原核细胞有没有染色体？
解析：原核细胞没有真正意义上的染色体。原核细胞的拟核主要由DNA分子组成，在一些教材中原核细胞的DNA大分子有时也叫做“染色质体”或“染色体”，难怪学生看到介绍原核细胞染色体的资料时，就会问原核细胞无染色体，这种说法不就错了吗？其实不然。原核细胞的染色体和真核细胞的染色体是有本质区别的。真核细胞的染色体主要由DNA分子和蛋白质构成，而原核细胞的染色体仅指DNA分子而已。有丝分裂过程中，染色体的行为变化是真核细胞的染色体变化，可以在染色后用光学显微镜观察到，而原核细胞的染色体没有这些变化。 相似文献
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两种蹦蝗染色体C—带核型比较 总被引：3，自引：0，他引：3
本文第一次报道山蹦蝗和武陵山蹦蝗的染色体Ｃ－带核型的比较研究结果。结果表明：两种蝗虫的染色体组型相似,且结构异染色质在两者的染色体组中有相似的分布,这反映了同一属中两个物种在亲统进化上的亲缘关系。 相似文献
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李亚珍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
遗传课教学中 ,运用比喻的手法可把抽象的遗传学知识 ,如细胞分裂过程中染色质转变为染色体等的各种抽象问题 ,描绘得形象、浅显、生动、透彻 ,能够加深学生对抽象的遗传知识的理解与记忆 ,教学收效甚好。 相似文献