共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
有机物同无机物相比,在组成、结构、性质等方面有着明显的差别。要想学好有机化学,则要深刻理解记忆有机化学中的概念、有机物的结构特点、有机物的性质、有机反应的类型等。 相似文献
2.
王春 《数理化学习(高中版)》2008,(21)
有机化学是历年高考的必考题,常在卷Ⅰ选择题和卷Ⅱ中专门设计有机化学知识的考查,如何掌握好有机化学知识成为同学们头痛的事.在有机化学中,有什么样的结构(官能团)就该有什么样的性质.官能团是有机化学反应的灵魂.推断有机物的结构,要抓住有机物 相似文献
3.
李华凤 《中学化学教学参考》2023,(6):65-66
<正>有机化学基础是高考的必考知识点,一般是客观题中考查一道关于有机物官能团结构特征与性质的考查,主观题中提供给学生一个全新的情境——有机物工业流程图,需要学生在读懂流程图的基础上,回答有机化学基础的相关问题:有机官能团的认识、有机反应类型和结构推断、同分异构体的书写和有机合成及流程图的绘制。通过一轮复习学生对有机物的基础知识有较好的了解,特别是对官能团的名称与识别、有机化学反应基本反应类型的特征、有机物官能团的性质特征以及有机合成的基本方法都有了一定的熟悉, 相似文献
4.
5.
学生在高中化学的学习中，由于从初中开始接触的化学都是无机化学，所以一开始学习有机化学时总有一种不习惯的感觉，特别是有机化学要有一定的空间想象能力，并且在化学用语、化学符号的表达上与无机化学不同，学生往往会照搬学习无机化学的模式和方法；再就是有部分学生对有机化学感觉很乱，不知从何处下手去解题，这主要是对有机物之间的相互转化没有理清，也就是在有机物的学习中不会归纳，不懂有机物性质与结构的内在联系，不会用一根“绳子”把各类有机物串在一起。因此，作为高中化学教师，必须在指导学生掌握有机物基本性质和结构的基础上，帮助学生去寻找这样一根“绳子”。 相似文献
6.
《烃》这一章是同学们系统学习有机化学的“开场戏”,是有机化学最基础的知识,下面就谈谈学习《烃》这一章的几种方法.一、抓住结构特点学习有机物,同学们对其复杂多变的结构常感到无所适从.其实,只要抓住有机物的结构特点,就会发现有机化学是有规律性的.首先,要明确有机物中每个碳原子都以四个价电子与其他原子共用(即每个碳原子 相似文献
7.
本文欲以几道典型试题的解答为例,提出模型观察、空间想像、特征推广、构建骨架等四种分析有机物结构的基本方法,供参考。 1 模型观察 中学有机化学常用球棍模型、比较模型等来帮助认识有机物的分子结构,试题中也有直接以球棍模型或比例模型为落点的试题。解决这类问题的基本方法是观察、想象模型,根据观察所得的结论构建有机物的结构,从而将模型信息转化为有机物的结构简式。模型观察中要注意以下几点: 相似文献
8.
结构观是基本的化学学科观念,是对物质本质和化学反应本因的深层次认识,有机化学核心思想"结构决定性质"是这一科学观念的学科化体现.在结构观的引领下,探求有机物的结构与异构、理解有机物结构与性质的因果关系、建立不同结构有机物间的相互转化与联系、制取目标结构与功能的新型有机物等都是有机化学的核心内容,也是设置有机化学考题的主阵地.化学竞赛中有机试题的设计者深入探索、苦心孤诣,为我们呈现了许多精彩的题例,值得细心领悟、学习. 相似文献
9.
<正>高考有机化学试题,无论是推断题还是合成题,都是综合考查有机物性质的一类试题,试题具有源于课本、又略高于课本的特点。由于有机物的性质主要由官能团决定,而一种有机物可能同时具有多种官能团。因此,我们在进行有机物专题复习时,要在牢固掌握各类"基团"的特征性质的基础上,综合运用"基团"的组合来解决有机化学问题。 相似文献
10.
有机化学是中学化学的重要组成部分,由于有机物本身的特殊性。决定了有机化学学习策略不同于无机化学。学习有机化学这部分内容时．应牢牢把握有机物结构这一关键。遵循有机物名称、结构特点、分类、有机物性质、反应类型、一般规律、规律迁移、应用的顺序为宜。 相似文献
11.
