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在开放获取背景下,知识共享许可协议已经成为解决著作权的有效法律工具。知识共享许可协议中国本土化具有合同法基础,它的作用是不可忽视的。文章对2012年公布的中国版CC3．0许可协议内容进行了解读,并对其在应用过程的争议问题提出思考。未来CC许可协议的发展应该针对不同用户的需求,开发出相应的演绎模式,使知识共享许可协议更加本土化。 相似文献
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文章在分析博客与知识共享协议内容的基础上,探讨了博客与知识共享许可协议之间的关系,认为博客的许多特性和知识共享许可协议相互影响,知识共享许可协议是为了解决博客应用模式所遇到的著作权难题应运而生的产物. 相似文献
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知识共享许可协议已经成为开放存取中解决著作权问题有效的法律工具,而该协议在高校机构知识库的应用无论从理论还是实践仍旧是空白,联系高校机构知识库的建设实践,通过分析高校机构知识库资源的种类和著作权归属,研究了如何运用知识共享许可协议进行著作权授权。 相似文献
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知识共享许可协议在高校机构知识库著作权管理中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识共享许可协议已经成为开放存取中解决著作权问题有效的法律工具,而该协议在高校机构知识库的应用无论从理论还是实践仍旧是空白,联系高校机构知识库的建设实践,通过分析高校机构知识库资源的种类和著作权归属,研究了如何运用知识共享许可协议进行著作权授权。 相似文献
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数字时代著作权公共领域的知识共享面临许多困难与挑战,目前我国是否存在著作权过度保护问题存在争议知识共享协议的本土化未达到预期效果,开放许可制度成为著作权公共领域知识共享的科学选择.在民法典时代,著作权开放许可应尊重知识产权立法内部统一性的要求,将知识共享协议纳入我国著作权开放许可的规制范围,确立权利管理信息制度,与著作权集体管理制度相互配合,明确开放许可协议的侵权责任分配,并加快建设版权信用体系以完善著作权开放许可的相关配套机制. 相似文献
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知识共享许可协议解决了传统著作权保护模式在网络时代所遇到的诸多问题,使著作权的"保留所有权利"和公共领域的"无保留权利"之间灰色地带的版权使用得到了规范。 相似文献
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知识共享协议在我国适用性初探 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对知识共享协议成立的合理性、作用等方面进行探究,结合中国的实际情况,分析认为,知识共享协议必然会对我国知识创新产生积极的作用,但这种作用在当前还是有限的.如果要使知识共享协议在激励我国知识创新方面发挥更大的作用,还有赖于完善、加强我国的网络著作权保护,并在此基础上对知识共享协议进行创造性的运用. 相似文献
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韩雪 《中国科技资源导刊》2010,42(2)
以美国麻省理工学院开放课件运动为代表的全球开放教育资源运动对人们充分获取和有效使用教育资源产生了巨大的积极影响.与此同时,资源的著作权保护问题始终是一个值得关注的核,心问题.知识共享协议与开放教育资源在理念上的契合,已成为解决著作权问题的最佳方案.在建设我国开放教育资源的过程中,应当摒弃行政管理等模式,将管理重点放在著作权许可环节,在对使用行为的调整和对教育资源的利用方面实现双赢. 相似文献
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开放存取和知识共享运动(CC)具有共同之处.文章认为可以借鉴知识共享许可协议(CCL)提供许可使用方案的模式解决开放存取版权问题.文章阐述了开放存取作品的版权属性、版权保留的必要性以及作者保留版权所存在的问题,介绍了基于"保留部分权利"的知识共享许可协议,并对使用知识共享许可协议解决开放存取版权问题进行了分析. 相似文献
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SoLoMo通过移动化、本地化、社交化满足用户参与互动的需求,在SoLoMo环境下图书馆通过网络传播平台,实现用户实时、便利、自由地获取知识信息.面对信息自由共享与著作权人利益的现实冲突,著作权合理使用的缺陷阻碍了知识信息的传播,在共享理念下解读著作权合理使用,为著作权的发展提供了更多的发展空间.图书馆利用SoLoMo理念与技术创造出无所不在的立体知识空间和知识共享环境,为知识创造和信息传播提供了更加便利的条件. 相似文献
