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目前,初中化学教学仍普遍采用"灌输式"的教学模式,学生只能被动、机械地接受知识。这种教学模式不仅使学生丧失了创新思维能力,还遏制了学生主体性的发挥。所以,在初中化学教学中培养学生自主学习的能力就显得尤为重要。本文主要阐述了培养学生化学自主学习能力的几种途径。 相似文献
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所谓“自主学习”就是一种自我导向、自我激励、自我监控的学习方式。新课改提倡让学生带着问题学,但是让学生带着什么问题学,问题由谁提出来是值得研究的。以往课堂上的问题大多由教师提出,再由学生从课文中寻找答案,学生的自主学习和独立思考能力受到束缚。本文则从这个现实问题出发,提出了在中学历史教学中提高学生的自主学习能力的一些策略和途径。 相似文献
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本文主要探讨了什么是数学建模、开展数学建模教学的意义以及培养学生数学建模能力的方法,阐述了数学建模教学对学生发现问题能力、创新能力、综合应用知识能力等多种能力培养方面的巨大作用,同时对数学教学中建模能力的培养方法提出了自己的见解。 相似文献
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郑辉 《内蒙古科技与经济》2004,(20):142-142
传统的教学模式始终把教师作为惟一的教学主体．在教学中通常强调的是教师怎样讲的问题，所以教师讲什么，学生就听什么．学生总是处于被动状态，缺乏学习的主动性。双主体教学模式认为：在教学活动中存在两个主体，教师是教学活动的主体，学生是学习活动的主体．双方应相互合作、相互影响、相互促进。这种教学模式充分地体现了学生的主体地位，增强了学生自觉、主动学习的能力，从而改变过去灌输式被动的学习方式。 相似文献
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小学语文的教学任务是在听说读写等语言文字训练的过程中,发展学生的智力,而培养学生的想象能力则是发展智力的重要途径。在读写教学中,用什么方法训练学生想象能力呢？ 相似文献
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职业学校各专业均要开设物理课程,日的是在教学过程中对学生进行各方面能力的培养。这对增加学生知识面和提高学生综合能力起着很重要的作用。我个人认为,思维能力是一切能力的核心,思维能力又是学生分析和解决问题的关键所在。本文就什么是思维能力、当前物理教育对思维能力培养现状、如何在物理教学中培养学生的思维能力及培养学生思维能力应注意些什么提出些粗浅的看法。 相似文献
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以往的电子实习教学对学生而言,他们觉得很枯燥,缺乏趣味性,从而导致缺乏学习的主动性,丧失创造能力的学习.通过采用了一些行为引导型的教学方法,学生们普遍觉得有兴趣,明确了自己该学什么,该做什么,大大激发了学生学习的主动性. 相似文献
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现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢？不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多,越到高年级,学生说话的机会越少,到了毕业班,只能是教师＂满堂灌＂了。课堂里,教师讲,学生听,把课堂教学的＂双边活动＂变成了＂单相活动＂,学生的学习积极性很难调动起来。在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。 相似文献
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任务驱动法在C语言程序设计课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
大多数高职院校把“C语言程序设计”作为学生的入门语言。在C语言教学中通常是：先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习。这种传统教学方法没有充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差。为了在教学中能够调动教师、学生两方面的积极性,重点分析了C语言课程的特点,就“任务驱动”教学法在C语言教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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以往的电子实习教学对学生而言。他们觉得很枯燥。缺乏趣味性，从而导致缺乏学习的主动性，丧失创造能力的学习。通过采用了一些行为引导型的教学方法，学生们普遍觉得有兴趣，明确了自己该学什么，该做什么。大大激发了学生学习的主动性。 相似文献
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“想象,是伟大的智慧不可缺少的属性。”培养学生的想象力是我们语文教师义不容辞的责任,而实现这一目标的主渠道是作文教学,因为作文教学是语文教学的重头戏,学生的知识水平、想象能力、语言表达能力、逻辑思维能力等都能够在作文中表现出来,它是最能体现学生思维能力和培养创造性思维的一门课程。在写作中理应着力培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维、培养创新人才有着重要意义。1,作文教学与想象力的关系什么是想象?想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说,创造性是想… 相似文献
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在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,既培养了学生运用专业知识分析和解决具体生产问题的能力,也培养了学生的沟通能力和团队精神,是一种有效培养学生实践能力和职业素养的教学模式。文章通过分析在采用项目化教学进行模具制造技术课程教学的实践中遇到的问题,研究和探讨解决这些问题的一些对策。 相似文献
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《线性代数》的教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
线性代数是大学理工科和经管类学生的一门重要的必修课程,它在培养学生的计算能力和抽象思维能力方面起着十分重要的作用。本文从线性代数自身特点和学生的实际情况出发,并且结合教学中出现的问题,探讨了线性代数教学过程中需要注意的一些问题。 相似文献
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本文从不同的方面和角度论述了在教学过程中怎样利用合作学习,使学生更好的提高学习效率及个人能力,合作学习对各个层次的学生有什么不同的作用。 相似文献
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中文基础差、学习积极性不高、缺乏自主学习能力和学习习惯是现阶段中职院校中文教学中存在的普遍问题,这些问题的存在使得学生在学习中逐步丧失了学习的积极性和信心,甚至是产生了厌学情绪,造成学习效果不佳,严重影响教学质量。因此,对中职学生来说,在学习之中养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,对学好中文知识有着重要的意义和作用。结合教学实践,对如何在中文教学中培养学生自主学习能力进行了探索和浅析。 相似文献
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D．A．Wilkim在Linguistics in Language Teaching一书中指出：“没有语法,能表达的内容很少;没有词汇则什么都表达不了,足见词汇在语言交际中的重要作用。而高职院校英语教学的重点和目标即是学生具备将英语作为工具进行交际的能力,具备基本的听、说、读、写、译能力。词汇教学与交际能力有着密切相关的联系,因此英语教学中词汇教学问题成为每一个英语教师需要思考的问题。本文试从高职大学英语教学的现状入手,研究目前词汇教学存在的主要问题,探讨英语词汇教学的策略和具体方法。 相似文献
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高颖 《内蒙古科技与经济》2001,(3):124-125
阅读与写作教学是语文教学的重点之一 ,如何处理好阅读与写作的关系 ,使二者有机结合 ,互相促进 ,是我们每个语文教师所面对、所探讨的问题 ,多年来笔者积极参与语文教改 ,创造性的开展语文教学活动 ,在这方面进行了探索。总结出了一套“阅读——写作——阅读”的教学方法 ,也就是在教学中最终把阅读与写作挂起勾来 ,使二者形成互动关系 ,最终实现以阅读促写作 ,以写作带阅读的目的。形成阅读与写作的良性循环 ,全面提高学生的语文能力和语文素质。就其阅读教学来说 ,重点是培养学生的阅读能力和阅读习惯问题。而作文教学是要解决写什么 ,怎… 相似文献