一、紧扣教材,考查基础及主干知识 纵观近两年的高考有机试题,主要考查的仍然是有机物同分异构、有机反应类型、典型有机物的结构与性质的关系以及重要有机物检验、制备,有机化学方程式的书写等教材中的基础知识,基本实验. 相似文献
12.
一、紧扣教材,考查基础及主干知识 纵观近两年的高考有机试题,主要考查的仍然是有机物同分异构、有机反应类型、典型有机物的结构与性质的关系以及重要有机物检验、制备,有机化学方程式的书写等教材中的基础知识,基本实验。 相似文献
13.
何国斌 《中学化学教学参考》1996,(10)
有机化学教学中几个问题的探讨陕西省医专基础化学教研室何国斌一、在有机化合物系统命名法教学中要抓住三条总原则有机化合物的系统命名法，是学习有机化学最基本的要求。在教学中我对烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、酮和羧酸这几类有机物的系统命名给学生总结出三条原则。这... 相似文献
14.
有机化学是高考的重点,也是学生经常遇到的难点。从近几年的高考题型来看,有机化学考试题题型有两种：一类是一卷的选择题,给出有机物的结构让考生推测有机物的性质,另一类是在二卷主观题中,通常以框图的形式展现各物质的转化关系和性质来让考生推测有机物的结构,同时考察学生对有机物的结构、组成、性质、基本的化学用语、基本的反应的掌握情况。复习有机化合物知识时,应该抓点、连线、建网、精炼,加强复习的系统性和巩固性。这样,才能做到有的放矢地复习,取得事半功倍的效果。 相似文献
15.
张友伟 《中学生数理化(高中版)》2007,(3):72-75
分析比较近几年的高考化学试题,其中有机化学试题这一块一直比较稳定．一是有机化学所占的分数比较稳定(占全卷的15％～20％);二是题型比较稳定．一、考查有机化学基础知识1．判断有机物的类型．有机物的分类是研究有机物必备的基础知识,高考中常有试题直接要求考生判断有机物的类别． 相似文献
16.
有机化学是中学化学的重要内容,但很多考生感觉这部分知识纷繁复杂,对各种物质的性质常常混淆,不能融会贯通．其实有机化学的规律性很强,我们常说“醇醛酸酯一条线,乙烯辐射一大片”,在复习的过程中要注意总结这些重要规律,实现有机化学知识的系统化、网络化,通过各类有机物之间的纵横比较,把有机物知识交织成一张特殊的网,达到有序记忆和提取应用． 相似文献
17.
一、“甲烷”课堂教学的重要性
有机化学是化学学科的重要分支,有机化学的基础知识是高中化学课的重要内容之一,要求学生简要而系统地掌握有机化学的基础知识。烃是最简单的有机物,烃是一切有机物的主体,而甲烷作为烷烃的第一个最简单的分子,我们要认识烃就要从最简单的甲烷入手,让学生通过对甲烷的学习,掌握其分子空间构型、性质、 相似文献
18.
有机化合物是中学化学的重要内容,历年高考的考查内容之一。复习有机化学内容,要理清有关概念,善于以点带面,要充分运用“结构”决定“性质”这一化学基本原理,理解不同有机物间性质差异的根源,下面对有机物结构影响有机物性质的内容进行分析。 相似文献
19.
正有机化学实验的复习与无机化学实验的复习既有相通的地方,同时又有自身的特点。相对于无机化学实验来说,有机化学实验的内容少,因此复习更有针对性。一、考情分析从近年来的高考试题看,有机化学实验主要考查有机物的分离与提纯、有机物的检验与鉴别、重要有机物的制备、有机定量测定实验等内容。今后有机化学实验命题可能会出现以下特点:1有机物的性质是有机实验命题的载体,对有机物性质的考查将由验证式实验 相似文献
20.
袁业义 《中学生数理化(高中版)》2012,(1):29-30
进行有机化学复习时，要掌握有机物结构和性质之间的内在联系．我们只要把官能团的结构分析清楚，就可以从本质上掌握各类有机物的主要化学性质． 相似文献