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知识搜索引擎比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
知识搜索引擎为广大网络用户创建了一个强大的信息交流平台,通过提出问题、回答问题和搜索问题来解决用户的知识需求.利用知识搜索引擎获取知识的这一过程,使得大量的隐性知识显性化,并且实现了知识的挖掘、传播、利用、共享和评价.本文对三个知识搜索引擎的类目设置、页面设置、搜索方式、提问方式、搜索结果和相关协议等方面进行比较分析,并提出了完善知识搜索引擎的相关建议. 相似文献
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把高校机构库信息资源的类型分为个人资源、机构资源和第三方资源,分析了各类资源的特点和著作权归属。认为著作权归属高校所有的机构资源,在高校机构库中不存在著作权问题;对于个人资源,可以通过知识共享协议获取资源拥有者的授权;对于第三方资源,可以通过推行自我典藏、国家许可制度、资助机构著作权政策、层次性开放机构库资源政策,以及制定IR信息政策等策略来解决相关的著作权问题。 相似文献
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韩雪 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2010,(2):41-44
以美国麻省理工学院开放课件运动为代表的全球开放教育资源运动对人们充分获取和有效使用教育资源产生了巨大的积极影响。与此同时,资源的著作权保护问题始终是一个值得关注的核心问题。知识共享协议与开放教育资源在理念上的契合,已成为解决著作权问题的最佳方案。在建设我国开放教育资源的过程中,应当摒弃行政管理等模式,将管理重点放在著作权许可环节,在对使用行为的调整和对教育资源的利用方面实现双赢。 相似文献
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摘要：本文通过对知识共享协议成立之合理性、 作用等方面进行探究,结合中国的实际情况,分析认为,知识共享协议必然会对我国知识创新产生积极的作用,但这种作用在当前还是有限的。如果要使知识共享协议在激励我国知识创新方面发挥更大的作用,还有赖于完善、加强我国的网络著作权保护,并在此基础上对知识共享协议进行创造性的运用。 相似文献
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在微博日益普及的自媒体时代,微博用户原创文字作品是否享有著作权?如果享有,存在哪些对微博原创文字作品著作权的侵权行为?如何界定不同主体的责任以及减少侵权行为,已成为影响微博发展的重要问题。本文就原创的、以文字符号为表现形式的微博作品进行分析。分析表明,虽然微博文字作品字数太少,但是字数多少并不妨碍微博享有著作权。根据我国《著作权法实施条例》中的 相似文献
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针对目前“保留所有权利”的版权声明方式导致网络作品无法得到最大价值的利用或最广泛传播的现状,介绍“CC”协议的
产生原因和发展,分析“CC”知识共享的理念,指出理论上虽然“CC”协议解决了传统著作权保护模式在网络时代所遇到的诸多问题,
但鉴于中国版权保护的现状,“CC”能否达到其本来目的尚需进一步商榷。 相似文献
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在博客领域,与合理使用、法定许可、授权许可等版权制度相比,知识共享协议更具有利益平衡价值,以及解决版权问题的功能独特.博客适用知识共享协议授权的特征体现为侧重于对版权人精神权利的保护、对版权的许可与利用、受到法律法规的约束、许可协议的标准化与灵活性等.推动知识共享协议在博客传播中的运用应采取综合措施,包括为知识共享协议立法、对适用效果动态评价、打击网络侵权行为及开展引导与推介活动等. 相似文献
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知识共享许可协议的兼容性问题比较复杂。不同知识共享协议之间的不兼容是由创作者选择偏好决定的,应该尊重创作者的选择,保留这种不兼容。如果取消移植项目,同一知识共享协议的版本数量将大为减少,兼容性问题也会有所缓解。知识共享组织目前正尝试解决知识共享许可协议与GNU自由文档许可协议、自由艺术许可协议和GNU通用公共许可协议等协议之间的不兼容问题,并决定在4.0版本中修改知识共享兼容协议的定义。 相似文献